1、江蘇省濱?？h五汛中學高二化學有機實驗專題一、幾種有機物的制備1、甲烷i)原理：ii)藥品：無水醋酸鈉、堿石灰iii)用堿石灰的理由：吸水、降低氫氧化鈉的堿性、疏松反應物有利于CH4放出2.乙烯原理：i)藥品及其比例：無水乙醇、濃硫酸 (體積比為1:3)ii)溫度計水銀球位置：反應液中iii)碎瓷片的作用： 防暴沸iv)溫度控制： 迅速升至170v)濃硫酸的作用： 催化劑、脫水劑vi)用NaOH洗氣：混有雜質CO2、SO2、乙醚及乙醇vii)加藥順序：碎瓷片無水乙醇濃硫酸3.乙炔原理：i)為何不用啟普發(fā)生器：反應劇烈、大量放熱及生成槳狀物ii)為何用飽和食鹽水： 減緩反應速率iii)疏松棉花的作

2、用： 防止粉末堵塞導管+ Br2 + HBrBrFe4.制溴苯原理： i)加藥順序： 苯、液溴、鐵粉ii)長導管作用： 冷凝回流iii)導管出口在液面上：防倒吸iv)粗產(chǎn)品的物理性質： 褐色油狀物v)提純溴苯的方法： 堿洗5、硝基苯的制取原理： i)加藥順序：濃硝酸濃硫酸（冷卻）苯ii)長導管的作用：冷凝回流iii)溫度計水銀球位置：水浴中iv)水浴溫度：55-60v)粗產(chǎn)品的性質：淡黃色油狀，密度比水大比混合酸小vi)如何提純： 堿洗6、酚醛樹脂的制取原理：i)沸水浴ii)長導管的作用：冷凝回流、導氣iii)催化劑： 濃鹽酸（或濃氨水） iv)試管清洗： 酒精浸泡7、酯化反應原理：i)加藥順

3、序：乙醇 濃硫酸 醋酸ii)導管口在液面上：防倒吸iii) 濃硫酸的作用：催化劑、脫水劑iv)長導管作用：冷凝v)飽和碳酸鈉：吸收乙醇、乙酸，降低乙酸乙酯的溶解度小結：相似實驗的比較水浴溫度比較：制硝基苯、制苯磺酸、制酚醛樹脂、乙酸乙酯水解溫度計水銀球的位置的比較：制乙烯、制硝基苯、石油蒸餾、溶解度測定導管冷凝回流：制溴苯、制硝基苯、制酚醛樹脂 只冷凝：制乙酸乙酯、 石油蒸餾（冷凝管）二、有機物的性質實驗 銀鏡反應含有醛基的烴的衍生物：（1）醛類 （2）甲酸、甲酸鹽、甲酸酯（3）醛糖（葡萄糖、麥芽糖）（4）不含醛基的果糖也可以發(fā)生銀鏡反應實驗要點1、銀氨溶液的制備：稀AgNO3溶液中滴加稀氨水

4、至沉淀恰好消失。 Ag+NH3H2O = AgOH+NH4+AgOH+2NH3H2O = Ag(NH3)2+OH-+2H2O2、反應原理：3、反應條件：水浴加熱4、反應現(xiàn)象：光亮的銀鏡5、注意點：(1)試管內壁潔凈，(2)堿性環(huán)境醛和新制氫氧化銅反應1、Cu(OH)2的新制：過量的NaOH溶液中滴加幾滴CuSO4溶液。 Cu2+2OH= Cu(OH)22、反應原理：3、反應條件：加熱4、反應現(xiàn)象：磚紅色沉淀Cu2O5、注意點：(1)Cu(OH)2須新制 (2)堿性環(huán)境糖類的水解蔗糖淀粉纖維素催化劑H2SO4（1:5）H2SO4(20%)濃硫酸（90）加熱水浴加熱直接加熱小火微熱檢驗水解完全加碘

5、水檢驗水解產(chǎn)物先加NaOH先加NaOH先加NaOH再加檢驗試劑再加檢驗試劑再加檢驗試劑三、有機物的分離.提純與檢驗1、有機物的分離提純方法：蒸餾：分離相溶的沸點不同的液體混合物。 餾分一般為純凈物分餾：分離出不同沸點范圍的產(chǎn)物 餾分為混合物分液：分離出互不相溶的液體過濾：分離出不溶與可溶性固體。洗氣：氣體中雜質的分離鹽析和滲析：膠體的分離和提純（1）蒸餾（分餾）適用范圍：提純硝基苯（含雜質苯）制無水乙醇(含水、需加生石灰）從乙酸和乙醇的混合液中分離出乙醇（需加生石灰）石油的分餾（2）分液法使用范圍：除去硝基苯中的殘酸（NaOH溶液）除去溴苯中的溴（NaOH溶液）除去乙酸乙酯中的乙酸（飽和碳酸鈉

6、溶液）除去苯中的苯酚（NaOH溶液）除去苯中的甲苯（酸性高錳酸鉀溶液）除去苯酚中的苯甲酸（NaOH溶液通CO2）適用范例除去肥皂中甘油和過量堿（3） 過濾分離不溶與可溶的固體的方法（4）洗氣法使用范圍：除去甲烷中的乙烯、乙炔（溴水）除去乙烯中的SO2、CO2（NaOH溶液）除去乙炔中的H2S、PH3（CuSO4溶液）（5）鹽析和滲析鹽析：除去肥皂中的甘油和過量堿滲析：除去淀粉中的少量葡萄糖或者NaCl2、有機物的檢驗A常用試劑.溴水 .酸性高錳酸鉀溶液 .銀氨溶液 .新制的Cu(OH)2堿性懸濁液 .FeCl3溶液B、幾種重要有機物的檢驗2、3、4、5、有機物質使用試劑鹵代烴NaOH, HNO

7、3 , AgNO3苯酚濃溴水或氯化鐵溶液乙醛銀氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸純堿乙酸乙酯水；酚酞和氫氧化鈉葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白質濃硝酸淀粉碘水典型例題例1、為研究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色的溶液里有少許淺黃色的渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。(1) 請寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式： (2) 甲同學設計的實驗 (填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應。其理由是 (

8、多選扣分)A. 使溴水褪色的反應，未必是加成反應 B. 使溴水褪色的反應，就是加成反應C. 使溴水褪色的物質，未必是乙炔 D. 使溴水褪色的物質，就是乙炔(3) 乙同學推測出乙炔中必定含有一種雜質氣體是 ，它與溴水反應的化學方程式是 。在驗證過程中必須除去。(4) 請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方樞內，并寫出裝置內所放的化學藥品。(5) 為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應，丙同學提出可用pH試紙來測定反應后溶液的酸性。理由是 。例2、實驗室制得乙烯中常夾雜有少量無機氣體，若要制得一瓶乙烯氣體，并檢驗所產(chǎn)生的氣體雜質?，F(xiàn)提供下列藥品與儀器：. 藥品

9、：無水酒精、濃硫酸、濃溴水、酸性高錳酸鉀溶液、品紅溶液、澄清石灰水. 儀器：(供選用)(I)(1) 乙烯發(fā)生裝置應選用： (填寫A、B序號)(2) 檢驗并除去雜質氣體(按檢驗與除雜順序填寫。儀器填序號，藥品填名稱，可不必填滿)儀器或裝置選用試劑(3) 收集乙烯的方法： () 下圖的燒瓶中收集了一瓶乙烯，請你根據(jù)噴泉原理和乙烯化學性質，在右圖基礎上設計一個方案，使它產(chǎn)生噴泉，力求使水充滿整個燒瓶(簡述原理與操作) 例3、右圖是某化學課外活動小組設計的乙醇與氫鹵酸反應的實驗裝置圖。在燒瓶A中放一些新制的無水硫酸銅粉末，并加入約20 mL無水乙醇；錐形瓶B中盛放濃鹽酸；分液漏斗C和廣口瓶D中分別盛濃

10、硫酸；干燥管F中填滿堿石灰；燒杯作水浴器。當打開分液漏斗的活塞后，由于濃硫酸流入B中，則D中導管口有氣泡產(chǎn)生。此時水浴加熱，發(fā)生化學反應。過幾分鐘，無水硫酸銅粉末由無色變?yōu)樗{色，生成的氣體從F頂端逸出。試回答：（1）B逸出的主要氣體名稱_； （2）D瓶的作用是_；（3）E管的作用是_；（4）F管口點燃的氣體分子式_（5）A瓶中無水硫酸銅粉末變藍的原因是 。（6）A中發(fā)生的方程式： 。例4、電石中的碳化鈣和水能完全反應:CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2使反應產(chǎn)生的氣體排水,測量排出水的體積,可計算出標準狀況乙炔的體積,從而可測定電石中碳化鈣的含量.(1)若用下列儀器和導管組裝實驗裝置

11、:如果所制氣體流向從左向右時,上述儀器和導管從左到右直接連接的順序(填各儀器、導管的序號)是( )接( )接( )接( )接( )接( ).(2)儀器連接好后,進行實驗時,有下列操作(每項操作只進行一次):稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞.檢查裝置的氣密性.在儀器6和5中注入適量水.待儀器3恢復到室溫時,量取儀器4中水的體積(導管2中的水忽略不計).慢慢開啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下,至不發(fā)生氣體時,關閉活塞.正確的操作順序(用操作編號填寫)是 .(3)若實驗產(chǎn)生的氣體有難聞的氣味,且測定結果偏大,這是因為電石中含有 雜質.(4)若實驗時稱取的電石1.60克,測量排出水的體積后,折算成

12、標準狀況乙炔的體積為448毫升,此電石中碳化鈣的百分含量是 %.例5、某同學設計了一個從鋁粉、銀粉的混合物中提取貴重金屬銀的實驗方案（如圖所示）（1）溶液A的名稱是 （2）生成沉淀B的離子方程式 （3）生成Ag的化學方程式為 例6、1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑，常溫下它是無色液體，密度2.18gcm-3，沸點131.4，熔點9.79，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。在實驗室中可以用圖4-3所示裝置制備1，2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液，試管d中裝有液溴（表面覆蓋少量水）。（1）寫出本題中制備1，2-二溴乙烷的兩個化學反應方程式_。（2）安全瓶b可

13、以防止倒吸，并可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現(xiàn)象 。（3）容器c中NaOH溶液的作用是_。（4）某學生在做此實驗時，使用一定量的液溴，當溴全部褪色時，所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量，比正常情況下超過許多。如果裝置的氣密性沒有問題，試分析其可能的原因 。例7、根據(jù)右圖儀器，討論、分析并回答：涉及到的安全問題有：防倒吸、防堵塞、防爆炸、防污染等安全問題例8、乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下，可以被空氣氧化成乙酸。依據(jù)此原理設計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液（如圖所示：試管A中裝有40的乙醛水溶液、氧化銅粉末；試管C中裝有適量蒸餾水；燒杯B中裝有某液體）。已知在6

14、080時用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應，連續(xù)鼓入十幾次反應基本完全。有關物質的沸點見下表：物質乙醛乙酸甘油乙二醇水沸點20.8117.9290197.2100請回答下列問題： （1）試管A內在6080時發(fā)生的主要反應的化學方程式為（注明反應條件）_； （2）如圖所示在實驗的不同階段，需要調整溫度計在試管A內的位置，在實驗開始時溫度計水銀球的位置應在_；目的是_；當試管A內的主要反應完成后溫度計水銀球的位置應在_，目的是_ （3）燒杯B的作用是_；燒杯B內盛裝的液體可以是_（寫出一種即可，在題給物質中找）；（4）若想檢驗試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸，請你在所提供的藥品中進行選擇，設計一個

15、簡便的實驗方案。所提供的藥品有：pH試紙、紅色的石蕊試紙、白色的醋酸鉛試紙、碳酸氫鈉粉末。實驗儀器任選。該方案為_有機物的一些實驗常識問題（1）反應物的純度的控制： 制CH4：CH3COONa須無水； 制CH2=CH2：濃硫酸和無水乙醇制溴苯：純溴（液溴） 制乙酸乙酯：乙酸、乙醇（2）記住一些物質的物理性質： 物質的狀態(tài) 物質的溶解性 物質的密度（是比水大還是?。?）熟記一些操作：、水浴加熱：銀鏡反應 制硝基苯 制酚醛樹脂 乙酸乙酯水解 糖水解、溫度計水銀球位置：制乙烯 制硝基苯 石油蒸餾、導管冷凝回流：制溴苯 制硝基苯 制酚醛樹脂 、冷凝不回流：制乙酸乙酯 石油蒸餾（冷凝管） 、防倒吸：制

16、溴苯 制乙酸乙酯 、試劑加入的順序及用量：（4）掌握一些有機物的分離方法： 萃取、分液法 蒸餾、分餾法 洗氣法 滲析 鹽析 沉淀（5）記憶一些顏色變化：、與溴水反應而使其褪色的有機物：不飽和烴、不飽和烴的衍生物、石油產(chǎn)品、天然橡膠、苯酚（顯白色）、因萃取使溴水褪色：（1）密度大于1的溶劑（四氯化碳、氯仿、溴苯、二硫化碳等）（2）密度小于1的溶劑（液態(tài)的飽和烴、直餾汽油、苯及其同系物、液態(tài)環(huán)烷烴、液態(tài)飽和酯）。 、使酸性高錳酸鉀溶液褪色：（1）不飽和烴；（2）苯的同系物；（3）不飽和烴的衍生物； （4）醇類有機物；（5）含醛基的有機物：醛、甲酸、甲酸酯、甲酸鹽；（6）石油產(chǎn)品（裂解氣、裂化氣、裂

17、化石油）；（7）天然橡膠（6）掌握一些鑒別有機物的知識點：1、能使溴水、和酸性高錳酸鉀溶液退色的物質：如：含不飽和鍵的化合物，具有還原性的物質、苯的同系物等2、能與金屬鈉反應的物質：如：含有活潑氫的物質3、能與銀氨溶液、新制的Cu(OH)2反應的物質：如：含有醛基的物質4、一些特征反應、特殊現(xiàn)象等：如：淀粉遇碘、FeCl3與苯酚等（7）熟悉一些性質實驗操作的注意點：1、濃硫酸的作用（如在制乙烯和乙酸乙酯中）2、一些用量及加入的順序（如制硝基苯）3、一些實驗的操作要點： 如：沸石的使用、溫度的控制、不同冷凝裝置的使用、雜質的判別和除去、反應速率的控制等等精選習題 1、不潔凈玻璃儀器洗滌方法正確的

18、是 （ ） A.做銀鏡反應后的試管用氨水洗滌 B.做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌C.盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌 D.實驗室制取2后的試管用稀鹽酸洗滌2、鑒別苯酚、硫氰化鉀、乙酸、氫氧化鈉四種溶液，可用的一種試劑是（ ） A.鹽酸 B.食鹽 C.新制的氫氧化銅 D.氯化鐵3、只用水就能鑒別的一組物質是 ( ) A 苯、乙酸、四氯化碳 B 乙醇、乙醛、乙酸 C 乙醛、乙二醇、硝基苯 D 苯酚、乙醇、甘油 4、欲從溶有苯酚的醇中回收苯酚，有下列操作: 蒸餾 過濾 靜置分液加入足量的金屬鈉 通入過量的二氧化碳 加入足量的NaOH溶液 加入足量的FeCl3溶液 加入硫酸與NaBr共熱，合理的步驟是( )

19、A. B. C. D. 5、下列化學實驗能夠獲得成功的是 ( )A)只用溴水為試劑, 可以將苯、乙醇、己烯、四氯化碳四種液體區(qū)分開來。B)將無水乙醇加熱到 170時, 可以制得乙烯C)苯酚、濃鹽酸和福爾馬林在沸水浴中加熱可以制取酚醛樹脂。D)乙醇、冰醋酸和 2 mol/L 的硫酸混合物, 加熱可以制備乙酸乙酯。6、可以將六種無色液體：C2H5OH、AgNO3溶液，C2H5Br、KI溶液，C6H5OH溶液，C6H6 區(qū)分開的試劑是( )AFeCl3溶液B溴水C酸性高錳酸鉀溶液DNaOH溶液7、區(qū)別乙醛、苯和溴苯，最簡單的方法是（ ）A加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩 B與新制氫氧化銅共熱C加蒸餾水后振蕩

20、 D加硝酸銀溶液后振蕩8、下列除雜方法中正確的一組是（ ）A.溴苯中混有溴，加入碘化鉀溶液后用汽油萃取B.乙醇中混有乙酸，加入NaOH溶液后用分液漏斗分液C.乙烷中混有乙烯，通過盛有酸性nO4溶液的洗氣瓶洗氣D.苯甲醛中混有苯甲酸，加入生石灰，再加熱蒸餾9、下列括號內的物質為所含的少量雜質，請選用適當?shù)脑噭┖头蛛x裝置將雜質除去。試劑：a.水，b.氫氧化鈉，c.食鹽，d.溴水，e.生石灰，f.溴的四氯化碳溶液分離裝置：A.分液裝置，B.過濾裝置，C.蒸餾裝置，D.洗氣裝置1氯丙烷（乙醇） 乙烷（乙烯） 苯（苯酚） 溴化鈉溶液（碘化鈉） 10、下列除去括號內雜質的有關操作方法不正確的是（ ）A淀粉

21、溶液（葡萄糖）：滲析 B乙醇（乙酸）：加KOH溶液，分液C甲醛溶液（甲酸）：加NaOH溶液，蒸餾D肥皂液（甘油）：加食鹽攪拌、鹽析、過濾 11在實驗里制取乙烯時，常因溫度過高而發(fā)生副反應，部分乙醇跟濃H2SO4反應生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑。（1）寫出該副反應的化學方程式_。（2）用編號為的實驗裝置設計一個實驗，以驗證上述反應混合氣體中含CO2、SO2和水蒸氣。所用裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的流向）：_（3）實驗的裝置中，A瓶的現(xiàn)象是_；結論為_。B瓶中的現(xiàn)象是_；B瓶溶液作用為_。若C瓶中品紅溶液不褪色，可得到結論為_。（4）裝置中加的固體藥品是_以驗證混合氣體中有_。裝置中盛

22、的溶液是_以驗證混合氣體中有_。（5）簡述裝置在整套裝置中位置的理由 。12、實驗室制備硝基苯的主要步驟如下：配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合液，加入反應器中。向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振蕩，混合均勻。在5060下發(fā)生反應，直至反應結束。除去混合酸后，粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5NaOH溶液洗滌，最后再用蒸餾水洗滌。將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進行蒸餾，得到純硝基苯。填寫下列空白：（1）配制一定比例濃硫酸與濃硝酸混合酸時，操作注意事項是_。（2）步驟中，為了使反應在5060下進行，常用的方法是_。（3）步驟中，洗滌、分離粗硝基苯應使用的儀器是_。（4）步驟中粗產(chǎn)品用質量分數(shù)為

23、5NaOH溶液洗滌的目的是_。（5）純硝基苯無色，密度比水_（填大或?。?，具有_氣味的液體。13實驗室用電石和水反應制備的乙炔氣體中含有少量H2S氣體，為了凈化和檢驗乙炔氣體，并通過測定乙炔的體積計算電石的純度，按下列要求填空（注意：X溶液為含溴3.2的CCl4溶液150g）。（1）試從圖4-8中選用幾種必要的裝置，把它們連接成一套裝置，這些被選用的裝置的接口編號連接順序是_。（2）實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是_。（3）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，?？捎胈代替水。（4）假設溴水與乙炔完全反應生成C2H2Br4，用Wg的電石與水反應后，測得排入量筒內液體體積為VmL（標準狀況）。則此電

24、石的純度計算式為：_。14、已知乙醇可以和氯化鈣反應生成微溶于水的CaCl26C2H5OH。有關的有機試劑的沸點如下：CH3COOC2H5 77.1；C2H5OH 78.3；C2H5OC2H5 34.5；CH3COOH 118。實驗室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下：在蒸餾燒瓶內將過量的乙醇與少量濃硫酸混合，然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸邊加熱蒸餾，得到含有乙醇、乙醚和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。（1）反應加入的乙醇是過量的，其目的是：_。（2）邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾的目的是：_。將粗產(chǎn)品再經(jīng)下列步驟精制。（3）為除去其中的醋酸，可向產(chǎn)品中加入（填字母）（ ） （A）無水乙醇； （B）碳酸鈉； （C）無水醋酸鈉

25、（4）再向其中加入飽和氯化鈣溶液，振蕩、分離，其目的是：_。（5）然后再向其中加入無水硫酸鈉，振蕩，其目的是：_。最后，將經(jīng)過上述處理后的液體倒入另一干燥的蒸餾瓶內，再蒸餾，棄去低沸點餾分，收集沸程7678之間的餾分即得。15、實驗室用制取酚醛樹脂。制備時，應先在大試管中加入規(guī)定量的_，再加入一定量的_作催化劑，然后把試管放在沸水中加熱。待反應不再劇烈進行時，應繼續(xù)一段時間，做完實驗應及時清洗_，若不易清洗，可加入少量_浸泡幾分鐘，再進行清洗。生成的樹脂是_態(tài)物質，呈_色，試管上方單孔塞連線的長導管的作用是_，反應的化學方程式為_。16、 AD是中學化學實驗中常見的幾種溫度計裝置示意圖。（1）

26、請從中選出必須使用溫度計的實驗，把編號填入最適宜的裝置圖AC的空格中。 酒清和濃硫酸混合加熱制乙烯 電石跟水反應制乙炔分離苯和硝基苯的混合物 苯和溴的取代反應石油的分餾實驗 濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣測定硝酸鉀在水中溶解度 食鹽和濃硫酸混合加熱制氯化氫（2）選用 裝置D做苯的硝化實驗，D中長玻璃管的作用是_。（ ）典型例題例1：解答. (1) CaC22H2O Ca(OH)2CHCH；CHCHBr2 CHBrCHBr(2) 不；AC(3) H2S；H2SBr22HBrS(4) c；NaOH溶液；b；CuSO4溶液、AgNO3溶液或PbAc2溶液中任選其一(5) 如果是取代反應，則一定生成H

27、Br，溶液呈酸性；而如果是加成反應，則不生成HBr，溶液呈中性。例2：() (1) A (2) B；品紅；C；品紅；E；澄清石灰水 (3) 排水法() 先使燒瓶內乙烯轉化成液態(tài)物質，使瓶內氣態(tài)物質分子數(shù)趨于零既可產(chǎn)生噴泉，又使水充滿整個燒瓶。方法1：先在一個氣球內充入與燒瓶等體積的Cl2或HCl氣體，打開止水夾K，從圖中膠頭滴管處將氣球內氣體緩緩送入燒瓶內。因為：CH2CH2Cl2 CH2ClCH2Cl，CH2CH2HCl CH3CH2Cl方法2：打開止水夾K，注入適量溴水。CH2CH2Br2 CH2BrCH2Br例3：氯化氫吸收氯化氫氣體中混有的水蒸氣冷凝乙醇蒸氣C2H5Cl反應產(chǎn)物有H2O

28、生成，水與無色CuSO4粉末結合生成藍色的CuSO4晶體C2H5OH+HClC2H5Cl+H2O例4：例5：例6：解答：（1）CH3CH2OH CH =CH2+H2OCH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br（2）b中水面會下降、玻璃管中的水柱會上升，甚至溢出。（3）除去乙烯中帶有的酸性氣體或答除去CO2和SO2。（4）原因：乙烯發(fā)生（或通過液溴）速率過快；實驗過程中，乙醇和濃硫酸的混合液沒有迅速達到170（答“控溫不當”亦可）。例7：（1）防倒吸安全裝置隔離式（圖）原理是導氣管末端不插入液體中，導氣管與液體呈隔離狀態(tài)。制取溴苯的實驗中設置這一裝置吸收HBr。倒置漏斗式（圖）原理是由于漏斗容積

29、較大，當水進入漏斗內時，燒杯中液面顯著下降而低于漏斗口，液體又流落到燒杯中。制取HCl氣體的實驗中設置這一裝置吸收HCl尾氣，1993年高考實驗試題設置這一裝置吸收HBr尾氣。接收式（圖）原理是使用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收，防止進入前端裝置（氣體發(fā)生裝置等）。1996年高考實驗試題設置這一裝置接收可能倒吸的水，防止進入灼熱的硬質試管中。（2）防堵塞安全裝置液封式（圖）原理是流動的氣體若在前方受阻，錐形瓶內液面下降，玻璃管中水柱上升。1997年高考實驗試題中設置了這一裝置，該裝置除了檢查堵塞之外，還可防止倒吸。恒壓式（圖）原理是使分液漏斗與燒瓶內氣壓相同，保證漏斗中液體順利流出。1995年上海高考實驗試題設置了這一裝置。（3）防爆炸安全裝置散熱式（圖）原理是由于內塞金屬絲能吸收分散熱量，使回火不能進入前端貯氣或氣體發(fā)生裝置。（4）防污染安全裝置灼燒式（圖）原理是有