1、幼兒園年終工作總結(jié)幼兒園年終工作總結(jié) 篇1時(shí)間的腳步從不停歇，我們從忙繁忙碌中送走了XX年，不知不覺(jué)迎來(lái)了XX年。跟小朋友在1起的時(shí)光仿佛特別快，在共同生活學(xué)習(xí)的這1年里，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感遭到1種自豪感，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊恍如還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱烈聲。集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)?；叵雭?lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們獲得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這收獲的季節(jié)，我不由細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的1點(diǎn)1滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在XX年中，我逐步的走向成熟，付出的是汗水和淚水，但是我收獲的卻是那1份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在工作中，我凡事都勤勤奮

2、懇，腳踏實(shí)地地去做。這里，我也該整理1下我的思緒，總結(jié)過(guò)去，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。1、師德方面本人酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)崗敬業(yè)，遵照幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提示自己。建立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育情勢(shì)，關(guān)注每個(gè)幼兒和幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)本身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心情，精神飽滿地投入工作，要把自己看做既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)當(dāng)把屬于個(gè)人1切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)優(yōu)美高雅，體

3、現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當(dāng)樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。2、師能方面1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建1個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體眼前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主張、參與設(shè)計(jì)、參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思惟、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物資環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的進(jìn)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并取得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。2、教育保育方面根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面

4、平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以發(fā)掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為動(dòng)身點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指點(diǎn)下，用主題統(tǒng)整的情勢(shì)，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲得各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在1日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇合適的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制定周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格依照周計(jì)劃展開(kāi)活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，增進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具有的教育理念和教育策略，從而切切

5、實(shí)實(shí)地增進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交換和對(duì)話。3、其他方面在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，閱讀站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于1灣活水、碧水當(dāng)中。幼兒園的生活總是那樣使人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們寶貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第1步。通過(guò)這1年的工作中，我很榮幸學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)上也努力做了1些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別在

6、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺少高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺少主動(dòng)性。我將在新的1年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！幼兒園年終工作總結(jié) 篇2本學(xué)年我園依照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第1，預(yù)防為主”的指點(diǎn)方針，牢牢圍繞“保護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這1中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的1項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)迫度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣揚(yáng)、教育、培訓(xùn)工作，1年來(lái)，幼兒園無(wú)產(chǎn)生任何事故。1：我

7、園領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。2：針對(duì)11月18日安海教委安全小組所提出來(lái)我園的安全隱患，我們已認(rèn)認(rèn)真真的做了整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢驗(yàn)，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以避免幼兒滑倒。3：我園在期初及“安全活動(dòng)周”，展開(kāi)了1系列安全教育活動(dòng)

8、。1、 對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育幼兒遵照交通規(guī)則。2、組織全園師生進(jìn)行安全消防演練活動(dòng)。3、在xx月xx日;晉江市消防培訓(xùn)中心的李老師為我們幼兒園老師講授消防方面的知識(shí)。4：為了確保學(xué)校安全學(xué)校進(jìn)1步完善門衛(wèi)制度，實(shí)行2104小時(shí)值班制，假期領(lǐng)導(dǎo)帶班，對(duì)各要害部門進(jìn)行加固，添置滅火器，教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。5：學(xué)校重視幼兒包括衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)。如采購(gòu)食品新鮮，無(wú)變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;制止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安

9、全事故產(chǎn)生。建立有關(guān)食品中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度。學(xué)校安全是1項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)，我們將1如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實(shí)行素質(zhì)教育營(yíng)建1個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。幼兒園年終工作總結(jié) 篇320xx年我幼兒園出都獲得了可喜的成績(jī),作為幼兒園出納,我在收付、反應(yīng)、監(jiān)督、管理4個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時(shí)到銀行保險(xiǎn)等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。在過(guò)去的1年里在不斷改良工作方式方法的同時(shí)，順利完成以下工作：1、開(kāi)學(xué)期間平常工作：1、與銀行相干部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。2、清算客戶欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相干部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)

10、公司辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作。4、做好200x年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相干主管部門。2、其他工作1、迎接評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相干材料，及時(shí)送交辦公室。2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3依照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作.在本年度工作中1、嚴(yán)格履行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金。3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的根據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

11、4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。幼兒園年終工作總結(jié) 篇4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼1學(xué)期已過(guò)去了。在這1年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1、班級(jí)情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了1個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班3位老師齊心協(xié)力，和孩子1起做游戲

12、、頑耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指點(diǎn)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡可能縮短分離焦慮，通過(guò)1系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這類高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。2、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了1系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中取得有易

13、于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這1綱領(lǐng)精神，我們展開(kāi)了1系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和平常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)1系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了1些有特點(diǎn)的裝潢布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用1些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。3、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在1個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保

14、健工作1向也較為細(xì)致。我們3位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)、耐心的視察記錄。如：晨檢時(shí)注意視察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，平常生活中注意視察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們展開(kāi)了”給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠3杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水份。2、常規(guī)教育我們10分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了1平常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。另外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做1些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們3位老師統(tǒng)1要求、統(tǒng)1管理，我班的幼兒使幼兒從

15、小就養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。4、教科研工作1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，平常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、視察、研究，期末認(rèn)真分析。3、積極參加并主動(dòng)承當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交換、視察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。5、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。1個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得

16、到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班3位老師盡心盡力，較美滿完成了各項(xiàng)工作，雖然也存在1些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步！幼兒園年終工作總結(jié) 篇5在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這1學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的酷愛(ài)與日俱增。在這1年中，我和我所在班的老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)

17、孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)而滿心歡樂(lè)，也由于有愛(ài)使我深入每一個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在1起，這使我對(duì)班中的每一個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而抱怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起1種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子帶路，在他們心里寫1本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每個(gè)孩子。1、政治思想方面教師是幼兒心中的榜樣，在全面推動(dòng)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)當(dāng)應(yīng)提高本身素質(zhì)的培養(yǎng)，建立良好職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指點(diǎn)者和帶路人。因此我能夠提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，弄好

18、班級(jí)團(tuán)結(jié)，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。2、保育工作方面上半年我是小3班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟習(xí)的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和懼怕。這時(shí)候候，我把每一個(gè)孩子都當(dāng)做了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的腔調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)”我不餓”，就是”我不想吃”，有時(shí)乃至吃1口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們?cè)谄匠Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用

19、餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗蔽易類?ài)吃的東西”。在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)候我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)量的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每一個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。生活老師對(duì)幼兒來(lái)講，也是很是很重

20、要的，由于他們的1天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱忱和愛(ài)心去感染他們。3、教育工作方面下半年我是小4班的老師，我和我們班的其他3位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力弄好班級(jí)工作。我們10分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了1平常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。另外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做1些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們3位老師統(tǒng)1要求、統(tǒng)1管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，

21、在1日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部份孩子常常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已大大減少，他們的小腳丫都不再”吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。1學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、曉得友好相處。4、家園聯(lián)系方面幼兒園的工作和家長(zhǎng)的配合是密不可分的，如果得不到家長(zhǎng)的支持將事倍功半，因此，想做好班級(jí)工作1定要同家長(zhǎng)交換和溝通。在家長(zhǎng)工作

22、方面，本學(xué)期我們利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等情勢(shì)，常常與家上進(jìn)行溝通交換，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不但讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)1步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有益的條件。5、成績(jī)方面今年6月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們的辛苦努力下，成功舉行慶祝建黨90周年晚會(huì)。8月在廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)榮獲2等獎(jiǎng)。101月美滿舉行全院性的家家長(zhǎng)會(huì)。102月在全部領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)以著友誼第1，比賽第2的精神，成功舉行了我院第3屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，不管是教育還是保育，

23、都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)期的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到1日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱門還值得我進(jìn)1步深入學(xué)習(xí)、探討才行。幼兒園年終工作總結(jié) 篇6時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了X年，迎來(lái)了X年。在這收獲的季節(jié)，我不由細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的1點(diǎn)1滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在1年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：1、政治思想方面：本人酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)

24、黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際情勢(shì)的變化，遵照幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提示自己，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)取信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。建立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育情勢(shì)，關(guān)注每個(gè)幼兒和幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，時(shí)時(shí)以1個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保全大局，在迎接5月份的市1級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)醫(yī)治，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我1直拖到了6月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。2、業(yè)務(wù)工作方面1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)

25、設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建1個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體眼前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主張、參與設(shè)計(jì)、參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思惟、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物資環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的進(jìn)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并取得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。2、教育教學(xué)方面根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以發(fā)掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興

26、趣、需要為動(dòng)身點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指點(diǎn)下，用主題統(tǒng)整的情勢(shì)，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲得各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在1日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇合適的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制定周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格依照周計(jì)劃展開(kāi)活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，增進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具有的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地增進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼

27、兒與同伴之間有更多的交換和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境展開(kāi)活動(dòng)。3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒1日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園1日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的第1期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，促進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。作為托班的教師，開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比他人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們1個(gè)多月不分早中班，剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭

28、、鬧的鬧，跟本沒(méi)法展開(kāi)正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地?fù)嵛棵课挥變?，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)，直到孩子們1個(gè)1個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感遭到老師的愛(ài)，讓他們感遭到充分的關(guān)注，攻克了1個(gè)又1個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)弄活。積極其幼兒創(chuàng)設(shè)1個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意消息交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，取得愉快成功的情緒體驗(yàn)。俗語(yǔ)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的1半”，為了減少孩子對(duì)親人的迷戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們?cè)鰪?qiáng)了1日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)

29、生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我本事心與家長(zhǎng)交換，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子1點(diǎn)1滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享；孩子少量的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)1同教育。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交換孩子在院的變化。對(duì)成心見(jiàn)的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度動(dòng)身，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊成。在教育活動(dòng)中，我能靈活應(yīng)用多種教學(xué)手段，盡量地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取多啟發(fā)、多發(fā)問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的應(yīng)用和教具的使用上都做了充分的斟酌。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選

30、擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激起幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等1系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激起他們高高興興上幼兒園的欲望，增進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的1日活動(dòng)，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。3、積極、認(rèn)真展開(kāi)課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。下半年我園面臨“105”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的1員承當(dāng)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的

31、工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報(bào)告，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。1年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的視察筆記獲區(qū)3等獎(jiǎng)、論文試論幼兒園角色游戲中教師的指點(diǎn)獲區(qū)2等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也美滿結(jié)束?？傊谶@1年里我的工作獲得了1定的成績(jī)，但依然存在許多的不足，行將翻開(kāi)新的1頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有1種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，1種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足的地方找到補(bǔ)足的途徑，掌控新時(shí)期的機(jī)遇，迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。幼兒園年終工

32、作總結(jié) 篇7時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中1年又已過(guò)去了?；仡櫼酝?，現(xiàn)總結(jié)以下：1、政治思想上，我平時(shí)能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高本身的政治理論水平，遵照法律、法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡心盡職地做好自己的本職工作。在工作中能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立全心全意為師幼服務(wù)的思想，認(rèn)真完成各類工作。雖然自己只是幼兒園中的1名廚師，但我從不認(rèn)為自己和他人有甚么不同，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作，保證教師和幼兒每餐都有營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。2、在工作上，我擔(dān)負(fù)幼兒園中食品的采買和食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先我嚴(yán)格規(guī)范操作，履行消毒制作，保證幼兒飲水飲食的安全。平時(shí)在操作中注意以身作則，

33、節(jié)儉水電，燃油，作料，不開(kāi)無(wú)人燈，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕1切浪費(fèi)現(xiàn)象，還能做到催促其他工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，嚴(yán)格履行消毒制作，確保幼兒飲食和飲水安全。其次在實(shí)踐中我不斷探索，根據(jù)教師的口味和幼兒的營(yíng)養(yǎng)搭配，調(diào)配不同的菜肴，讓他們都能吃上香甜可口的飯菜。在食品的采買進(jìn)程中，我嚴(yán)格把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，不怕辛苦，貨比多家，選購(gòu)各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，堅(jiān)決不讓不合規(guī)格的食品進(jìn)入食堂。最后，我還認(rèn)真做好食堂及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，做到每天1小掃，每周1大掃，各類物品歸放整潔有序。我在弄好本職工作的同時(shí)，我還積極參加幼兒園中的各類學(xué)習(xí)和值班工作，不辭勞苦，任勞任怨，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每件事情

34、。3、今年來(lái)在工作時(shí)間不做私活，不存私心，愛(ài)惜物品，輕拿輕放，平時(shí)說(shuō)話注意文明語(yǔ)言，輕聲交換。我還遵照勞動(dòng)紀(jì)律，不缺勤，不曠工，積極參加1些臨時(shí)性突擊工作，能美滿完成任務(wù)?？傊?，最近幾年來(lái)，我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)遵法，廉潔奉公，獲得了很好的成績(jī)，為了讓大家更安心的工作作出了自己的貢獻(xiàn)。幼兒園年終工作總結(jié) 篇8家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。1個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)電訪方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及

35、時(shí)解答。 本學(xué)期我們還 舉行了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展現(xiàn)”，讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較美滿完成了各項(xiàng)工作，雖然也存在1些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步！以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園小班年終工作總結(jié)范本的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼1學(xué)期已過(guò)去了。在這1年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1、班級(jí)情況我班幼兒大部份都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪，在家訪中，我們對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面

36、都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了1個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子1起做游戲、頑耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中，指點(diǎn)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡可能縮短分離焦慮，通過(guò)1系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出的愛(ài)心和耐心去撫慰每一個(gè)

37、幼兒的心，讓她們逐步適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境.2、教育教學(xué)工作1、 本學(xué)期，我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了1系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中取得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這1綱領(lǐng)精神，我們展開(kāi)了1系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，展開(kāi)了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和平常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒構(gòu)成了良好

38、的行動(dòng)習(xí)慣。本學(xué)期，我們展開(kāi)了多個(gè)主題活動(dòng)，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬季來(lái)了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng)，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果，知道了他們的名稱，色彩，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法可以說(shuō)，主題活動(dòng)的展開(kāi)帶給孩子的是快樂(lè)，在這快樂(lè)當(dāng)中孩子們也在不斷成長(zhǎng)！針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以本身的行動(dòng)來(lái)吸引幼兒的注意，來(lái)激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。我們班的小朋友，從1開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說(shuō)明活動(dòng)的組織情勢(shì)是較為成功的小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量

39、，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)1個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有1個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)進(jìn)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)做“游戲”上，把“游戲”當(dāng)做“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了1些1些廢舊物品來(lái)布置。我們每個(gè)月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，并將1些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事；科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)

40、，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。3、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健我們嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求履行各類物品的消毒工作，每周1次毛巾漂白消毒；每個(gè)月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在1個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作1向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、仔細(xì)、耐心的視察記錄。如：晨檢時(shí)注意視察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，平常生活中注意視察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是仔細(xì)照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午餐，養(yǎng)

41、成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。2、常規(guī)教育我們10分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了1平常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。另外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做1些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統(tǒng)1要求、統(tǒng)1管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。幼兒園年終工作總結(jié) 篇9時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，1個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，用心完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧繁忙、緊張的1學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大2班這1個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑

42、，所有的快樂(lè)，和所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活進(jìn)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：1、安全工作1、把安全教育融入幼兒的平常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提示，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們展開(kāi)了相干活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼喚電話的號(hào)碼和用處，遇到緊急狀態(tài)，能呼喚求救，曉得不頑耍尖銳的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握1些自我保護(hù)的技能；在游戲

43、活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的保護(hù)潛力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有沒(méi)有攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除1切不安全因素。我們透過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并透過(guò)各種途徑搜集1些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些甚么。寫字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔崾居變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕

44、安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?、為幼兒帶給簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度動(dòng)身，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)潛力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)1個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的逐日生活。開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)教室的每一個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，完全排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡可能用玩具柜、床鋪擋住，以避免幼兒用手觸摸，產(chǎn)生危險(xiǎn)；把平經(jīng)常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平經(jīng)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師

45、與幼兒都能看到的地方，以便教師視察控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先思考到是不是安全，做到科學(xué)公道地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了1個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固建立幼兒的安全意識(shí)。我們根據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，透過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性，明白小貓小狗會(huì)傷人，不能隨意逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，和被小動(dòng)物傷害后的1些簡(jiǎn)單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分思考到幼兒的年齡特點(diǎn)，采取幼兒喜歡的游戲、視察討論、模仿等方法，讓幼兒在簡(jiǎn)單、愉快的氛圍中建立牢固的安全意識(shí)。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來(lái)臨前，及時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、

46、來(lái)園與離園時(shí)的安全。衛(wèi)生工作：這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等沾染病，雖然不可怕，但還是比較辣手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀態(tài)，向孩子進(jìn)行防治各種沾染病的知識(shí)宣揚(yáng)，催促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、洗手間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽(yáng)盡量地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的1段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在1個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好地方。1，

47、做好生病幼兒的護(hù)理工作，逐日定時(shí)喂藥，下降生病率，堅(jiān)決杜絕沾染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無(wú)1例沾染病，班級(jí)幼兒的出勤率1向較高。2，用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，展開(kāi)了豐富多采的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3，夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿適當(dāng)?shù)囊挛?，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)劑床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入眠。4，冬季5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，增進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼

48、兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。6，離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。（2）教育教學(xué)方面：1、認(rèn)真研究教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中取得快樂(lè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平動(dòng)身，我們班組織幼兒展開(kāi)了情勢(shì)多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段增進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們透過(guò)與同組老師交換、探討及對(duì)工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣動(dòng)身，實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)主題及時(shí)增加區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，讓幼兒在探索中取得快樂(lè)，在探索中取得知識(shí)。此刻，孩子們的動(dòng)手潛力、視察潛力、合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓

49、幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的，的教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“環(huán)境對(duì)兒童來(lái)講是利用環(huán)境改變本身”，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。首先，給幼兒營(yíng)建了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大大眾中感到溫馨、自由，樂(lè)于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，增進(jìn)幼兒各方面潛力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，帶給了充足的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選取材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉?lè)趣。3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開(kāi)學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，不管是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看，有時(shí)

50、侯，1些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說(shuō)：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時(shí)，我們也展開(kāi)了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對(duì)1些潛力差的幼兒，我便請(qǐng)潛力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫忙，這樣不單單拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是1舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。此刻，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)的比之前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺(jué)、學(xué)習(xí)、行動(dòng)、大眾意識(shí)都比之前增強(qiáng)了，他們也會(huì)成心識(shí)得抑制自己的不良行動(dòng)。2、家園工作方面：家園共育是擴(kuò)大教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的1種有效手段，對(duì)此我們1向很重視，重視溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用凌晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)相互交換孩子在園、在家的狀態(tài)，并有針對(duì)性的進(jìn)行指點(diǎn)。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，與家長(zhǎng)聯(lián)系很重要。讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在乎。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與家教指點(diǎn)活動(dòng)，增進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交換。正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激起家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的用心性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加節(jié)日表演同等樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交換。為了我們的孩子更快樂(lè)、更健康地發(fā)展，在相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫忙家長(zhǎng)了解科學(xué)的，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支