1、Unit 7 Will people have robots集體備課備注課題人教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit 7 Will people have robots?第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課型新課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 語言知識(shí)目標(biāo)：1) 能掌握以下單詞：paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part 2) 能掌握以下句型：What will the future be like? Cities will be more polluted. And there w

2、ill be fewer trees. Will people use money in 100 years? Will there be world peace? Kids will study at home on computers. They wont go to school. 3) 能了解以下語法： will + 動(dòng)詞原形 來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)。4） 學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)未來的看法；學(xué)會(huì)談?wù)撟约何磥淼拇蛩恪?. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 通過引導(dǎo)學(xué)生展望未來，及對(duì)未來生活的設(shè)計(jì)，來達(dá)到前景教育的目的，同時(shí)也通過對(duì)前景的設(shè)想，讓學(xué)生在潛移默化中反省自己的現(xiàn)狀，使之對(duì)目前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)

3、整，并不斷的改善自己的現(xiàn)狀，使學(xué)生的理想觀和價(jià)值觀更為科學(xué)，更具發(fā)展價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)1) 學(xué)習(xí)掌握一般將來時(shí)態(tài)的意義和結(jié)構(gòu)。2) 掌握There be句型的一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。 3） 掌握more/fewer；more/less的用法。4） 情態(tài)動(dòng)詞will + 動(dòng)詞原形來表達(dá)一般將來時(shí)態(tài)。三、預(yù)習(xí)感知：. 保護(hù)自然環(huán)境，減少環(huán)境污染： 近50年來，全球氣候變暖、臭氧層破壞、森林植被銳減、生物多樣性減少、酸雨和空氣污染、土地荒漠化、水資源危機(jī)等一系列環(huán)境問題，使人們飽嘗了環(huán)境惡化的后果。遏制環(huán)境污染，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，成為當(dāng)今世界的最強(qiáng)號(hào)召。聯(lián)合國環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，

4、后果堪憂”，旨在控制溫室氣體排放，以扭轉(zhuǎn)全球氣候變暖的危險(xiǎn)趨勢(shì)。. 請(qǐng)用there be句型描述我們的生活現(xiàn)狀。例句：There is a lot of pollution. 一百年后，世界環(huán)境會(huì)有什么變化？人們的家居生活會(huì)是什么樣的？發(fā)揮你的想象力，把它們用圖畫描繪出來。四、合作探究Task 11. 全班進(jìn)行討論，交流展示課前準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)成果。2. 全班共同討論1a對(duì)未來的預(yù)測(cè)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。將自己課前所畫圖畫在班內(nèi)展示，討論出可能性最大的預(yù)測(cè)，評(píng)比最佳預(yù)言家。3. Group work: 小組討論1a中預(yù)測(cè)未來的句子在句式結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn)。Task 21. 聽1b錄音中對(duì)未來的預(yù)測(cè)，完

5、成1b的聽力任務(wù)。2. 再聽一遍1b錄音，你聽到哪些對(duì)將來進(jìn)行預(yù)測(cè)的句子？討論一下吧! 看看誰說的多!3. Pair work:對(duì)于一百年后的預(yù)測(cè)，哪些可能發(fā)生？哪些不可能發(fā)生？結(jié)合1a內(nèi)容，兩人一組自由討論。討論時(shí)可借助如下對(duì)話形式：(1)A: Will people use money in 100 years? B: Yes, they will /No, they wont.(2)A: Will there be one country? B: Yes, there will. / No, there wont.4. 觀察與思考：觀察以上聽力訓(xùn)練中所填詞匯，結(jié)合1a中預(yù)測(cè)未來的句子，請(qǐng)

6、你來總結(jié)：(1) 表示將來發(fā)生的動(dòng)作或情況應(yīng)該用_ +_來表達(dá)。其否定形式為_+_。你能寫出它的疑問句式嗎？_(2) There be 句型的一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)為_。 (3) 其他人對(duì)將來還有哪些預(yù)言？聽2a錄音，選出你所聽到的單詞。（聽錄音之前，首先瀏覽2a各句，明確其含義。）(4) 聽2b錄音，選出你所聽到的預(yù)言。（聽錄音之前，首先瀏覽2b各句，明確其含義。）(5) 再聽一遍錄音，完成下面的對(duì)話。Woman: OK, now I want to hear everyones predictions about the future.Girl 1: Well, I think there wil

7、l be _ _.Woman: More people? OK. What else?Boy 1: Predict that there will be _ _ _.Woman: I hope not!Girl 2: Well, I think there will be _ _. Woman: You do?Girl 2: Yes, people will use the subways more.Woman: Thats a great idea. Lets hear another prediction.Boy 2: There will be _ _.Woman: That will be good for the earth!Girl1: I think there will be _ _. I think cities will be really big and crowded.There will be _movie theaters.5. 模仿秀：跟讀錄音，注意模仿每個(gè)人進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)的語音語調(diào)。Task 31. Pair work: 借助2c的對(duì)話形式，結(jié)合2b內(nèi)容，兩人一組，練習(xí)對(duì)話。2. Pair work: 借助2c的對(duì)話形式，結(jié)合自己對(duì)未來的預(yù)測(cè)，兩人一組，試著做一組新對(duì)話。五、檢查反