1、小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期素質(zhì)測(cè)評(píng)語文期中試卷（時(shí)間：90分）題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分1、 知識(shí)積累檢測(cè)站。（57分）1.我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”畫出來。（6分）屹立（ ） 河畔（ ）磨面（ ） 友誼（ ）按捺（ ） 寶藏（ ） 圓暈（ ） 佇立（ ） 2.仔細(xì)拼寫詞語，一定要把字寫漂亮呀?。?分） 他 著，來年，他要依靠泥土和辛勤的 ，得到更大更多的 。 3.加偏旁，成新字，再組詞。（6分） 方 （ ） （ ） 分 （ ） （ ） 告 （ ） （ ） 4.按要求完成詞語練習(xí)。（10分）（1）照樣子寫詞語。 烏黑（帶顏色） 銀亮亮（ABB） （2） 描寫黃山奇松的四字詞語： （3） 關(guān)于友

2、情的四字詞語： 5.選擇合適的詞語填入句子中。（4分）雖然卻 如果就 即使也 無論都（1） （ ）我怎么解釋，媽媽（ ）不相信我。（2） 一貫說謊的人（ ）說了真話，（ ）沒有人會(huì)相信。（3） （ ）你能把這道題解出來，我（ ）拜你為師。（4） 迎客松（ ）飽經(jīng)風(fēng)霜，（ ）仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。 6.完成句子練習(xí)。（11分） （1）濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂。（縮句）（2分） （2）天空中飄著白云。（擴(kuò)句）（2分） （3）坑坑洼洼的土地已被大雨沖刷平整。（改“把”字句）（2分） （4）小蒼耳身體小小的，像個(gè)棗核，全身長滿尖尖的刺。（仿寫）（2分） （5） 加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 他們快樂地喊

3、小刺猬 瞧 風(fēng)伯伯帶我們旅行去了 再見 再見7.課文回顧。（12分） （1）春天的景色很美，我們也學(xué)了很多關(guān)于春天的古詩。在楊萬里的“ ，枝頭花落未成陰”中，我們領(lǐng)略了農(nóng)村暮春風(fēng)光；在杜甫的“ ，沙暖睡鴛鴦”中，我們看到了春日動(dòng)靜相宜的美；在韋應(yīng)物的“獨(dú)憐幽草澗邊生， ”中，我們欣賞了滁州西澗春光。 （2）在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子從天空中 ， ， 已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；還有幾只 ，剪尾或翼尖偶爾 ，那小圓暈便 。 （3）北起 ，南到 ， 譜寫了動(dòng)人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是 。2、 口語交際直通車。（5分）在小明生病請(qǐng)假期間，小剛主動(dòng)到小明家?guī)退a(bǔ)課。如果你是小明

4、，你會(huì)怎樣向小剛表示感謝？ 三、閱讀加油站。（18分）（一） 蘋果里的五角星（8分）真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1.給下列加點(diǎn)的字詞選出正確的讀音，用“”畫出。（2分）隱藏

5、(cng zng) 鮮為人知（xin xin）2.寫出下列詞語的反義詞。（4分）清晰( ) 循規(guī)蹈矩（ ） 生疏( ) 鮮為人知（ ）3.本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了“我”，使“我”有了很深刻的感觸，“我”又把它傳給了大家?！拔摇币獋鹘o大家的是什么呢？（2分） （二）云（10分）在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云。它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，還不時(shí)地變幻形態(tài)，好像在向你顯示它的一切“化身”似的。在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的。清晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚被子似的遮住了它。太陽只好給烏云鑲上了一條閃亮的金邊，好像在告訴我們它在那兒。有時(shí)云層不

6、厚，陽光透過云層的縫隙直射下來，好像千萬把閃著金光的長劍，云也因?yàn)榻枇颂柕墓庾兂擅倒迳G麗極了。傍晚，太陽落山了，但它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要整個(gè)世界融化。 這時(shí)，老人們看見了，會(huì)笑瞇瞇地說：“明天又是個(gè)大晴天?！痹谇缋实囊雇恚⌒切钦ＶB皮的眼睛出現(xiàn)了。天空中只有幾絲云在移動(dòng)，它們就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢！?。《嗝腊?！多有趣啊！我真希望自己也能變成一片潔白的云，在那無邊無際的天空中與同伴自由自在地遨游?。?.用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”（3分）（1）天空中

7、的云只在早晨有千姿百態(tài)的變化。 （ ）（2）傍晚的火燒云預(yù)示著第二天是個(gè)晴天。 （ ）（3）夜空中的云也非常美麗。 （ ）3.聯(lián)系短文說一說云的“千姿百態(tài)”表現(xiàn)在哪些方面？（2分） 4.如果你是天空中的一朵云，你會(huì)做出哪些有益的事情？（3分） 四、真情表達(dá)展示臺(tái)。（20分）請(qǐng)你給大家介紹一下你最好的朋友吧！除了寫外貌、還要寫寫他的性格、愛好。五、附加題：我來摘顆智慧果。（10分）1.讀拼音寫漢字。（4分） （ ）史 （ ）想 領(lǐng)（ ） 一（ ）星星嚴(yán)（ ） 交（ ） 口（ ） 一（ ）白菜2.快樂對(duì)對(duì)碰。在絕句中找出對(duì)應(yīng)的詞語，寫一寫。（6分） 兩個(gè) 白鷺 鳴 翠柳 西鄰 萬里船參考答案一、1

8、. y pn m y n zng yn zh 2.觀賞 宿舍 敬禮 新鮮 疏散 夢(mèng)想 勞動(dòng) 胡蘿卜 3.防 防止 訪 訪問 粉 粉紅 扮 裝扮 造 創(chuàng)造 浩 浩蕩 4.（1）天藍(lán) 桃紅 草綠 黃燦燦 白茫茫 綠油油 （2）郁郁蒼蒼 千姿百態(tài) （3）管鮑之交 情同手足 5.（1）無論 都 （2）即使 也 （3）如果 就 （4）雖然 卻 6.（1）花香引來了蜜蜂。 （2）示例：蔚藍(lán)的天空中飄著形態(tài)各異的白云。 （3）大雨把坑坑洼洼的土地沖刷平整。 （4）示例：小貓的身體毛茸茸的，像個(gè)毛線球，在地上滾來滾去。 （5）：“ ， ， ！ ， ！”7.（1）籬落疏疏一徑深 泥融飛燕子 上有黃鸝深樹鳴（2）掠過 “唧”的一聲 橫掠過湖面 沾了一下水面 一圈一圈地蕩漾開去 （3）首都北京 天堂杭州 京杭大運(yùn)河 我們中華民族的祖先二、示例：小剛，非常感謝你能夠抽時(shí)間幫我補(bǔ)課，幸虧有了你的幫助，我才能安心養(yǎng)病，并跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。三、（一）1.cng xin 2.模糊 打破常規(guī) 熟悉 盡人皆知 3.既指另外一種切蘋果的方法，又指要勇于創(chuàng)新，不要墨守陳規(guī)的創(chuàng)造力。（二）1.清晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚被子似的遮住了它。 在晴