231圖形的旋轉(zhuǎn)課件1_第1頁
231圖形的旋轉(zhuǎn)課件1_第2頁
231圖形的旋轉(zhuǎn)課件1_第3頁
231圖形的旋轉(zhuǎn)課件1_第4頁
231圖形的旋轉(zhuǎn)課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、圖形的旋轉(zhuǎn),請您欣賞,世界如此美麗,自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),()上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征? ()鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?,這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。,將一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一個定點轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。,A,o,B,歸納定義,把一個圖形繞著某一定點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)這個定點O叫旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn)角,如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cP,那么這兩個點P和P叫做這個旋轉(zhuǎn)的對應(yīng)點.,動態(tài)演示,O,P,P,如圖,如果把鐘表的指針看做四邊形AOBC,它繞O點旋轉(zhuǎn)得 到四邊形DOEF. 在這個旋轉(zhuǎn)過程中:

2、 (1)旋轉(zhuǎn)中心是什么? (2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),點A、B分別移動到什么位置? (3)旋轉(zhuǎn)角是什么? (4)AO與DO的長有什么關(guān)系?BO與EO呢? (5)AOD與BOE有什么大小關(guān)系?,議一議,旋轉(zhuǎn)中心是O,點D和點E的位置,AO=DO,BO=EO,AOD=BOE,AOD和BOE都是旋轉(zhuǎn)角,B,A,C,O,D,E,F,旋轉(zhuǎn)前、后的圖形 .,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離 .,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于 .,圖形的旋轉(zhuǎn)是由 和旋轉(zhuǎn)的( ) 決定.,相等,旋轉(zhuǎn)角,全等,旋轉(zhuǎn)中心,角度方向,說一說 旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),例:鐘表的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分 ()指出它的旋轉(zhuǎn)中心; ()經(jīng)過20分,分針旋轉(zhuǎn)了多少

3、度?,()分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60 分,因此旋轉(zhuǎn)20分,分針 旋轉(zhuǎn)的角度為,解: ()它的旋轉(zhuǎn)中心是鐘表的軸心;,思考題,如圖:ABC是等邊三角形,D是BC邊上的一點,ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達(dá)ACE的位置 。 (1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點? (2)旋轉(zhuǎn)了多少度? (3)如果M是AB上 中點,那么經(jīng)過上述 的旋轉(zhuǎn)后,點M到了 什么位置?,如圖,E是正方形ABCD中CD邊上任意一點,以點A為中心,把ADE順時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。,分析:關(guān)鍵是確定ADE三個頂點的對應(yīng)點,即它們旋轉(zhuǎn)后的圖形。,利用旋轉(zhuǎn)來解決數(shù)學(xué)問題,想一想:有幾種做法?,(第5題),如圖,ABC為等邊三角形,D是ABC內(nèi)一點,若將A

4、BD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到ACP位置,則旋轉(zhuǎn)中心是_,旋轉(zhuǎn)角等于_度,ADP是_三角形.,A,60,等邊,可以看作是一個花瓣連續(xù)4次旋轉(zhuǎn)所形成的,每次旋轉(zhuǎn)分別等于720 , 1440 , 2160 , 2880,思考題:香港區(qū)徽可以看作是什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的?,本圖案可以看做是一個菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?,也可以看做是二個相鄰菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?,還可以看做是幾個菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?,3個 1次 1800,2次 1200 , 2400,5次 600, 1200, 1800, 2400, 3000,3個 1次 600,練習(xí)、,

5、2、如圖E是正方形ABCD內(nèi)一點,將ABE繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)到CBF,其中EB=3cm,則BF=_cm ,EBF=_,練習(xí)、,3、如圖C=30,ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)30后得到ABC,則圖中度數(shù)是30的角有_,練習(xí)、,4、如圖將ABC繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)30后,點B落在B,點A落在A點位置,若ACAB,求BAC的度數(shù)。,一路下來,我們結(jié)識了很多 新知識,你能談?wù)勛约旱氖?獲嗎?說一說,讓大家一起 來分享。,碩果累累,課堂回顧:這節(jié)課,主要學(xué)習(xí)了什么?,在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的概念:,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):,1、旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀,2、任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的 角度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論