1、搶抓機(jī)遇 乘勝前進(jìn) 努力實現(xiàn)高考上線人數(shù)新突破在年高三復(fù)課工作會議上的講話各位老師： 外出召開復(fù)課工作會議，今年已經(jīng)是第三個年頭了。2005年我們在驪山山麓，潛心研討；去年我們奔赴周原，拜見周公，游歷西湖，吟詩作對；今年，我們又來到了人文生態(tài)十分和諧的黃河之濱、合陽濕地，召開2008年高三復(fù)課工作會議，目的仍然有三個：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)他校復(fù)課工作的長處，借鑒他人，成就自己；二是總結(jié)前一段復(fù)課工作的情況，明確08奮斗目標(biāo)，探索復(fù)課工作新路子；三是使大家寄情山水、放松身心，調(diào)適心情?，F(xiàn)在我講幾點意見：一、分析形勢，鼓舞士氣，振奮精神1、本屆學(xué)生是我校實行招生保衛(wèi)戰(zhàn)的第一屆學(xué)生，在“全員參與、保住生源”

2、的口號下，全校老師辛苦走訪、積極宣傳，因此，本屆學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)好，尖子學(xué)生 相對流失少。全縣前100名學(xué)生，我校共計74人。所有08屆學(xué)生，在校期間接受了最良好的教育，沒有較大的波動和閃失，特別是中等以上的學(xué)生，發(fā)展態(tài)勢良好。2、補(bǔ)習(xí)班規(guī)模有效擴(kuò)大，應(yīng)考人數(shù)有所增加。近年來，我們創(chuàng)立并不斷完善了“班主任自主招生”的補(bǔ)習(xí)班招生辦法，加大了招生競爭力度，形成了名牌效應(yīng)，提高了生源質(zhì)量，擴(kuò)大了補(bǔ)習(xí)班規(guī)模。今年應(yīng)考人數(shù) 人，比去年增加 人。為我校明年高考上線人數(shù)的突破奠定了基數(shù)保障。3、高三復(fù)課積累了自己成功的經(jīng)驗，走出了自己的模式。特別是我們實行的分四塊管理的方法，取得了顯著成效，平行組指標(biāo)的順利完成

3、，保證了我校上線人數(shù)的穩(wěn)步增加。4、士氣旺盛，精神倍增。在全省高考總?cè)藬?shù)下降的趨勢下，我校高考一、二本上線人數(shù)穩(wěn)步增長，使大家充滿了必勝信心。學(xué)生看到了希望，沖擊高考、決勝高考的士氣高漲，為我們激活高考奠定了精神基礎(chǔ)。5、關(guān)鍵還在于有一支敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的高三教師隊伍。6、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化是教育質(zhì)量快速提高的不竭動力。我校堅持走開放式辦學(xué)之路，加強(qiáng)對外合作，發(fā)展友好關(guān)系。特別是排污難題的破解，操場的整潔美化，省重點收費的逐步落實，縣委、政府的高度重視，教育行政部門的支持和人民群眾的充分理解。使我校逐步拓寬了發(fā)展空間，優(yōu)化了內(nèi)外環(huán)境。二、正視困難和問題，增強(qiáng)

4、緊迫感和憂患意識我校2008屆學(xué)生經(jīng)過大家的精心培育，目前的發(fā)展態(tài)勢良好，已具備了與周邊市縣同類學(xué)校同臺競技的實力和能力，全體高三師生也充滿必勝信心。成績是主流，問題和矛盾是不可回避的，競爭是殘酷的，不進(jìn)則退是永恒的法則。我們必須清醒的看到，與其他同類學(xué)校相比，我校應(yīng)屆生升學(xué)率還不夠高，高三復(fù)課還存在著許多困難和問題，要完成我們“突破名校”“二本、一本超過900、400大關(guān)”的既定目標(biāo)，還有相當(dāng)大的壓力。1、尖子生培養(yǎng)對象還未完全鎖定，各分?jǐn)?shù)段學(xué)生尚未明確，還需對學(xué)生狀況作深入細(xì)致地分析。2、班大人多，師資嚴(yán)重不足是目前培養(yǎng)高三學(xué)生、開展高三復(fù)課工作存在的問題。各位老師需付出雙倍的勞動才能保證

5、目標(biāo)的順利實現(xiàn)。3、學(xué)科發(fā)展不夠均衡，“補(bǔ)弱補(bǔ)差、分類推進(jìn)”還未全面推行。據(jù)我們了解，重點組已經(jīng)開展了假日補(bǔ)課，下午集訓(xùn)的工作。平行組已經(jīng)開始了晚四專人值班管理，專人輔導(dǎo)行動，各組都要迅速行動起來。、我校的團(tuán)隊精神和吃苦精神是質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高的力量源泉。而在一些學(xué)科、一些人身上這些精神還未充分體現(xiàn)出來。綜上的問題必須引起我們高度重視，既不能畏難松動，喪失信心和勇氣，更不能盲目樂觀，目空一切，“自我感覺良好”。必須保持高度的警覺和清醒的頭腦。必須樹立堅定的信心和必勝的信念，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克難攻堅，出奇致勝，搞好后期的復(fù)課工作。三、搶抓機(jī)遇，乘勝前進(jìn)，努力實現(xiàn)我校200年教育質(zhì)量的新突破時值

6、高三復(fù)課進(jìn)入關(guān)鍵時期，學(xué)校召開高三年級復(fù)課工作會議，已明確了奮斗目標(biāo)，拿出了很好的復(fù)課工作意見，同時提出了新的要求，我真切的希望全體同志圍繞這一目標(biāo)，制定各自的復(fù)課計劃，拿實招，出實力，創(chuàng)造性的開展工作，為我校突破發(fā)展奠定堅實的質(zhì)量基礎(chǔ)。1、抓士氣，樹立必勝信念。成功在于覺醒，心態(tài)決定命運，精神的力量是無窮的。平心而論，幾十年來我們走的是爬坡的路，付出的是血和汗；客觀的講，本屆高三趕上了學(xué)校快速發(fā)展的好機(jī)遇，社會、學(xué)校、家長、教師都對本屆高三寄予無限希望，因此，希望高三全體同志在這天的時間里，“正視問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，抓住關(guān)鍵，對癥下藥”，帶著激情、責(zé)任和追求，奮力做好復(fù)課工作，以自己的“實力”去

7、刷新校史紀(jì)錄。2、抓目標(biāo)，提高管理效益。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是奮斗的航標(biāo)。高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要把握方向，落實任務(wù)，制定規(guī)劃，拿出舉措，付諸實施。高三全體同志思想要高度統(tǒng)一，做到有令必行，有禁必止，步調(diào)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，使我校高三復(fù)課工作按計劃、分階段、有步驟、講實效的進(jìn)行。堅決反對自以為是、各自為戰(zhàn)、各行其是的“單打一”的做法。復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要縱攬復(fù)課工作全局，搞好宏觀管理，調(diào)配整合各方力量，充分調(diào)動全校師生員工的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化高三復(fù)課工作環(huán)境，同時，各小組要認(rèn)真的研究實際情況，廣泛搜集各路信息，把握復(fù)課方向，使復(fù)課工作科學(xué)高效、有序進(jìn)行。各備課組認(rèn)真研究本學(xué)科教學(xué)的實際情況和學(xué)生的現(xiàn)狀，認(rèn)真

8、研究考試說明，認(rèn)真研究近三年高考的熱點、重點和難點問題，認(rèn)真落實學(xué)校高三復(fù)課總體思路，降低起點，夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，提高復(fù)課效益。各小組要把本班的目標(biāo)任務(wù)，落實到具體工作之中，以目標(biāo)任務(wù)為基點，不斷挖掘新的增長點，力促中等生上線。堅持正面激勵，樹立“班內(nèi)無差生、個個能成才”的教育思想，使所有學(xué)生都看到希望，充滿信心。3、抓弱科，實現(xiàn)均衡發(fā)展。文科組的同志要加倍努力，發(fā)現(xiàn)問題，語文組要確保單科成績在全縣排名第一的位置。各小組組長是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人，工作的重點在于整合學(xué)科的力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神和吃苦精神，調(diào)動全員工作的積極性和創(chuàng)造性，擰成一股繩，勁放一塊使。其次，對于學(xué)生，要充分讓學(xué)生

9、動起來，所有科任教師切實做到考試練習(xí)“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。再則，必須明白學(xué)是根本。教的目的在于學(xué)，在于學(xué)會，更重要的是會學(xué)，要還學(xué)生主體地位。4、抓弱班，增強(qiáng)綜合勢力。弱班的升學(xué)潛力也是最大的。補(bǔ)習(xí)生重在提升非智力品質(zhì)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。這些都需要大家做艱苦的努力。有怎樣的班主任，就有怎樣的班級，班主任要善于整合所有學(xué)科力量，打總體戰(zhàn)，營造齊頭并進(jìn)的競爭態(tài)勢。只要團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，肝膽相照，也一定能創(chuàng)造我校歷史的新輝煌。5、抓基礎(chǔ)，求真務(wù)實。目前復(fù)課一定要堅持“降低起點，夯實基礎(chǔ)”的基本思路，促使不同層次的學(xué)生都得到長足發(fā)展。學(xué)科基礎(chǔ)知識是我們應(yīng)對復(fù)雜多變高考試題的常規(guī)武

10、器，是考生決勝高考的支撐點。在復(fù)課的任何一階段都不能脫離綱本，更不允許拋開基礎(chǔ)搞訓(xùn)練。6、抓落實，不尚空談。高考競爭實質(zhì)上是復(fù)課過程的競爭，體現(xiàn)在工作上就是落實的競爭。講落實先是組織落實。要發(fā)揮群體優(yōu)勢，集中集體智慧，組織所有力量，優(yōu)化復(fù)課過程。各學(xué)科要充分發(fā)揮集體備課的作用，要使我們即將購置的電腦發(fā)揮應(yīng)有的作用，要盤活所有教育資源，實現(xiàn)資源共享。學(xué)科組內(nèi)要講協(xié)作，講配合，要有大局觀念和整體意識，形成爭著干工作、搶著干工作、齊心協(xié)力干好工作的蓬勃向上的復(fù)課局面。總之，說實話、干實事、務(wù)實效，扎扎實實工作就能出成績。當(dāng)前，高三復(fù)課已經(jīng)扎扎實實開展了近個月，領(lǐng)導(dǎo)成員、全體同志都要全面關(guān)心高三復(fù)課工作，急高三所急，想高三所想，為高三復(fù)課暢開一路綠燈。高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)