1、專題提能限時(shí)練(六)新聞閱讀(建議用時(shí)：30分鐘)一、閱讀下面的文字，完成13題。(12分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76082020】材料一最近，媒體公布了中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見。文件中提出的“原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)”引起了關(guān)注。中央城市工作會(huì)議于2015年12月20至21日在北京舉行。這次會(huì)議分析了城市發(fā)展面臨的形勢(shì)，明確了做好城市工作的指導(dǎo)思想、總體思路，論述了當(dāng)前城市工作的重點(diǎn)，提出了做好城市工作的具體部署。住建部解釋，“封閉小區(qū)和單位大院確實(shí)存在問題，主要是它影響了路網(wǎng)的布局，形成了丁字路斷頭路，是造成交通擁堵的重要原因之一，也影響了社區(qū)居民的出行”，至于“

2、逐步打開封閉小區(qū)”，住建部表示要全面理解好“逐步”兩個(gè)字?！爸鸩健本褪且杏?jì)劃，要有輕重緩急，并不是“一刀切”，也不是“一哄而起”，更不能簡(jiǎn)單地理解為“拆圍墻”?！叭舾梢庖姟敝皇菍?duì)這項(xiàng)工作提出了方向性、指導(dǎo)性的要求，具體實(shí)施中還要制定細(xì)則，特別是各省份、各城市還要根據(jù)實(shí)際情況，制定具體辦法。住建部承諾“實(shí)施逐步打開封閉小區(qū)和單位大院的城市，都會(huì)考慮到各種實(shí)際情況，考慮到各種利益關(guān)系，依法依規(guī)處理好各種利益關(guān)系和居民的訴求，切實(shí)保障居民的合法權(quán)益”。材料二 “大院”問題在我國一些大城市已成痼疾，這也是國家下大力氣推動(dòng)“街區(qū)化改革”的重要?jiǎng)右?。以交通為例，造成擁堵的一大原因是“微環(huán)系統(tǒng)”不暢通：大

3、塊大塊的地被各大院占用了，公用的小街小巷少了，久而久之大家都跑到主干道上去，造成主干道堵塞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球城市平均每平方千米有大約90至100個(gè)路口，北京卻只有不超過20個(gè)。改革開放前，占地面積比較大的主要是機(jī)關(guān)大院、部隊(duì)大院，而現(xiàn)在是房地產(chǎn)商修的商品住宅小區(qū)，往往是幾百畝幾百畝地“圈地”。這不僅給城市居民出行帶來不便，也拖累服務(wù)業(yè)整體發(fā)展?！敖謪^(qū)化改革”意見出臺(tái)后，不少人表示擔(dān)憂。比如害怕政府短時(shí)間內(nèi)要求所有住宅小區(qū)都向社會(huì)開放，道路變?yōu)楣?。事?shí)上，“街區(qū)化改革”采取的是增量式策略，所謂“老區(qū)老辦法、新區(qū)新政策”，近段時(shí)間應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在如何讓新批準(zhǔn)建設(shè)的小區(qū)不再封閉。新建小區(qū)沒有形成固化的利

4、益格局，權(quán)益、配套設(shè)施、法律等各方面問題比較容易厘清。存量改革即對(duì)既有封閉式商品住宅小區(qū)的改革，最關(guān)鍵、最復(fù)雜也最敏感，必須慎之又慎?！俺鞘薪謪^(qū)化”后是否會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升是輿論關(guān)注的另一個(gè)焦點(diǎn)。隨著高科技警用裝備的使用，我們已具備街區(qū)開放的技術(shù)條件。國內(nèi)絕大部分城市都安裝了數(shù)十萬個(gè)監(jiān)控探頭，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)城市無時(shí)差、無死角的全覆蓋。如果輔之以更加精細(xì)、高效的巡警制度，改變依靠街道居委會(huì)進(jìn)行治安防控的封閉式管理，相信治安問題會(huì)迎刃而解。材料三從城市規(guī)劃的角度，街區(qū)制是城市建設(shè)布局的一種形式，特點(diǎn)是在城市規(guī)劃的道路邊建設(shè)房子，且不設(shè)圍墻，優(yōu)點(diǎn)是可以增加公共道路和路網(wǎng)密度，缺點(diǎn)是居住區(qū)樓下的車流增加、車

5、速更快，增加了老人和小孩的交通安全隱患，增大了居住區(qū)的近噪音干擾，會(huì)降低居住的舒適度和生活品質(zhì)；在國外，現(xiàn)在有許多國家意識(shí)到街區(qū)制的缺陷，開始推廣適度規(guī)模小區(qū)制(邊距不超過200米，總面積不超過50畝)，有利于兼顧公共交通和居住品質(zhì)。然而，街區(qū)制的意義不光是城市建設(shè)規(guī)劃，還有一個(gè)社會(huì)治理模式變化的問題。從全國看，真正由業(yè)主們掌握的業(yè)主委員會(huì)并不多，許多小區(qū)建成十年八年仍然沒有建立業(yè)主委員會(huì)，其管理權(quán)仍然掌握在開發(fā)商所掌握的物業(yè)公司手里。對(duì)此，不少地方政府是不好管、不愿管、不能管，由此引起的物業(yè)管理矛盾隨處可見。實(shí)行街區(qū)制后，相應(yīng)的物業(yè)管理法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)修改，居民們應(yīng)當(dāng)有更大的話語權(quán)。對(duì)拆墻讓路原

6、則，有人認(rèn)為住宅區(qū)內(nèi)的公共空間屬于全體業(yè)主，不能侵占。對(duì)公共交通影響不大的小區(qū)，業(yè)主們又不同意讓路，當(dāng)?shù)卣豢梢砸矝]必要強(qiáng)行推動(dòng)。但對(duì)于那些嚴(yán)重堵塞城市交通的小區(qū)，政府依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃和土地管理法律法規(guī)，在為了公共利益的需要的情況下，可以按照程序進(jìn)行城市規(guī)劃的調(diào)整和國有土地使用權(quán)的收回，但是要按照征收征用的規(guī)定給予業(yè)主合理補(bǔ)償，不能白占。材料四歐美早時(shí)的城市規(guī)劃思路也是功能分離，如國際現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì)1933年8月制定的關(guān)于城市規(guī)劃的綱領(lǐng)性文件雅典憲章所述，小區(qū)就是小區(qū)，道路就是道路，工廠就是工廠，商業(yè)就是商業(yè)，都是各管各的。相關(guān)的變革出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代社會(huì)活動(dòng)家簡(jiǎn)雅各布斯女士1961年出版的美

7、國大城市的生與死，書中提到紐約應(yīng)搞“小街道、小社區(qū)”的設(shè)想。該書對(duì)美國社會(huì)沖擊很大，當(dāng)時(shí)也有很多尖銳反對(duì)的意見，但后來歐美國家還是一步步發(fā)生變化。在美國芝加哥等大城市市區(qū)，封閉住宅小區(qū)很少。據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)記者調(diào)查，芝加哥市區(qū)基本上是街區(qū)制，初來者根據(jù)街區(qū)門牌號(hào)基本能縱橫定位找到地址。在郊區(qū)，才有一些高檔社區(qū)是封閉的。這些社區(qū)里的道路不對(duì)外開放，保安和門衛(wèi)都由小區(qū)物業(yè)負(fù)擔(dān)，物業(yè)管理費(fèi)比一般小區(qū)高很多。為居民區(qū)內(nèi)部交通安全考慮，芝加哥政府對(duì)過路車輛使用小區(qū)內(nèi)道路有嚴(yán)格限制，比如非高速的干道限速一般每小時(shí)40英里，而在小區(qū)內(nèi)部，無論是封閉還是開放小區(qū)，一般限速每小時(shí)25英里。很多開放社區(qū)會(huì)采取措施限制外

8、部車輛流量或讓司機(jī)減速，還有很多小區(qū)在高峰時(shí)段禁止路過車輛拐入小區(qū)“抄近路”。美國封閉小區(qū)的社區(qū)物業(yè)委員會(huì)由業(yè)主自己選舉產(chǎn)生，管理小區(qū)的物業(yè)財(cái)務(wù)和各種計(jì)劃，業(yè)主可以自己投票決定是要開放小區(qū)還是封閉小區(qū)。1下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)a2015年在北京舉行的中央城市工作會(huì)議提出了“原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)”，討論了街區(qū)化改革工作的指導(dǎo)思想、整體思路和具體部署。b“大院”問題對(duì)城市的危害主要是占用土地資源過多，城市街區(qū)化存在的主要問題是會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升，因此，這兩個(gè)問題受到人們的關(guān)注。c街區(qū)制和小區(qū)制是城市建設(shè)布局的兩種形式，前者的特點(diǎn)是在城市規(guī)劃的道路邊建設(shè)房子，

9、不設(shè)圍墻，后者的特點(diǎn)是設(shè)置圍墻，功能分離。d美國芝加哥市區(qū)基本上是街區(qū)制，其最大優(yōu)勢(shì)是初來者可以根據(jù)街區(qū)門牌號(hào)找到地址，準(zhǔn)確快捷；郊區(qū)則有封閉小區(qū)，其最大優(yōu)勢(shì)是安保措施好。ca項(xiàng)，討論的對(duì)象不是“街區(qū)化改革工作”。理由見材料一第二段。b項(xiàng)，大院的問題是“占用土地資源過多”不合文意；“主要問題是會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升”說法不對(duì)，原文為“是否會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升是輿論關(guān)注的另一個(gè)焦點(diǎn)”；因果推論牽強(qiáng)。d項(xiàng)，“最大優(yōu)勢(shì)”不準(zhǔn)確。2請(qǐng)比較材料一和材料二，簡(jiǎn)要說明兩則材料對(duì)“街區(qū)化改革”的報(bào)道要點(diǎn)有哪些相同點(diǎn)。(4分)_【解析】?jī)蓜t材料都報(bào)道了“街區(qū)化改革”的影響、必要性和存在的問題，然后結(jié)合具體文字分析“街區(qū)化

10、改革”的影響是什么，好處有哪些，存在的問題是什么。【答案】都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革的社會(huì)影響，指出它引起了人們的關(guān)注；都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革的必要性，指出封閉住宅小區(qū)給社會(huì)帶來弊端；都強(qiáng)調(diào)了街區(qū)化改革要具體問題具體分析，不搞一刀切。3根據(jù)材料二、材料三，分別概括“街區(qū)制”與“小區(qū)制”的缺點(diǎn)。(5分)_【解析】回答此題，要找到相應(yīng)的關(guān)鍵語句，如材料二中“城市街區(qū)化后是否會(huì)導(dǎo)致犯罪率上升是輿論關(guān)注的另一個(gè)焦點(diǎn)”，材料三中的“缺點(diǎn)是居住區(qū)樓下的車流增加、車速更快，增加了老人和小孩的交通安全隱患，增大了居住區(qū)的近噪音干擾，會(huì)降低居住的舒適度和生活品質(zhì)”等句都表明了“街區(qū)制”的缺點(diǎn)。材料二中“以交通為例，造成擁堵

11、的一大原因是微環(huán)系統(tǒng)不暢通”“這不僅給城市居民出行帶來不便，也拖累服務(wù)業(yè)整體發(fā)展”，材料三中“不少地方政府是不好管、不愿管、不能管，由此引起的物業(yè)管理矛盾隨處可見”等句都表明了“小區(qū)制”的缺點(diǎn)。找到關(guān)鍵句之后，將這些信息進(jìn)行歸納整合，得出答案?！敬鸢浮拷謪^(qū)制的缺點(diǎn)：增加了交通安全隱患；增大了居住區(qū)的近噪音干擾，降低居住的舒適度和生活品質(zhì)；可能增大治安管理難度。小區(qū)制的缺點(diǎn)：造成交通擁堵，給城市居民出行帶來不便；拖累服務(wù)業(yè)整體發(fā)展；容易引發(fā)物業(yè)管理矛盾。二、閱讀下面的文字，完成46題。(12分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76082021】材料一(本報(bào)記者徐睿哲)從新文化運(yùn)動(dòng)算起，現(xiàn)代意義上的語文教育已走過百年

12、。“百年語文”走到當(dāng)下，有什么教得太多了？又有什么教得太少了？昨天，上海市語文教育教學(xué)研究基地主辦的首屆教育論壇在華東師大落幕，不少名家一針見血，針砭時(shí)弊。語文，是語言，也是文學(xué)，但絕不同于美術(shù)課。甚至有時(shí)，借助視圖的“幫助”，反而限制了學(xué)生對(duì)語文本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。如今，中小學(xué)校語文課堂上，多媒體課件的使用頻率與其他科目一樣多。北京大學(xué)中文系教授、北大語文教育研究所所長溫儒敏表示，濫用多媒體已成為語文教學(xué)的“毒藥”。他發(fā)現(xiàn)，有些中學(xué)語文課堂已經(jīng)不用黑板，只靠多媒體屏幕上課。比如教曹操的觀滄海，作者介紹、作品背景、字詞注釋、思想意義、藝術(shù)手法等，全是網(wǎng)上下載、拼湊而成的。他認(rèn)為

13、，這樣雖然很直觀，文本解讀卻被切割得零碎了，學(xué)生閱讀興趣與經(jīng)驗(yàn)也被擠壓了，對(duì)文字的感受與想象被干擾了，語文課非常看重的語感也被放逐了。另一方面，語文課少了一個(gè)重要的口語教育功能。與外語課相比，語文課幾乎與口語表達(dá)訓(xùn)練沒什么關(guān)系，在“聽說讀寫”中嘴巴似乎最用不上。在新一輪高考改革過程中，上海等地的外語科目考試都加入了聽說測(cè)試。而語文科目考試從來都是筆試，“既然高考不考，就幾乎沒人關(guān)注語文也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的口頭能力?！敝袊乃?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長、福建師范大學(xué)文學(xué)院教授孫紹振表示，眼下很多政府官員、企業(yè)家、明星等“頭面人物”，在公開場(chǎng)合露面時(shí)，似乎離開講稿就不會(huì)講話。專家認(rèn)為，這種現(xiàn)象其實(shí)與語文課過于單一的書

14、面語教育不無關(guān)系；同時(shí)，這也與學(xué)生過多依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，其口頭交際需求受到一定程度抑制。(2014年12月22日解放日?qǐng)?bào)07版)材料二3月28日上午，美國教育聯(lián)合會(huì)駐華代表處主任孫連成為吉林大學(xué)附屬中學(xué)小學(xué)部的老師跟部分家長作了一場(chǎng)關(guān)于中美教育的報(bào)告。當(dāng)天的報(bào)告會(huì)上，一直致力于中美基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流工作的孫連成一再強(qiáng)調(diào)母語教育的重要性，“在中國，母語教育就是語文，我們的語文課不是太多而是太少了，不過相信在2017年高考改革后這一狀況將得到改觀?！睂O連成說。孫連成介紹說，美國很重視母語教育，“美國高考考三科，第一科大家知道肯定是數(shù)學(xué)，第二科是什么呢？大家可能說是語文，對(duì)，那第三科呢？我告訴你還是

15、語文。美國高考有三科：數(shù)學(xué)、閱讀和寫作。數(shù)學(xué)多少分呢？800分，那兩科呢？每一門也是800分。”再看看美國小學(xué)的課程表。相當(dāng)于我們語文課的英文課，一年級(jí)每天的教學(xué)時(shí)間大概190分鐘，二年級(jí)150分鐘，其他年級(jí)和二年級(jí)都一樣。“我曾做過統(tǒng)計(jì)，美國人對(duì)母語教學(xué)的時(shí)間一周是950分鐘，我們多少？拿非常重視母語教育的清華附小來說是320分鐘?！睂O連成認(rèn)為，語文教育的重要性應(yīng)該排在各科之首，“因?yàn)闊o論你走到人生的哪一個(gè)階段，你有再多的思想也沒有用，你需要語言的表達(dá)?！彼f。孫連成分析說，起始于2017年高考的這輪改革方案，最大的變化就是增強(qiáng)了語文的重要性，語文學(xué)科的分值增加幾乎已成定局?！拔覀冞@次高考改

16、革不是學(xué)習(xí)美國，而是借鑒了西方教育的一些方法。比如對(duì)母語的重視，比如強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)與音樂、美術(shù)、思品等學(xué)科的融合教學(xué)?！睂O連成說，在中國，學(xué)校不能給學(xué)生們更多的空間，因?yàn)橛行┱n程體系課表是由教育部門決定的。家長要給孩子更多的時(shí)間去補(bǔ)回這些東西。數(shù)學(xué)很重要，但孩子的語文一定要重視。他介紹，美國學(xué)校的課程種類少，但注重演講和辯論以及小組學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)細(xì)致觀察。老師會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生仔細(xì)觀察一幅圖或者一個(gè)畫面，然后說自己觀察到什么，再進(jìn)行小組討論或辯論。(長春廣播網(wǎng)2015年3月29日，有改動(dòng))材料三中考總分相同，優(yōu)先比較語文成績(jī)。日前，北京市教委詳細(xì)解讀中考招生政策，這一條特別引人關(guān)注。往年單科成績(jī)參考錄

17、取順序是數(shù)學(xué)、語文、外語，今年則將語文調(diào)到首位。從“更注重?cái)?shù)學(xué)成績(jī)”調(diào)整為“更注重語文成績(jī)”的導(dǎo)向，值得點(diǎn)贊。人是傳播的動(dòng)物，語言是人類傳播活動(dòng)的工具，語文是重要的人文社會(huì)學(xué)科，語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，學(xué)好語文的確重要。因?yàn)椋瑹o論學(xué)習(xí)什么都需要借助語文的力量，在語文上多下點(diǎn)功夫沒有虧吃。希望中小學(xué)生、家長和學(xué)校都能重視語文，采取多種措施強(qiáng)化語文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生語文能力的培養(yǎng)。這樣做不但在中考時(shí)不吃虧，更有益長遠(yuǎn)。(摘自2015年3月25日北京日?qǐng)?bào))材料四何懷宏說自己曾做過一次試驗(yàn)，讓孩子朗讀一個(gè)學(xué)期的語文課本，結(jié)果40多分鐘就讀完了。“作為母語的中文，整整一個(gè)學(xué)期在學(xué)校學(xué)

18、一本課本，每天幾堂語文課，回來還有課后作業(yè)，就翻來覆去學(xué)這點(diǎn)東西，考試還不怎樣，真是覺得太奇怪了?！焙螒押暾f，他認(rèn)為只有大量閱讀好書和勤于寫作才是培養(yǎng)好的語言能力的關(guān)鍵，而好的語言能力則又是好的思考乃至好的創(chuàng)意的關(guān)鍵。(摘自2015年4月1日騰訊教育)4下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)a語文，是語言，也是文學(xué)，不同于美術(shù)課，借助視圖“幫助”，限制了學(xué)生對(duì)語文文本本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。b語文教育專家認(rèn)為，語文課過于單一的書面語教育和學(xué)生過多依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)，使其口頭交際需求受到很大程度抑制。c美國很重視母語教育，美國高考考三科，數(shù)學(xué)、閱讀和寫作，每科是800分。美國人把母語教學(xué)排在各科之首。d我們這次高考改革不是學(xué)習(xí)美國，而是借鑒了西方教育對(duì)母語的重視，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)與音樂、美術(shù)、思品等的融合教學(xué)，家長要給孩子更多的時(shí)間去補(bǔ)回這些東西。ab項(xiàng)，“使其口頭交際需求受到很大程度抑制”，不是“很大”是“一定”；c項(xiàng)，“美國人把母語教學(xué)排在各科之首”不是美國