1、名校名 推薦4.1.1人類的起源和發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo) ：概述人類起源于森林古猿，分析比較人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別能力目標(biāo) ：對比觀察課本中插圖，參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 樹立人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)人類起源于森林古猿學(xué)習(xí)難點(diǎn)人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化【學(xué)習(xí)過程】一、課前自主學(xué)習(xí)：1. 現(xiàn)代類人猿主要包括、和四種。2.19世級著名的進(jìn)化論的建立者，仔細(xì)比較了與的相似處之后，提出人類與有著共同的祖先。3在距今年前，森林古猿廣泛分布于地區(qū)，尤其是。過

2、著以為主的生活。4人類是如何進(jìn)化的 ?由于的大量消失， 一部分森林古猿不得不下地生活。這部分森林古猿，由于的改變和自身的變化，一代一代地向著的方面發(fā)展，解放出來，臂和逐漸變得靈巧，能使用和制造。5又經(jīng)過若干萬年，古人類制造的工具越來越，并且能使用，也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了，它的產(chǎn)生使相互間能更好的與。二、課堂助學(xué)1、情景引入：通過七上的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到地球是人類及其他生物生存的唯一家園。在這大家園中作為“物種的人”是怎么來的？作為“個(gè)體的人又是怎樣來的？2、交流討論：學(xué)生展示交流自主學(xué)習(xí)成績，討論自主學(xué)習(xí)中提出的問題。3、合作探究：學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本P2，人類和類人猿的共同祖先是什么？

3、這一觀點(diǎn)是誰提出的？你了解他多少？學(xué)習(xí)任務(wù)二：森林古猿是現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先自學(xué)課本，通過觀察與思考，描述人類與現(xiàn)代類人猿的起源與發(fā)展的不同之處（ 1）現(xiàn)代類人猿今天分布在地球的那些地方？他們的生活方式有什么共同點(diǎn)？（ 2）森林古猿分布在地球的那些地方？生活方式是怎樣的？1名校名 推薦學(xué)習(xí)任務(wù)三：從猿到人的進(jìn)化閱讀 P4 第二自然段P5 文字和圖片，分析回答：（ 1）人類的起源地是哪兒？（ 2）什么是化石？為什么在東非大裂谷地帶有這么多的早期古人類化石？（ 3）就“露西”少女的骨骼來看，他的上肢和下肢是否有區(qū)別？根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想一下他的運(yùn)動方式是怎樣的？（ 4）“東非人”用圖中所

4、示石塊做什么？從石塊的形狀來推測， “東非人”在使用工具方面已經(jīng)具有什么能力？（ 5）什么原因是森林古猿的一支逐漸進(jìn)化為人類？（ 6）人類在進(jìn)化過程中，哪些方面是逐漸變化的？（ 7）現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？問什么？（ 8）人猿同祖，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀、瀕危的現(xiàn)代類人猿？學(xué)習(xí)任務(wù)五：閱讀課本P6，通過技能訓(xùn)練，區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)（ 1）什么是事實(shí)？什么是觀點(diǎn)？（ 2）判斷短文中的問題，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)？三、診斷評價(jià)：1、關(guān)于人類的始祖，普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是()A.起源于亞洲B.起源與歐洲C.起源與非洲D(zhuǎn). 起源與美洲2下列關(guān)于人類由來的正確敘述是（）A人類具有動物的基本特征，所以人與動物沒有根

5、本區(qū)別B現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人類C猿和猴是一類，都能進(jìn)化成人類D勞動對從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用3. 在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（）A 由于其他動物入侵B由于地形和氣候的變化C為了擴(kuò)大領(lǐng)地D為了逃避敵害4. 關(guān)于人類起源的證據(jù)，說法正確的是（）A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B. 古書以及人類中的傳說都證明人類的起源C. 古人類的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D. 通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源6下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（）A. 祖先不同B. 運(yùn)動方式不同2名校名 推薦C.制造工具的能力不同D.腦發(fā)育程度不同7.古人類能夠更好的合作和交流是由于（）A. 語言的產(chǎn)生B、直立行走C.火的使用D. 工具的使用8.下列哪項(xiàng)是事實(shí)（）A 露西 生活在距今200 萬年前B. 世界上發(fā)現(xiàn)早期古人類化石最多的地區(qū)是非