1、-小標(biāo)題式作文導(dǎo)寫訓(xùn)練,眾星拱月 珠聯(lián)璧合,打造藍天 每個人都有一片屬于自己的藍天。 起風(fēng)了 春天還沒有過去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎？ 風(fēng)肆虐地狂刮?！澳阕鲥e了事，為什么不去道歉？”“我沒有錯，你不要亂講！”“你錯了”“我沒有”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),佳作欣賞,下雨了 昨夜難眠！ 冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。,那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現(xiàn)在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會不會感冒？有沒有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病

2、中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想著以前在一起嬉鬧，從沒有紅過臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯了事啊！唉，我應(yīng)該對他耐心點，為什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起來，我真害怕看到友誼的破裂后，狼狽的我們再次相遇的情景,云散了 雨停了，云慢慢散開，太陽撒下一片溫暖，整個世界又都恢復(fù)了生機，樹葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新。 這才是春天！,我揉著紅紅的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去醫(yī)務(wù)室，卻和他撞了個滿懷，他兩手拎著一些禮物，呆在那里。我們的

3、臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，“我不該和你吵。”我說。“不，是我的錯?！彼残α?。他終于承認(rèn)自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過身，按住表，要留住這最快樂的時刻，我悄悄拭去眼淚。,此時的陽光多么溫暖！ 友善，一個多么普通的詞，卻能撥開烏云，打造藍天！ 友善，友誼的保護傘！,1.打破時空界限，內(nèi)容跳躍性大。 2.減少過渡性文字，突出重點。 3.提綱挈領(lǐng)，層次分明，條理清晰。 4.可以變換敘述角度、主體和人稱。,一、擬制小標(biāo)題的好處：,小標(biāo)題的分類：,一、時空式： 例：感受初三（半命題 感受 ）： 教室，書山有路勤為徑 寢室，快樂的單身漢 操場，巾幗須眉斗志旺,和父母交朋友： 懂事之春 灼熱之夏

4、 碩果之秋 沉默之冬,歲月如歌我的初中生活 ： 初一不知勤學(xué)早 初二懵懂混過了 初三奮起直追趕,二、內(nèi)容、主旨式：,例：空白中的獨舞（話題留一點空白）： 茶：引恬淡上了心間 畫：一片空白引情來 人：空白在心中,初一多味湯： 酸酸的“泡菜” 生生的“苦瓜” 甜甜的“蜜餞,精彩瞬間 （半命題精彩 ）： 看，煦日東升 聽，睡蓮花開 品，人生真諦,那一刻，我們勇敢堅強： 這份美麗，讓我們奮進 這份取舍，讓我們感動 這份感恩，讓我們震撼,從“頭”說起 （命題作文）： 王者之“頭” 勇者之“頭” 勝者之“頭”,三、詩句式：,例：掌聲又響起來 （命題作文）： 望盡天涯路 衣帶漸寬終不悔 那人卻在燈火闌珊處,

5、心弦上癡情的景色 （話題風(fēng)景）： 人去樓空空寂寥 舊日思情情切切 多情伴我詠黃昏 兩行熱淚肝腸裂,擬小標(biāo)題的要求:,1、小標(biāo)題必須提綱挈領(lǐng) 、言簡意賅。(概括段落內(nèi)容性） 2、小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系。（內(nèi)容或主旨的一致性） 3、小標(biāo)題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感。 （形式的一致性）,二、擬制小標(biāo)題的方法：,（1）以時間、事情發(fā)展為序,（2）以空間為序,(3) 關(guān)鍵語言事物、剪輯法,（4）情感串聯(lián)法,（6）引用詩詞名句,（5）鏡頭組接,(7) 顏色串聯(lián)法,三、寫作中小標(biāo)題的常見形式：,師生情：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”； 我從生活那里學(xué)到的：“百花爭艷春”、“

6、綠草如茵夏”、“果實累累秋”、 “銀裝素裹冬”； 美麗人生感動：“春折疊傘”、“夏電話鈴聲”、“秋風(fēng)鈴”、“冬車鈴聲”。 告別網(wǎng)吧 ：“開端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結(jié)局” 面對挫折 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。,將幾則材料濃縮于一日之中,將材料分化在四季之中,按事件發(fā)生發(fā)展的順序來安排材料,時間串聯(lián)式,秋：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉” 面對壓力：“學(xué)?！薄ⅰ凹彝ァ?、“社會” 人生“三步曲”：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間” 宿舍奏鳴曲：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”,鏡頭組接式,空間串聯(lián)式,借鑒曲篇名式,牛刀小試：,練習(xí)一、感受初中生活如果加小標(biāo)題，如何寫？,1、晨讀的號角、午睡的味道、夜習(xí)的旋律,2、教室，想說愛你不容易 寢室，快樂的單身漢 操場，看今朝誰是英雄,3、知識進行曲、鍋碗盆瓢交響曲、宿舍小夜曲,4、前奏曲、主旋律、小插曲,溫馨提醒：,并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。 只有當(dāng)一篇文章可以采用不同的角度來表達文章主題時，才能在寫作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。,小練習(xí)： 認(rèn)真審題，思考下列這幾道作文題目有哪幾題適合采用小標(biāo)題的形式來寫？如果用小標(biāo)題寫，你準(zhǔn)備怎么寫？ 1、校園寫真 2、難忘那一瞥 3、初品初一