1、名校名 推薦免疫章、節(jié)第 25 章教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)免疫第 1 課時(shí)課型新課教學(xué)1、描述人體的免疫功能。目標(biāo)2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、說明計(jì)劃免疫的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)學(xué)過程教師復(fù)備（學(xué)生筆記）預(yù)習(xí)導(dǎo)入：1、構(gòu)成了人體的第一道免疫防線。2、是保護(hù)人體的又一道免疫防線。3、叫做非特異性免疫。4、叫做特異性免疫。5、人體的免疫免疫器官主有。免疫細(xì)胞主要是。6、叫抗體。7、叫抗原。8、叫計(jì)劃免疫。合作交流討論以下問題：1、為什么涂在清潔皮膚上病菌會(huì)很快死亡？2、皮膚是不是能所有的細(xì)菌都?xì)⑺滥兀?、吞噬細(xì)胞分布在人體的什么部位？4、除了吞噬細(xì)胞以外，還有哪些物質(zhì)也有殺菌作用呢？5、為什么接種

2、過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗病毒的侵襲呢？6、什么是抗體？什么是抗原呢？他們的區(qū)別是什么呢？7、我們從小到大接種過很多的疫苗，為什么接種疫苗能預(yù)防傳染病呢？8、疫苗的成分是什么？9、什么是計(jì)劃免疫呢？教師復(fù)備（學(xué)生1名校名 推薦10、比較倆者的產(chǎn)生和功能。并填寫表格。筆記）非特異性免疫特異性免疫范圍形成作用11、完成表格，比較人體三道防線人體免疫防線組成功能免疫類型第一道免疫防線阻擋分泌和第二道免疫防線吞噬免疫、和第三道免疫防線產(chǎn)生，消除免疫和反饋訓(xùn)練：1特異性免疫的特征是（）A生來就有，對(duì)多種病原體有防御作用B后天獲得，對(duì)多種病原體有防御作用C后天獲得，對(duì)某一特定病原體有防御作用D生來就

3、有，對(duì)某一特定病原體有防御作用2出過麻疹后，不會(huì)再患此病，這是因?yàn)椋ǎ〢抗原可長(zhǎng)期在體內(nèi)存留B麻疹病毒不能再次進(jìn)入該人體C吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬麻疹病毒D抗體可長(zhǎng)期在體內(nèi)存留3淚液中的溶菌酶，可以殺滅進(jìn)入眼睛的病菌，此生理過程屬于（）A特異性免疫B非特異性免疫C免疫監(jiān)視D計(jì)劃免疫4下列屬于特異性免疫反應(yīng)是（）A皮膚對(duì)痢疾桿菌的屏障作用B接種卡介苗對(duì)結(jié)核病具不感染性C唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡 D白細(xì)胞吞食侵入組織內(nèi)的病菌5下列技術(shù)措施中，不屬于預(yù)防接種的是（）A嬰幼兒注射白百破三聯(lián)針B幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗C為肝炎患者注射胎盤球蛋白D為青少年注射乙肝疫苗二非選擇題1人體最大的淋巴器官是扁桃體。（

4、）2人體的唾液能殺滅病菌，這屬于特異性免疫。（）3計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。在我國， 剛剛出生的嬰兒就接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病。（ 1）從免疫學(xué)的角度看，卡介苗屬于_，嬰兒體內(nèi)相應(yīng)產(chǎn)生的2名校名 推薦物質(zhì)稱為 _，此種物質(zhì)產(chǎn)生的部位是_。（ 2）在接種卡介苗后，嬰兒體內(nèi)的抗體會(huì) _ ，一旦有結(jié)核菌侵入人體內(nèi)，抗體就會(huì) _ ，從而不會(huì)使人患上結(jié)核病。（ 3）就這種免疫作 用的特點(diǎn)來看，該種免疫應(yīng)屬于_ 。4人體免疫器官主要有_、 _和 _等。免疫細(xì)胞主要是指_。免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成了_。免疫器官對(duì) _的發(fā)生、 分化和成熟有重要的作用，此外脾臟和淋巴結(jié)還有 _的作用。5特異性免疫是指_ 。非特異性免疫是指_ 。6免疫是人體的一種生理功能，免疫的主要功能