1、.課題：二課時(shí)春天的消息學(xué)習(xí)目標(biāo)1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。應(yīng)知：1、認(rèn)識(shí)三原色2、知道春天的消息是以春天的消息為主的畫面。認(rèn)識(shí)不同的春天的消息，運(yùn)用不同的春天的消息使畫面更有層次。應(yīng)會(huì)：能以春天的消息為主畫一副畫。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色、感受春天的消息特有的美感及各種春天的消息在畫面上的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品，運(yùn)用各種春天的消息使畫面更有層次、主體突出。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)材料：水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、春天的消息實(shí)物等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖1.激

2、趣導(dǎo)入。2.欣賞評(píng)述。3.德育滲透4.用自己喜歡的方式表達(dá)出來。一、組織教學(xué)。全班分成四組：紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)。四個(gè)隊(duì)分別以四種顏色樹代表。獲得獎(jiǎng)勵(lì)的在相應(yīng)的樹上貼上一個(gè)果子。二、認(rèn)識(shí)三原色（出示課件，展示色卡）師：你們猜猜世界上有哪三種顏色是其他顏色無(wú)法調(diào)配出來的？生：紅、黃、藍(lán)師：同學(xué)們知道的可真不少，這三種顏色我們又把它叫做（三原色）（出示課件）師：這三種顏色中你最喜歡哪種？喜歡春天的消息的同學(xué)談?wù)勀阆矚g的理由？導(dǎo)出課題今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)春天的消息，學(xué)習(xí)用春天的消息作畫。（課件出示課題）三、新授1、 啟發(fā)思維，引導(dǎo)作畫。如果讓你以春天的消息為主畫一副畫，你想畫什么？用哪些春天的消

3、息？2、 學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。六、總結(jié)。今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、學(xué)生實(shí)踐（剛才欣賞了小朋友的畫，你們想不想把自己對(duì)春天的消息的感受也表現(xiàn)出來？）剛才我們欣賞了這么多美麗的春天的消息，認(rèn)識(shí)了這么多春天的消息，看看小朋友們是如何表現(xiàn)的？1體驗(yàn)春天的消息的美感及春天的消息的特點(diǎn)。圖片上是什么？這些圖片上的春天的消息給你什么感覺？（課件出示）平時(shí)你還見到哪些春天的消息的物體？2欣賞書上的作品。生活中的春天的消息給你這么多美的感受，下面讓我們學(xué)習(xí)春天的消息在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的？（1）欣賞書上作品（課件出示，感受春天的消息在繪畫作品中的美感，學(xué)生從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的涂抹色彩。）師：看了這么多春天的消息，你最喜歡那一幅，為什么？生：（自由說）師：這些圖有什么共同的特點(diǎn)？生：都以春天的消息為主?？偨Y(jié)：這些作品都以春天的消息為主，分別表現(xiàn)了豐收、歡慶、美麗的場(chǎng)面。（2） 欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片（解決：學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的春天的消息使畫面層次更豐富。）師：這幅畫還有其他的小朋友也畫了，這兩幅畫哪幅好，為什么？生：師：這副畫中有哪些春天的消息？生：師：你能調(diào)出來這些春天的消息嗎？學(xué)生自由調(diào)色、展示（實(shí)物投影）（3）欣賞其他作品（課