1、我從事科學(xué)探究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏止的渴望，而不是別的什么目的。 愛(ài)因斯坦讓我們攜手并進(jìn),共度一段美好時(shí)光.我相信,你是最棒的!,導(dǎo)學(xué)案完成情況：,優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組：金剛葫蘆娃 給力一休哥 優(yōu)秀個(gè)人：蔣平 李鑫宇 須改進(jìn)的個(gè)人：陳凱 陳磊 王曉飛,nothing is impossible for a willing hert (心之所愿，無(wú)所不成）,祝同學(xué)們天天快樂(lè),熱烈歡迎 各位領(lǐng)導(dǎo)專家 蒞臨指導(dǎo),桃源三中 賈黎明,4.5 牛頓第三定律,第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知道兩個(gè)物體間的作用總是相互的,作用力和反作用力的說(shuō)法是相對(duì)的; 經(jīng)歷探究作用力和反作用力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

2、,觀察(或體會(huì))一對(duì)作用力和反作用力間的大小、方向等關(guān)系; 能正確表述牛頓第三定律，能運(yùn)用定律定性分析說(shuō)明相關(guān)實(shí)例.,學(xué)習(xí)重點(diǎn) 難點(diǎn),牛頓第三定律的理解及應(yīng)用.,左手,左手,右手,右手,彈力,彈力,受力物體,施力物體,施力物體,受力物體,力是物體間的相互作用,電扇工作,空氣,電扇,彈力,彈力,體驗(yàn):,受力物體,施力物體,受力物體,施力物體,G(引力),G,(引力),結(jié)論:,兩個(gè)物體之間的作用 總是相互的.,兩個(gè)物體間相互作用的這一對(duì)力,把其中一個(gè)力稱為作用力, 另一個(gè)力稱為反作用力.,一、作用力和反作用力,1.作用力和反作用力概念,作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系?,2.作用力和反作用力的

3、關(guān)系,定性關(guān)系: 定量關(guān)系:,異物,、同時(shí),、同性,定量關(guān)系:,大?。?方向：,實(shí)驗(yàn): 用彈簧秤探究得出結(jié)論,？,2.作用力和反作用力的關(guān)系,定量關(guān)系:,大小：,方向：,大小相等;同時(shí)變化,方向相反;同一直線,？,2.作用力和反作用力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn): 用小磁針探究(方向)驗(yàn)證結(jié)論,結(jié)論:相互作用力的方向 總是相反、在同一直線上,2.作用力和反作用力的關(guān)系,定性關(guān)系: 定量關(guān)系:,異物、同時(shí)、同性,等值、反向、共線,2.作用力和反作用力的關(guān)系,1.內(nèi)容:兩個(gè)物體間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反, 作用在同一直線上.,二、牛頓第三定律,2.公式:F= F (“”表示方向相反),3.理解:,

4、大小,時(shí)間,性質(zhì),方向,對(duì)象,效果,F,F,空氣,火箭,應(yīng)用:直升飛機(jī)、火箭,彈力,彈力,4. 應(yīng)用：,二、牛頓第三定律,4.5 牛頓第三定律 小結(jié),一、作用力和反作用力,異物、同時(shí)、同性 等值、反向、共線,二、牛頓第三定律,理解:,應(yīng)用:,內(nèi)容：F=F ,大小,時(shí)間,性質(zhì),方向,對(duì)象,效果,鞏固練習(xí),見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案,A,B,拔河比賽,大人與小孩拔河誰(shuí)會(huì)贏?,課外探究,取勝的決定因素是什么?,歡迎同學(xué)們留下寶貴意見(jiàn)!,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,感謝 各位領(lǐng)導(dǎo)老師 蒞臨指導(dǎo),探究一：以卵擊石,雞蛋“粉身碎骨”,但石頭卻“安然無(wú)恙”?,實(shí)例分析,實(shí)例分析,探究二：拔河比賽,A,B,拔河比賽,大人與小孩拔河誰(shuí)會(huì)贏

5、?,課外探究,討論與交流,有人認(rèn)為,在拔河比賽中,既然雙方的作用力與反作用力大小相等,應(yīng)該不可能分出勝負(fù).實(shí)際上卻總有一方獲勝,這是否違背牛頓第三定律? 如果讓比賽一方坐在一只船上,另一方站在岸上進(jìn)行比賽,結(jié)果又會(huì)如何? 從上面的結(jié)果中看,取勝的決定因素是什么?,推動(dòng)火箭前進(jìn)的力,施力物體:噴出的氣體 受力物體：火箭,對(duì)噴出氣體的力,施力物體：火箭 受力物體:噴出的氣體,實(shí)例分析,探究三：火箭與氣體之間的相互作用,2、地面對(duì)人的支持力與人對(duì)地面的壓力,1、地球?qū)θ说闹亓?與人對(duì)地球的引力,3、地面對(duì)人的摩擦力與人對(duì)地面的摩擦力,例4:人在平直公路上行走時(shí)，有幾對(duì)作用力和反作用力?,把一個(gè)物體掛

6、在彈簧秤上并保持靜止，試證明物體對(duì)彈簧秤的拉力的大小等于物體的重力。,證明： F1 與G是一對(duì)平衡力 F1G F1 與F2 是一對(duì)相互作用力 F1F2 F2G,例5:,一對(duì)相互作用力與一對(duì)平衡力的異同點(diǎn)?,一對(duì)相互作用力與一對(duì)平衡力的異同,施力：桌子 受力：書本,施力：地球 受力：書本,施力：書本 受力：桌子,等值、反向、共線,異物,不一定同時(shí),一定同性質(zhì),不能相互抵消,同物,一定同時(shí),不一定同性質(zhì),能相互抵消,鞏固練習(xí),甲、乙兩隊(duì)用一條輕繩進(jìn)行拔河比賽，結(jié)果甲隊(duì)獲勝，則在比賽過(guò)程中 （ ） A、甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力 B、甲隊(duì)與地面間的摩擦力大于乙隊(duì)與地面間的摩擦力 C、甲、乙兩隊(duì)

7、與地面間的摩擦力大小相等，方向相反 D、甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等，方向相反,BD,思考,以卵擊石,石頭沒(méi)損傷而雞蛋破了,這是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力嗎？,人跳起時(shí)，地對(duì)人的作用力大于人對(duì)地的作用力嗎？,鞏固練習(xí),關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A、有作用力不一定有反作用力 B、作用力和反作用力有時(shí)可以不相等 C、作用力撤消之后，反作用力仍然可以存在 D、有作用力必有反作用力,D,馬拉車在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)，下面說(shuō)法不正確的是： ( ),A 馬能夠拉動(dòng)車是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力,B 馬先拉車，然后產(chǎn)生車?yán)R的力,C 勻速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力等于車?yán)R的力；加速時(shí)，馬向前拉車的力大于車向后拉馬的力,D 馬拉車的力與車?yán)R的力是作用力與反作用力,A、B、C,鞏固練習(xí),兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。,F=F,注意：1、作用力和反作用力的關(guān)系