與朱元思書修改.ppt_第1頁(yè)
與朱元思書修改.ppt_第2頁(yè)
與朱元思書修改.ppt_第3頁(yè)
與朱元思書修改.ppt_第4頁(yè)
與朱元思書修改.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,與朱元思書,吳均,“書”：指書信，本文是吳均寫給好友的書信的一部分。,課題解析：給朱元思的信,寫作背景及作者簡(jiǎn)介,吳均生活的南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)蕩混亂。許多文人消極避世，或怡情山水，或隱居山林。 吳均曾做過(guò)閑散的朝官，但他為人耿直，仕途上很不得意。其作品多借自然之物以抒其憤悶抑郁之情，抒發(fā)矢志不遇之慨；或表現(xiàn)作者回歸自然的歡愉，遠(yuǎn)離名利追逐的超然心境，帝不喜，燒其書，罷其官，吳均被免官后于山水中尋找真趣。,朗讀,1、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上， 要注意恰當(dāng)停頓， 讀出語(yǔ)句意思。 2、從上下文的語(yǔ)句關(guān)聯(lián)中， 要讀出自己的理解，從語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)中表現(xiàn)出來(lái)。,研讀共賞,1、劃分本文結(jié)構(gòu)，概括段落大意。 2、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 3、“從流飄蕩，任意東西”反映了作者什么樣的心理狀態(tài)？ 4、讀第2段，作者從哪幾個(gè)方面描寫“異水”？ 5、讀第3段，作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫山的？ 6、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？ 7、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？從哪些句子中可以看得出來(lái)？ 8、瀏覽全文，列舉文中所用的修辭方法。 9、本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？,拓展延伸,、運(yùn)用你學(xué)到的寫景的一種或幾種方法，完成100字左右的寫景片斷。,提示：選擇一個(gè)寫作對(duì)象，可以寫家鄉(xiāng)的風(fēng)云

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論