1、同儕攜手共進,同學(xué)朋友,男生女生,MADE BY JONNIPPO,當(dāng)你離開父母和親人的懷抱，離開親情的呵護時，你不會感到孤獨的寂寞，因為你將獲得另一種情感的滋潤，這種情感就是友情。 友情是僅次于親情的。當(dāng)你在茫茫人海中，結(jié)識某人，并與他建立起真摯的友誼的時候，你會感受到無比高興與興奮。從此，你的生活將會因擁有友誼而變得精彩。,同學(xué)朋友,我自己,陌生人,一般同學(xué)、熟人,較好的朋友,知心朋友,我的人際圈,觀察自己和同學(xué)的人際關(guān)系樹輪圖，并思考： 有多少人進入了你的人際圈？你進入了哪些同學(xué)的人際圈？分別在什么位置上？ 你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？對自己的人際關(guān)系狀況有什么新發(fā)現(xiàn)？ 怎樣讓自己的朋

2、友更多一些？,怎樣讓自己的朋友更多一些？,青春期閉鎖心理的產(chǎn)生原因： 矛 盾 1.渴望獨立行事 未形成全面的自理能力 2.有的同學(xué)自己的觀點不同于他人會被人恥笑，因此不愿暴露內(nèi)心世界 3.交友時開始刻意尋找與自己愛好相同的同學(xué)，但是這樣的同學(xué)很難找，因此處于閉鎖心理,（1）保持積極的心態(tài) （2）積極交往 （3）開放自我 你有更多的好辦法嗎？,怎樣讓自己的朋友更多一些？,評選班級最受歡迎的同學(xué),根據(jù)剛才的人際關(guān)系樹輪，看一看，班上哪個同學(xué)最受歡迎，說說他（她）受歡迎的理由。,受歡迎的品質(zhì)：,真誠、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、平等、不自私、幽默、直爽、寬容、尊重差異、負責(zé)任、開

3、朗、信任別人,不受歡迎的品質(zhì)：,尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實、冷酷、邪惡、說謊,改一改：,請同學(xué)們讀下面的故事，發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫故事的結(jié)尾：,有兩個朋友在沙漠中旅行。在旅途中，他們吵架了，一個人還打了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫道：,今天我的好朋友打我一巴掌。,他們繼續(xù)往前走。到了一條大河邊，他們決定休息。但一不小心，被打耳光的差點淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：,今天我的好朋友救了我一命。,朋友好奇的問：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”,他笑了笑，說：“當(dāng)被一個朋

4、友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里，任何風(fēng)都不能抹滅它?！?朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。,1、友情的真諦 （1）朋友給予我們溫暖、支持和力量 （2）朋友伴我們同行、 成長,2、如何明智而謹(jǐn)慎地把握友情 （1）接受朋友付出時，考慮、體察朋友的需要 （2）要求朋友給予時，體諒朋友的難處 （3）不過分依賴朋友，學(xué)會自我成長 （4）與朋友平等互惠，做到雙贏或多贏,3、與朋友發(fā)生分歧時，該如何做？ （1）寬容他人 （2）尊重差異 （3）加強溝通,女生的優(yōu)勢,溫柔可愛、美麗嫻熟、乖巧、感情豐富、清純、記憶力強、善解人意、端莊文靜 、能歌善舞、

5、認真細心 ,男生的優(yōu)勢,勇敢瀟灑、幽默、思維敏捷、靈活、果斷有主見、豁達大度、包容、大膽、堅韌不拔重友情、敢作敢當(dāng)、興趣廣泛、身強力壯 ,模仿大賽,比一比,當(dāng)個女生不 容易,當(dāng)個男生 也不容易,互相幫助，合作愉快！,男生女生正常交往,男生女生在正常交往中可以互補，使集體更加團結(jié),男生女生的正常交往有利于我們個性的充分發(fā)展,男生女生的正常交往有利于培養(yǎng)健康的性心理,把握青春 把握情感,對異性情感的變化 （1）我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性 （2）甚至對異性產(chǎn)生好感或愛慕之情,議一議 中學(xué)生戀愛的“利”與弊？是“利”大還是弊大？,是浪漫,很幼稚，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。,滿足情感需要,感情陷入二人世界的狹小圈子，逐漸遠離身邊的好友,有面子,讓人感到你對感情的輕浮,心里看不起你,避免孤獨寂寞,失去了更廣泛的交友機會，只有兩人”細”界,更感孤獨寂寞。,可以幫助雙方提高,更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。,有助于了解異性,限制了與更多異性的交往，少有異性與自己接觸,令人激動陶醉,控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。,慎重對待 理智處理,（1）在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任 （2）在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長大,