1、時間課題課標(biāo)教材內(nèi)容分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備.兩河中學(xué)電子教案模板（思品）第 1 周班級八年級任課教師代尚保正確認(rèn)識個人利益與集體利益的關(guān)系課時12.1 正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒樱l(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。本項(xiàng)目正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系屬于第五單元“熱愛集體，融入社會”生活主題中的第十課我與集體共發(fā)展，主要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際引導(dǎo)他們認(rèn)識個人與集體的辯證關(guān)系，體會在集體中團(tuán)結(jié)的重要性，落實(shí)的是新課標(biāo)中的“2.1 正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)校話動，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感

2、，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量?！?。教材共分兩個層次，第一個層次，“個人與集體不可分”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識集體的特征，理解個人與集體的辯證關(guān)系?！钡诙€層次“團(tuán)結(jié)就是力量”主要引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識個人與集體的關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會團(tuán)結(jié)對一個班集體的重要性，教育學(xué)生珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。教材內(nèi)容體現(xiàn)了開放性和實(shí)踐性，創(chuàng)設(shè)了問題情境和引領(lǐng)教學(xué)的操作性活動，給課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了豐富的空間，真正讓學(xué)生動腦動口動手，使學(xué)生在活動中思考體驗(yàn)和感悟。八年級學(xué)生對集體已有一定的認(rèn)識，并具有一定的集體觀念，所利用學(xué)生身邊實(shí)例，選擇學(xué)生感興趣的話題入手。 讓學(xué)生學(xué)會融入集體、 讓他們在融入集體的過程中學(xué)會從

3、集體中汲取營養(yǎng)，認(rèn)識到集體在個人成長中的作用，平時自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。情感、態(tài)自覺把個人融入到集體中去，珍視集體的團(tuán)結(jié)。度、價值觀目標(biāo)能力目標(biāo)用正確的方法維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)，在集體活動中，能與同學(xué)積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作知識目標(biāo)正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，理解個人離不開集體，集體的發(fā)展離不開個人的努力。重點(diǎn)團(tuán)結(jié)就是力量。難點(diǎn)集體的作用。自主合作探究讀書指導(dǎo)講授提問討論練習(xí)導(dǎo)學(xué)案.一、復(fù)習(xí)回顧。設(shè)計意圖：集體回顧上節(jié)課內(nèi)容要點(diǎn)。步驟一 ：鞏固二、新課導(dǎo)入。舊知，強(qiáng)化和情景或故事導(dǎo)入。理解已學(xué)知三、出示課題。識，為進(jìn)一步教學(xué)習(xí)做好鋪四、出示目標(biāo)。墊。步驟二 ：激發(fā)學(xué)五、指導(dǎo)閱讀，整體感知。興趣、轉(zhuǎn)移注1、集體

4、的基本特征是什么？意力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新的過2、個人與集體的關(guān)系是怎樣的？學(xué)習(xí)內(nèi)容。步驟三 ：明確本節(jié)學(xué)習(xí)主程3、為什么說團(tuán)結(jié)就是力量？（團(tuán)結(jié)的作用）舉一例說明？題，猜想學(xué)習(xí)要點(diǎn)，激發(fā)學(xué)六、師生互動，合作探究。習(xí)欲望。學(xué)生隨機(jī)抽查提問， 同桌補(bǔ)充或更正， 教師出示幻燈片并點(diǎn)評并指導(dǎo)理解識步驟四 ：明確記、學(xué)生做好教材標(biāo)注。 疑難問題， 教師組織合作互助交流討論，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，把成員， 分工協(xié)調(diào)、 任務(wù)明確， 小組代表記錄并做好發(fā)言準(zhǔn)備，教師或?qū)W生點(diǎn)握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，評，教師出示幻燈片幫助解疑答惑，同時強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。專注要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。七、歸納小結(jié)，拓展提升。步驟五 ：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能八、學(xué)以致用，鞏固提

5、高。力，提高歸納概括和知識學(xué)校組織的足球比賽開始了，八年級（1）班和（ 3）班對陣。（1）班的曉信息提煉能東是全校有名的高手，帶球過人是他的強(qiáng)項(xiàng)，所以只要得到球， 他就不顧自力，總結(jié)閱讀己的隊友而一直向前沖，非要射進(jìn)對方球門不可。 可是這次他遇到了強(qiáng)硬對技巧。手，（ 3）班的幾名隊員同時向他圍攻，幾次將球搶走，結(jié)果在上半場輸給步驟六 ：樹立對方兩個球。合作和團(tuán)隊(1) 曉東百思不得其解：為什么會輸球呢? 請你告訴他吧。意識，善于向他人學(xué)習(xí)。學(xué)會善于表達(dá)，提高表達(dá)能(2) 要想取得勝利，曉東他們班在后面的比賽中應(yīng)該怎么做?力。別人陳述問題學(xué)會善于傾聽，提高傾聽技巧。問題探究，提高獨(dú)立思考，不斷嘗試新方法，敢于迎接挑戰(zhàn)的能力。.步驟七 ：鍛煉自我反思和總結(jié)能力，學(xué)會構(gòu)建每節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，再次加深對知識的理解和領(lǐng)會。步驟八 ：學(xué)會知 識 靈 活 運(yùn)用 ， 勇 于 實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際嘗 試 知 識 的應(yīng)用。進(jìn)一步提 高 分 析 和解 決 問 題 的能力。板書大標(biāo)題小標(biāo)題知識要點(diǎn)設(shè)計教學(xué)學(xué)反思反思1、課堂結(jié)構(gòu)有一個基本的模式，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。2、能按照高效課堂的要求和標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)地位和作用。3、教法和學(xué)法能按照新課標(biāo)理念常識多種有益的方法。比如合作、探究、自學(xué)、交流。4、較好運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。5、注重課堂的德育和情感教育。不足之處：1、教學(xué)語言不夠精煉，不能有效做