河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)高中生物3.1《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》名師精選教案新人教版必修3_第1頁(yè)
河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)高中生物3.1《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》名師精選教案新人教版必修3_第2頁(yè)
河南省確山縣第二高級(jí)中學(xué)高中生物3.1《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》名師精選教案新人教版必修3_第3頁(yè)
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1、名校名 推薦第 1 節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】1、概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法。3、評(píng)價(jià)試驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性?!局R(shí)梳理】1、 胚芽鞘實(shí)驗(yàn):感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端;向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部;產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端。2、達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后, 產(chǎn)生某種“影響”,向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞,會(huì)造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快, 而出現(xiàn)向光彎曲。3、鮑森 . 詹森實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。4、拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步

2、證明:尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。5、 溫特實(shí)驗(yàn)(1)方法:把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂切成小塊, 放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè), 結(jié)果胚芽鞘向放 瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。放上沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則不生長(zhǎng)不彎曲;( 2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起。溫特把它命名為生長(zhǎng)素。( 3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸(IAA )。還有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等生長(zhǎng)素效應(yīng)物質(zhì)。6、植物的向光性:?jiǎn)蝹?cè)光照射,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻而造成向

3、光彎曲?!咀⒁狻浚ㄍ庖颍﹩蝹?cè)光照射,(內(nèi)因)背光側(cè)與向光側(cè)的生長(zhǎng)素分布不均勻。7、植物激素:(1)概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響1名校名 推薦的微量有機(jī)物。(2)植物分泌激素?zé)o專(zhuān)門(mén)的器官。8、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布( 1)產(chǎn)生部位:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子。色氨酸可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。( 2)運(yùn)輸方向部 位特 點(diǎn)備 注極性運(yùn)輸胚芽鞘、芽、只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸運(yùn)輸方式:幼葉和幼根到形態(tài)學(xué)下端,而不能主動(dòng)運(yùn)輸反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。非極性運(yùn)輸成熟組織可以通過(guò)韌皮部運(yùn)輸。橫向運(yùn)輸胚芽鞘尖端向光側(cè)背光側(cè),使生長(zhǎng)素分布不均勻。生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處?!?/p>

4、注意】極性運(yùn)輸與光照無(wú)關(guān)、與重力無(wú)關(guān)。橫向運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀簡(jiǎn)蝹?cè)光、重力、離心力。9、讀圖:(1)判斷胚芽鞘的生長(zhǎng)情況( 2)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸:實(shí)驗(yàn)操作 ( 如圖 ) 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A 組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),B 組中去掉尖端的胚芽鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)?!镜湫屠}】1、判斷下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)敘述的正誤。(1) 溫特實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 (2013 安徽卷, 5A)( )(2) 達(dá)爾文向光性實(shí)驗(yàn)證實(shí)了胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素( )( 3)分布特點(diǎn):各器官都有分布,相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根頂端的分2、如圖所示, a、b、c 為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d 為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)2名校名 推薦開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是()A a、 b 向光彎曲生長(zhǎng),c 背光彎曲生長(zhǎng)B a 直立生長(zhǎng), b、c 向光彎曲生長(zhǎng)C圖 d 中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)D圖 d 中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)3

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