1、學(xué)習(xí)就是為了發(fā)展,八（1）主題班會,面對初中這樣全新的學(xué)習(xí)天地，在座的各位同學(xué)經(jīng)過快兩年的學(xué)習(xí)有沒有認(rèn)真思考過這個問題：,我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習(xí)？,現(xiàn)場調(diào)查,我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習(xí)？,可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事 可提高我們的閱讀能力和寫作水平. 可以使我們變的有修養(yǎng). 可以使我們找到好工作. 可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地. 讓父母開心 我學(xué)習(xí)的動力是掙大錢 有的人為了將來有個穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí) ,知識改變命運學(xué)習(xí)實現(xiàn)夢想,學(xué)習(xí)（讀書）是最簡單、最好的改變?nèi)松囊环N方法，沒有其他東西比讀書更有力量了。無論是名揚全球的科學(xué)家、藝術(shù)家，或是一個普通百姓，學(xué)習(xí)能夠激發(fā)和鞭

2、策我們不斷地前進，從而獲得幸福的生活。學(xué)習(xí)能夠照亮和指明我們前進的方向，使我們從此走上了一條成功事業(yè)的道路。請看以下例子。,駐美大使張業(yè)遂農(nóng)家子弟學(xué)習(xí)駐美大使,中國第九任駐美大使張業(yè)遂正式在華盛頓就職。在中美關(guān)系涉入深水區(qū)的當(dāng)下，張業(yè)遂的任命備受國際輿論關(guān)注。鮮為人知的是，這位手執(zhí)世界兩大國關(guān)系紐帶的大使，出身于天門市一個普通農(nóng)民家庭。在張業(yè)遂的孩提時代，這里是全然不同的貧窮景象。憑著求學(xué)這一途徑，出身貧寒、毫無家世背景的青年學(xué)子張業(yè)遂，一步步走向理想的高峰。,駱家輝本身就是美國夢移民學(xué)習(xí)駐華大使,作為第三代移民，出生在華盛頓州西雅圖市的駱家輝，童年并不富足。 駱家輝一邊在父母開的雜貨店里幫工

3、，一邊靠打零工的積蓄和各種獎學(xué)金進入耶魯大學(xué)，1972年獲耶魯大學(xué)政治學(xué)學(xué)士學(xué)位，1975年又在波士頓大學(xué)獲得法學(xué)學(xué)位。 3月9日，美國總統(tǒng)奧巴馬正式提名商務(wù)部長駱家輝出任新一任美國駐華大使,張藝謀普通的工人學(xué)習(xí)知名導(dǎo)演,“知識改變命運”這句至理名言早已放之四海、深入人心。古今中外無數(shù)鮮活的事例都印證了這句話。張藝謀因為苦苦求學(xué)，考上電影學(xué)院，才得以從一名普通的工人變成為今天帶著中國電影走向世界的知名導(dǎo)演。,李嘉誠難民學(xué)習(xí)香港首富,1940年為躲避日本侵略者的壓迫，全家逃難到香港 1945年，8月日本投降。李嘉誠被調(diào)入高升街的一間鐘表店當(dāng)?shù)陠T，學(xué)會了鐘表裝配修理技術(shù)。 1948年，由于勤奮好學(xué)

4、，精明能干，不到20歲的他便升任塑料玩具廠的總經(jīng)理。 香港首富 成功之道：學(xué)習(xí),張海迪高位截癱學(xué)習(xí)殘聯(lián)主席,張海迪(1955年9月16日)，生于濟南，中國著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士?，F(xiàn)任全國政協(xié)常委，中國殘疾人聯(lián)合會主席，中國作家協(xié)會委員，山東省作家協(xié)會副主席。1960年張海迪五歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，1970年又隨父母下放至山東聊城莘縣，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。1982年7月23日同王佐良結(jié)婚。1983年中國共產(chǎn)黨決定將張海迪樹立為宣傳偶像。張海迪得到了兩個贊譽：一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當(dāng)代保爾”。張海迪歷任第九、十屆全國政協(xié)委員。,饅頭神張

5、立勇打工仔學(xué)習(xí)外企CEO,張立勇，29歲，原籍江西贛南崇義縣茶灘鄉(xiāng)瀨坑村，1993年輟學(xué)離家，后曾在廣東的竹制品廠和玩具廠打工，1996年進入清華食堂做臨時工至今。1999年起，先后通過大學(xué)英語四、六級考試，托福成績630分，被清華學(xué)生尊稱為“饅頭神”。,38歲農(nóng)民工高分通過司法考試 農(nóng)民工 學(xué)習(xí)律師,仙桃市彭場鎮(zhèn)38歲的農(nóng)民工付前亮在中國普法網(wǎng)上查詢到自己的考試成績時，簡直不敢相信自己的眼睛：他首次參加國家司法考試就順利通過，成績比全國合格分?jǐn)?shù)線高出整整60分！ 付前亮家住彭場鎮(zhèn)合興村二組，1990年，因家中經(jīng)濟困難，正在讀高一的付前亮不得不輟學(xué)，在家務(wù)農(nóng)幾年后，又同老鄉(xiāng)一道前往天津打工。在

6、打工的閑暇，付前亮始終沒有丟棄書本，1997年起，付前亮開始參加法律專業(yè)自學(xué)考試。1998年，付前亮和妻兒從天津回到仙桃，妻子在外面打零工，付前亮則在一家電動車行當(dāng)修車工。下班后，付前亮幾乎是足不出戶，每天學(xué)習(xí)三四個小時，晚上12點鐘以后才睡覺。三年來，他從不看電視，更別談上網(wǎng)聊天了，光讀書筆記就記了幾十本。2002年6月，付前亮終于考完了法律專業(yè)30多門課程，獲取了本科文憑。隨后，他報名參加了9月份的國家司法考試。 司法考試的通過率一般不到10%。付前亮付出的艱辛努力獲得了回報：他首次參加司法考試，竟然以420分的高分通過了。家人和朋友聞訊，紛紛向他表示祝賀。付前亮昨日表示，今后他將努力做一

7、名優(yōu)秀的律師，用自己的知識幫助普通人打官司。,勸學(xué)文,這兩句相傳出自宋真宗（趙恒）所作的勸學(xué)文，全文如下： 讀，讀，讀！書中自有黃金屋； 讀，讀，讀！書中自有千鍾粟； 讀，讀，讀！書中自有顏如玉。 讓我們好好學(xué)習(xí)，爭取用知識改變命運，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)我們的夢想！,你會學(xué)習(xí)嗎？,學(xué)習(xí)效果好嗎？,釣竿,有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：你為何不要？小孩回答：我想要你手中的釣竿。老人問：你要釣竿做什么？小孩說：這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。,我想你一

8、定會說：好聰明的小孩。你錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。而學(xué)習(xí)的過程中重要的也不在學(xué)到的知識，而在學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才會有發(fā)展。,通過剛才的故事，你覺得在學(xué)習(xí)上取得成功，最關(guān)鍵的是什么？,大家都來說,有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，就像我們學(xué)生一樣，如果只憑自己的聰明，而不去勤奮，到頭來只會空喜一場。,故事啟迪,喬丹投致勝球,1998年NBA賽后季總決賽， 公牛隊與猶他爵士隊的比賽可謂動人心魄，還剩最后5

9、.2秒，公牛85：86落后，這時喬丹搶斷球獲得成功，這是決定命運的時刻了!只能成功，不能失敗! 喬丹穩(wěn)穩(wěn)地把球朝籃框送出去，中了!公牛隊勝了，第六次摘取了NBA總冠軍。 看喬丹打籃球最精彩之處是：他總在最后幾秒鐘甚至在響哨前一剎那，投出一個“致勝球”，使他的隊反敗為勝，在他的籃球生涯里他總共投出25個“致勝球”。這25個致勝球不但決定了25場勝利，還讓喬丹成為20世紀(jì)最偉大的籃球運動員。 喬丹說：“每當(dāng)別人都知道我會拿到并投進終場前的致勝球時，我總是更加信心百倍。我不能讓球迷，讓球隊，讓自己失望，每一次挑戰(zhàn)我總能創(chuàng)造一次奇跡。,“無論我陷入何種困境，我都會想，自己一定能成功。而不去想，如果失敗

10、了會怎樣。 “有些人一想到可能會有一個糟糕的結(jié)局，便會恐懼得渾身發(fā)冷。我認(rèn)為，如果我想在一生中有所成就，就必須積極進取，我必須主動出擊。我相信，畏畏縮縮是成不了大器的。 “對于某些人來說，恐懼是一道障礙，可對我而言，它只是一種幻覺。任何恐懼都是幻覺,你以為有東西擋著你的道，其實只是一個可以讓你竭盡全力去獲得成功的機會。 “如果我發(fā)揮出自己最大的能力，依然不能盡如人意，那么，我也用不著在回首往事時說，當(dāng)時我怕得連試都不敢試。努力嘗試并沒有錯，也沒有什么可以害怕的。失敗總是會激勵 我下一次付出更多的努力?！?成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,在奔跑的過程中，我們會遇到很多方面的誘惑和阻礙：,我最愛的狗糧水果

11、蛋糕,我最害怕的對手惡狗三兄弟,還有我最沉溺的休閑方式,令我向往的可愛的“她”,我忘了自己要做什么了 其實我不懶 只是,在到達成功的終點之前，我們要一直,學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗,奮力奔跑,你在填寫考卷答案時，你會： A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔 B.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關(guān)系 C.即使不會寫，也要保持干凈 D.如果寫不出來，就亂涂一番,心理小測驗,A.你從小就被人灌輸要做一個乖學(xué)生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你一進學(xué)校，就會暗示自己要做個師長、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會認(rèn)真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活

12、動，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動。只要是師長認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。,B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績有時候不是你的學(xué)習(xí)重點和動機，你的學(xué)習(xí)動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學(xué)習(xí)知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學(xué)什么的動機

13、很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會受周邊人際或環(huán)境的影響，是個很有主見的學(xué)生。,C .你是一個很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認(rèn)真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學(xué)生。,D .你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗

14、議。在學(xué)習(xí)動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會為你帶來任何好處，現(xiàn)在是如此，將來更是如此，所以你根本不會有任何的學(xué)習(xí)動機。但是你又沒辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會在考卷上出氣，以示抗議。,（一）很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下

15、坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。,啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。,龜兔賽跑對我們的啟示,勤奮、持之以恒。 學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動，不能稍有成就就驕傲自滿。強項很可能變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,（二）兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,啟

16、示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。,改變刻板的思維方式， 改進學(xué)習(xí)方法， 提高學(xué)習(xí)效率。,龜兔溫馨提示,現(xiàn)在有幾件事情同時擺在我們面前。某同學(xué)家里：洗衣機洗衣服要30分鐘，電飯鍋煮飯需要25分鐘，看完一篇文章需要20分鐘，問做完這三件事情共需要多長時間？,辦法：學(xué)會統(tǒng)籌方法，同時做幾件事,中考要求掌握的英語單詞數(shù)約為2680，以及305個短語，照這樣計算，經(jīng)過多長時間可以達到這個詞匯量?,辦法：善用零碎時間，循序漸進,5分鐘是一個很短的時間，但是一天抓住兩個5分鐘，請問：一年抓住了多少分鐘？,每個5分鐘可以記5個單詞，一年可以記多少個單詞？,（三） 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，

17、烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。,啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。,龜兔溫馨提示,（四） 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,啟示