1、【知識聚焦】(一）1 力是物體對物體的作用，離開了物體就不存在力。常見力的作用方式有推、拉、提、壓、摩擦、碰撞、吸引、排斥等；2 力的作用是相互的，力發(fā)生時有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體，如：馬拉車，馬是施力物體，車是受力物體。3 力的作用效果：可以使物體的形狀發(fā)生改變，或者使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；4 物體之間不直接接觸也能發(fā)生力的作用?！揪}精練】一 選一選（每題10分，共40分）1甲乙兩球相碰撞后，不可能發(fā)生的是 （ ）A甲的速度增大； B、乙的速度減小；C甲、乙形狀都發(fā)生改變； D、甲、乙溫度都降低。2下列說法中哪一個是正確的 （ ）A磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨存

2、在的；B指南針能夠指示方向，說明物體受力不一定有施力物體；C馬拉車的同時，車也拉馬；D用腳踢足球，只有腳對球力的作用。3以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象，（1）用力揉面團，面團發(fā)生變化；（2）籃球撞擊在籃板上被彈回；（3）用力握小皮球，球變癟了；（4）一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 （ ）A（1）（2） B.（2）(3) C . (3) (4) D. (2) (4)4物體受到力的作用后 （ ）A運動狀態(tài)一定變化； B形狀一定變化；C運動狀態(tài)和形狀一定同時變化；D可能是運動狀態(tài)變化，也可能是形狀變化，也可能同時發(fā)生變化?！局R聚焦】（二）1 力的三要

3、素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素；2 力用字母F表示，國際單位制中單位是牛頓，簡稱牛，符號N；3 力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭方向表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，這種表示力的方法叫做力的圖示；4 力的示意圖：只畫一個長度適當，沿力的方向帶箭頭的線段來表示力的方向，這種表示力的方法叫做力的示意圖?！揪}精練】一 填一填（每空5分，共35分）1 力的作用效果跟力的有關。2 力的三要素指力的。3 力的主單位是簡稱用字母表示。4 在力的圖示中，箭頭表示，線段的長度表示力的。二 選一選（每小題8分，共40分）1圖中表示空中的排球受到重力的情況，此

4、圖是（ ）A力的圖示 B.力的示意圖 C不能確定 D.力的圖示和力的示意圖2.下列項目中不屬于力的三要素的是 （ ）A力的作用效果 B力的大小C力的方向 D力的作用點3如圖所示，F(xiàn)2F1,(a)(b)比較(b)(d)比較(c)(d)比較(a)(c)比較，能說明力的作用效果力的三要素的實驗是 （ ）A B C D4.下列對力的估計正確的是 （ ）A托起兩個雞蛋的力大小是5N B成年人右手拉力大約是1000NC一只雞重力約5N D中學生對地壓力約600N4用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素( ) A完全相同 B完全相反 C大小相同，方向和

5、作用點都不同 D大小、方向相同，但作用點不同5下列關于力的圖示和力的示意圖的說法中正確的是( ) A力的圖示和力的示意圖都可以表示出力的三要素 B只有力的圖示可以表示出力的三要素，力的示意圖不可以表示出力的三要素 C力的示意圖，只能表示物體在某個方向上受了力，卻不能表示這個力的大小 D力的示意圖可以表示出力的三要素三我會畫（25分，1、2題每題8分，3題9分）1小偉用200牛的力提水桶，畫出水桶受力的圖示。2學生大慶用60牛的力拉小車，畫出小車受到的力的圖示。3工人王可重力為500牛，用力的圖示畫出王可受到的重力?！局R聚焦】（三）1 彈力：物體在受力發(fā)生形變時，要恢復原狀，就會對跟它接觸的物

6、體 施加力，這種力叫做彈力。2 測力計：測量力的大小的儀器叫做測力計。3 測力計使用前要看清它的量程、分度值和單位，指針是否與零刻線對齊。4 測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長的原理制成的?！揪}精練】一 選一選（每小題10分，共40分）1圖中一對6N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計，則測力計的示數(shù)（ ）A6N B12N C0N D無法確定。2在彈性限度內(nèi)，關于測力計的說法正確的是 （ ）A彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長成正比C彈簧的長度跟所受的拉力成正比D彈簧的伸長跟所受的拉力成正比。3圖中測力計已調(diào)好，用該測力計測量重物時，將物體系在環(huán)上，手拉掛

7、鉤處，這樣測得的示數(shù)（ ）A正常 B偏大 C偏小 D不能確定4在彈性限度內(nèi)的彈簧，原長10cm，5N拉力下彈簧長16cm,8N的拉力下彈簧長（ ）A19cm B19.6cm C18cm D9.6cm【知識聚焦】（四）重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球；物重：物體所受重力的大小；重力的大?。焊矬w的質(zhì)量成正比，計算公式為G=mg；重力的方向：豎直向下重力的作用點：重心【精題精練】一 我會填（每空3分，共33分）1 由于地球的吸引而使物體叫重力，重力的方向總是的。2 用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用了重力的方向總是的性質(zhì)，重錘受到力和力的作用。3 物體受到重力的施力物體是，物體

8、受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，在公式G=mg中，G的單位是，m的單位是，g的單位是。4 一質(zhì)量為4kg的物體，它所受重力的大小為、方向為.（g=10N/kg）二 我會選（每題6分，共30分）5下列關于重力概念的說法中正確的是 （ ）A重力方向總是垂直于物體的支撐面B重力不隨物體位置變化而變化C粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小D空中上升的氣球沒有受到重力6下列物體中物重接近1N的是 （ ）A一袋方便面 B一張學生桌 C一枚大頭針 D一塊磚7當飛船進入預定軌道繞地球轉(zhuǎn)動時，楊利偉若進行一些科學實驗，下面一些儀器中：彈簧測力計刻度尺秒表重垂線，能完全正常使用的一組是（ ）A B C D8踢到空中的足球

9、，受到哪些力的作用 （ ）A受到腳的作用力和重力作用 B受到重力作用C只受腳的作用力 D沒有受到任何力的作用9用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上稱同一物體，稱量的結(jié)果是（ ）A天平、彈簧測力計稱的都相同B天平稱的相同，彈簧測力計稱的不同C天平稱的不同，彈簧測力計稱的相同D天平、彈簧測力計稱的都不相同。三我會回答（每題5分，共15分）10如上圖所示的三幅圖，共同反映了哪些物理知識？ 11如圖所示是建筑工人用重垂線檢查墻壁是否豎直的示意圖，試說明檢查所根據(jù)的道理。 12小平在玩積木游戲時，將同一長方體積木分別按如圖所示甲、乙放置，輕輕一推時，發(fā)現(xiàn)乙比甲容易倒，這說明了什么道理？ 四請作圖（12分

10、）13（1）如圖所示，一根細線把質(zhì)量為3kg的球掛在墻上，根據(jù)所給的標度，畫出球所受重力的圖示（2）如圖所示，質(zhì)量為2kg的木塊放在斜面上，根據(jù)所給標度，畫出木塊所受重力的圖示。五請計算（10分）14在月球上沒有大氣層，物體所受到的重力是地球上的1/6，（1）一位質(zhì)量是80kg的宇航員在月球上質(zhì)量為多少？重多少？（2）請運用所學的知識談一談，在月球上會發(fā)生哪些與地球上不同的現(xiàn)象？為什么？【知識聚焦】（五）1摩擦力的分類：滑動摩擦力、靜摩擦力、滾動摩擦力。2滑動摩擦力：-一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時，在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力。 3影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大

11、?。唤佑|面的粗糙程度。 4滑動摩擦力的方向：跟物體相對運動的方向相反。 5增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動摩擦為滑動摩擦。 6減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；變滑動摩擦為滾動摩擦；使接觸面分離。【精題精練】一 我會填（每空3分，共27分）1 一個物體在另一個物體表面上時，產(chǎn)生的現(xiàn)象，稱為滑動摩擦，在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做。2 相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做，一個物體在另一個物體上滾動時所產(chǎn)生的摩擦叫做，在其它條件相同的情況下，用滾動代替滑動，可以摩擦。3 旱冰鞋上的小輪子的作用是通過的方法使大大減小，而演奏二胡前往往要在弦上抹些松香，這是通過方法

12、增大摩擦。二 我會選（每題9分，共54分）4小車在下列情況下不受摩擦力作用的是 （ ）A小車在水平地面上作勻速直線運動B小車靜止在水平地面上C小車靜止在斜坡上 D小車在水平地面上啟動5磁懸浮列車在行駛時依靠安裝在車廂底部的強磁鐵將列車“浮”在軌道上方，從而可高速行駛，列車能高速行駛的原因是 （ ）A依靠列車的慣性 B減小了列車的重力C減小了列車與鐵軌間的摩擦力 D減少了列車所受的空氣阻力6下列有關摩擦力的敘述中，正確的有 （ ）A摩擦力是阻礙物體運動的，因此摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反B汽車緊急剎車時，車輪滑動受到的摩擦力與汽車的運動方向相反C手豎直握緊瓶子，握力越大，摩擦力越大D自行

13、車在平直公路上前進時，兩輪受到摩擦力的方向都向后7小明用一水平力推水平面上的桌子，但未推動，這是因為（ ）A推力小于此時桌子受到的摩擦力B桌子受到的重力與地面的支持力平衡，所以桌子水平方向不動C小明對桌子的推力等于桌子對小明的推力D推力與地面對桌子的摩擦力平衡，桌子仍然保持靜止狀態(tài)8關于摩擦力，下列說法正確的是 （ ）A如果路面光滑，汽車將行駛得更快B摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C兩個物體相互接觸時，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力D鞋底、車輪上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦9摩擦無處不在，在生活或生產(chǎn)中有時需增大有益摩擦，有時需要減小有害摩擦，下列屬于增大有益摩擦的是 （ ）A螺絲刀的手柄

14、上刻有一些凹槽B旱冰溜冰場的地面做得很光滑C自行車的轉(zhuǎn)動部分要經(jīng)常加一些潤滑油D行李包的包底上裝有四個小輪三我會探究（19分）10自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識，例如：A輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形C塑料套緊套在車把手上D在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油E腳踏板凸凹不平F剎車時用力捏閘G車軸處裝有滾珠H車的把手上有凹槽（1）上述各項內(nèi)容屬于（只填字母）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過增大壓力而增大摩擦的是：；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是。（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪與地面間摩擦力的方向朝（填“前”或“后”）（3）請你大膽發(fā)揮想

15、象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景。初中物理八年級下冊第七章力章節(jié)自測一我會選擇（每題5分，共35分）1如果沒有重力，下列說法中不正確的是 （ ）A物體沒有質(zhì)量 B河水不能流動C茶壺中的水無法倒進杯中 D人一跳起來就會離開地球2物體所受重力是0.49N，將它放在調(diào)整好的天平左盤中，要使天平平衡，應在右盤中加砝碼 （ ）A0.49kg B0.05kg C4.9kg D0.049kg3下列說法中正確的是 （ ）A力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體B有的物體自己就有力，如磁鐵的吸力，并不需要別的物體施加C沒有施力物體與受力物體，力也可以存在D甲對乙施力時，甲是

16、施力物體，同時也是受力物體4同一個物體從地球移到月球上，它的質(zhì)量與物重的情況是（ ）A質(zhì)量變小，物重也變小 B質(zhì)量變大，物重也變大C質(zhì)量不變物重變小 D質(zhì)量物重都不變5下列提到的幾對力中，哪一對是不相同的力 （ ）A手提水桶的力和水桶受到手的作用力B繩子受到的拉力和繩子的拉力C水箱對地面的壓力和地面受到的壓力D馬拉車時，馬的拉力和車受到的拉力6不計空氣阻力，踢出去的足球在空中運動時 （ ）A什么力也不受，它只是一種慣性運動B只受重力作用，施力物體是地球C只受腳的作用力，施力物體是腳D同時受到重力和腳的作用力7下列措施中，能夠增大有益摩擦的是 （ ）A在皮帶傳動中將皮帶松弛一些B滑冰前用油石磨冰

17、刀C給機器的轉(zhuǎn)動部件加潤滑油D冰雪天在公路上行駛的汽車，在車輪上繞鐵鏈二我會填（每空2分，共38分）8物體由于地球而受到的力叫重力，物體受到的重力簡稱為 ，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大約是N,重力的方向總是 的。9豎直上拋的物體，在上升過程中受力的作用（不考慮空氣阻力），上升速度逐漸，是因為重力改變了物體的。14若將一個物體從赤道移到北極，它的質(zhì)量將，它受到的重力將。10用900N豎直向上的力拉一個物體，物體恰好勻速上升，此物體受到的重力是N,物體質(zhì)量為kg (g取10N/kg)11一只雞蛋的質(zhì)量約為g,兩只雞蛋重約為N。12水桶的質(zhì)量是200g，水桶盛有2.8dm3的水，人用N的力可將水桶

18、提起。（g取10N/kg）13甲乙兩物體的質(zhì)量之比是98，它們所受的重力之比是。14用5N的水平拉力，拉著重50N的物體，在水平地面上做勻速直線運動，則這個物體受到的摩擦力是N。15測量力的大小的工具叫做，彈簧測力計是其中的一種，它是利用的原理制成的。16物體在月球表面所受的引力約等于在地球表面引力的1/6，質(zhì)量為72kg的人在月球上重N.(取g=10N/kg)三我會作圖（每題6分，共12分）17畫出圖中均勻木棒A受到的力的示意圖。18某小孩用40N的豎直向上的力提一個放在水平地面上重50N的物體A，試用力的圖示法畫出圖中物體A受力的圖示四我會算（1題5分，2題10分，共15分）19豎直向上踢

19、出一個重5N的球后，球又落回原處，如果球所受空氣阻力均為1N，試求它在上升與下降的過程中所受的合力大小各為多少？20一放在地面上的物體的重力是150N，某同學能提起質(zhì)量是14kg的物體，那么：（1）該物體能否被該同學提起？（2）此時該物體受幾個力的作用？各是多少？（g取10N/kg）一、填空題1如圖1所示，將玩具電風扇固定在一個與地面摩擦極小的小車上，當電風扇工作時，小車將 (選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”)，原因是_ 。2. 超級颶風“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半島登陸，颶風給當?shù)卦斐删薮笃茐??？耧L把大樹吹彎了腰，這是風力使樹發(fā)了 ；狂風把地面上的一些物品吹

20、得漫天飛舞，這是風力使地面上物品的 發(fā)生了改變。3在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的_和_不同所產(chǎn)生的效果也不同。圖1圖24.如圖2所示,是集市上常用的一種彈簧臺秤。它測得的是物體 _ ，應用的物理原理是：作用在物體上的力越大，物體的 _ 就越大。圖3 25.某一彈簧測力計在使用前,指針指在0.1N的刻度上,某同學沒有校零,就用該彈簧測力計測一個2N的力,測得的結(jié)果為_N。 6.吹口琴時，空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片，簧片振動發(fā)出聲音，但口琴保養(yǎng)注意事項之一是：不要過度用力猛吹，以免簧片受損或變音。原因是 。7學校正在建教學樓，小敏同學看到磚

21、工師傅拿起半塊磚頭拴在細繩的一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求（如圖3），磚工師傅實際上是因陋就簡制成了一個 ；這個儀器所包含的物理知識是 。 二、選擇題10歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個拉力，此時水桶對歡歡的手也加了一個拉力，這兩個力的（）A大小相同 B.方向相同 C.大小和作用點相同 D.三要素相同11.下面關于力學現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（ ）A地面上的小車從向西運動變成向東運動一定是因為受到力的作用的緣故B“蜘蛛人”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力C把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的D包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀12. 測一

22、個約6N的力，應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計是（ ）A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三個彈簧測力計都可以用13.重約600N的物體可能是下列中的哪一個？（） A一只雞 B一頭耕牛 C一頭大象 D一個成年人15. 根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在。下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運動狀態(tài)”的事例是（ ）A. 水平拋出的皮球成一條弧線落回地面 B. 在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢 C. 從山上滾下的石塊越滾越快 D、拉弓變彎了 圖517如圖5，質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上，下面能正確表示字典受力的示意圖是(g

23、=9.8Nkg) （ ） 6、能使物體發(fā)生形變的因素有（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點 D、力的大小、方向和作用點7、與1N的力的大小相當?shù)氖牵?） A、托起兩個雞蛋所用的力 B、一頭大象的體重C、一名中學生的體重 D、托起一只螞蟻所用的力圖38、如圖3所示，關于物體所受重力的方向，下列表示正確的是( ) 9、下列情況中產(chǎn)生的力，哪些不是彈力（ ）A、手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B、腳踩飲料瓶，將它踩癟C、手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D、運動員拉開弓，準備射箭10、某同學在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，他實驗記錄的數(shù)據(jù)如下

24、表：鉤碼重力G/N012345彈簧長度L/m35791113請你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個結(jié)論是_。圖213、物體重 49N，它被送到月球上時的質(zhì)量是 kg.14、關于重力，下列說法中錯誤的是（ ）A、地球上所有物體都受重力的作用 B、重力作用不需要地球與物體相互接觸C、玩具“不倒翁”就是重力作用的結(jié)果D、走鋼絲的運動員，手中都握有一根長桿是表演的需要17、一條質(zhì)量為50kg的大蟒蛇吞吃一只小豬后，體重達到600N，被吞吃的小豬的質(zhì)量是 kg。（g=10N/kg）四、作圖題23.在圖7中畫出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運動時所受重力的示意圖。（取g=10N/kg）圖7 2一、選擇題(每小題2分，共

25、30分) 1測量力的常用工具是 ( ) A托盤天平 B電子臺秤 C彈簧測力計 D磅秤 2下列關于彈力的說法中，錯誤的是 ( ) A相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 B彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用力 C彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力 D壓力、支持力、拉力都屬于彈力 3下列關于彈簧測力計的使用方法的說法中，不正確的是 ( ) A被測的力應作用在秤鉤上 B測力時，被測拉力方向應與彈簧的軸線一致 C彈簧測力計的量程不能超過所測力的大小 D彈簧測力計可以測任意方向上的力 4下列有關重力和質(zhì)量的說法中，正確的是 ( ) A重力有大小、有方向質(zhì)量有大小、無方向 B在

26、太空中，物體的重力和質(zhì)量都為零 C在月球上物體的重力和質(zhì)量都變小 D重力和質(zhì)量都是不會變化的 5關于物體的重心，下列說法不正確的是 ( ) A一切物體的重心都在它的中間位置 B一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點 C物體的重心不一定在物體上 D質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上 6下列物體的重力最接近1 N的是 ( ) A一只老母雞 B一片樹葉 C一包方便面 D一袋大米 7下列屬于滑動摩擦的例子是 ( ) A行進中的自行車的車輪與地面間的摩擦 B靜止在斜面上的物體與斜面間的摩擦 C擦黑板時，黑板擦受到的摩擦D在地上滾動的圓木棒受到的摩擦8下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ( )

27、 A自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦 B單杠運動員比賽時，手與單杠之間的摩擦 C汽車行駛時與空氣的摩擦 D人行走時，鞋與地面間的摩擦9如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是 ( ) 10下列關于力的說法中，正確的是 ( ) A力可以離開物體單獨存在 B有力的作用時，一定既有施力物體，又有受力物體 C力的作用效果只與力的大小和方向有關 D物體只有接觸時才可能發(fā)生力的作用 11足球運動員把足球踢向空中(如圖所示)，若不計空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時的受力情況的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力) ( )12端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟

28、比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( ) A船槳 B湖水 C同學 D龍舟13已知甲、乙兩球受到重力之比為5：4甲的質(zhì)量是60 kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是 ( ) A48 kg，4704 N B4704 kg，4704 N C48 kg，48 N D75 kg，735 N14如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( ) A大小有關 B作用點有關 C方向有關 D大小、方向、作用點都有關15對靜止在地面上的文具盒來說，下列各組力中屬于相互作用力的是( )A文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力B文具盒的重力和桌面對文具金的支持力C文具盒的重力和文具盒對地球的

29、吸引力D文具盒的重力和桌子的重力二、填空題(每空1分，共22分) 16用手指壓鉛筆尖，手指會有痛的感覺，這是因為_對_也施加了力的作用，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_ 17一個物體在地球上重為2352 N，則它的質(zhì)量為_kg若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為_kg，在月球上重為_N(設) 18如圖所示，小明在往墻上掛2008年北京奧運吉祥物“福娃”的宣傳畫時，用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總是_的特點假如失去重力，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_(寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象)19彈簧測力計的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的_成正比；彈簧測力計_(能不能)在月球上測出拉力的大小20如圖所示用扳手擰緊螺母，_(甲乙)圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與_有關21小亮在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦沒擦干凈后來他稍加點力就擦干凈了這是通過增大_的方法來增大橡皮與紙之間的_22有如下物體：掛在屋頂上的電燈；被拉開的彈簧門：在冰場上滑冰的運動員； 從斜坡上滾下的石頭；在平直公路上行駛的汽車只有動能