1、第1講運動的描述,第一章運動的描述勻變速直線運動,考試標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容索引,過好雙基關(guān) 回扣基礎(chǔ)知識 訓(xùn)練基礎(chǔ)題目,研透命題點 細(xì)研考綱和真題 分析突破命題點,課時作業(yè) 限時訓(xùn)練 練規(guī)范 練速度,過好雙基關(guān),一、質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系 1.質(zhì)點：質(zhì)點是一種理想化模型，當(dāng)物體的 和大小對所研究的問題影響可忽略時，就可以看做質(zhì)點. 2.參考系 (1)比較兩物體的運動情況時，必須選同一 . (2)選取不同的物體作為參考系，對同一物體運動的描述可能 .通常以 為參考系. 3.坐標(biāo)系：為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系.,形狀,參考系,不同,地面,自測1在以下比賽項目中，可將運動

2、員視為質(zhì)點的是,答案,自測2如圖1所示，飛行員跳傘后，飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是 A.甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的 B.他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的 C.研究物體的運動時不一定要選擇參考系 D.參考系只能是相對于地面靜止的物體,答案,解析,圖1,解析甲、乙兩人的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，A錯，B對； 研究物體的運動一定要選擇參考系，C錯； 參考系的選擇具有任意性，D錯.,二、時間和位移 1.時間與時刻 (1)時間在時間軸上對應(yīng)為一線段，與時間對應(yīng)的物理量為 量. (2)時刻在時

3、間軸上對應(yīng)于一點，與時刻對應(yīng)的物理量為 量. 2.位移與路程 (1)位移：表示質(zhì)點的位置變化，它是由質(zhì)點的 位置指向 位置的 線段. (2)與路程的區(qū)別：位移是 量，路程是 量.只有在 運動中，位移的大小才等于路程.,過程,狀態(tài),初,末,有向,矢,標(biāo),單向直線,自測32016年杭州G20峰會于9月45日在杭州奧體博覽城(如圖2)召開，每天都有多個議程.從蕭山國際機(jī)場到博覽城打車約23.5 km，下列說法正確的是 A.9月45日指時刻，23.5 km是指路程 B.9月45日指時間，23.5 km是指路程 C.9月45日指時間，23.5 km是位移大小 D.9月45日指時刻，23.5 km是位移大

4、小,答案,圖2,三、速度和加速度 1.平均速度 (1)在變速運動中，物體在某段時間內(nèi)的 與發(fā)生這段位移所用的時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速度，即 ，其方向與位移的方向相同. (2)平均速度反映一段時間內(nèi)物體運動的平均快慢程度，它與一段時間或一段 相對應(yīng).,位移,位移,2.瞬時速度 (1)運動物體在 (或某一位置)的速度，方向沿軌跡上物體所在點的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè)，是矢量.瞬時速度的大小叫 ，是標(biāo)量. (2)瞬時速度能精確描述物體運動的快慢，與某一時刻或某一位置相對應(yīng).,某一時刻,速率,3.加速度 (1)物理意義：描述物體速度 和方向的物理量，是狀態(tài)量.,變化快慢,(4)方向：與v的方向一

5、致，由 的方向決定，而與v0、v的方向無關(guān).,合外力,自測4下列說法中的“快”，哪個是指加速度較大 A.從高速公路走很快就能到 B.某運動員的沖刺在比賽選手中是最快的 C.汽車緊急制動時很快就停下來 D.某新型戰(zhàn)機(jī)在20 000米高空飛行得很快,答案,研透命題點,命題點一質(zhì)點、參考系和位移,1.質(zhì)點的模型化：建立模型，一是要明確題目中需要研究的問題；二是看物體的形狀和大小對所研究問題是否有影響. 2.運動的相對性：選取不同的參考系，對同一運動的描述一般是不同的. 3.位移的矢量性：一是位移只與初、末位置有關(guān)；二是位移方向由初位置指向末位置.,例1在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆

6、小黑點緩慢走過，持續(xù)時間達(dá)六個半小時，那便是金星，如圖3所示.下面說法正確的是 A.地球在金星與太陽之間 B.觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點 C.以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零 D.以太陽為參考系，可以認(rèn)為金星是運動的,圖3,答案,解析,解析金星通過太陽和地球之間時，我們才看到金星沒有被太陽照亮的一面呈黑色，選項A錯誤； 因為太陽的大小對所研究問題起著至關(guān)重要的作用，所以觀測“金星凌日”不能將太陽看成質(zhì)點，選項B錯誤； 金星繞太陽一周，起點與終點重合，位移為零，選項C錯誤； 金星相對于太陽的空間位置發(fā)生了變化，所以以太陽為參考系，金星是運動的，選項D正確.,答案,解析,變式1在研

7、究下述運動時，能把物體看做質(zhì)點的是 A.研究短跑運動員的起跑動作時 B.研究飛往火星的宇宙飛船最佳運行軌道時 C.將一枚硬幣用力上拋并猜測它落地時正面是朝上還是朝下時 D.研究汽車在上坡時有無翻倒的危險時,解析研究起跑動作、硬幣的正面朝上朝下時，大小和形狀不能忽略，故運動員和硬幣都不能看做質(zhì)點；研究汽車翻倒是轉(zhuǎn)動問題，不能看做質(zhì)點，研究飛船運行軌道時，可把飛船看做質(zhì)點，故B正確.,答案,變式2在行駛的汽車上的乘客，看到道路兩旁的樹木不斷向后退，這是因為乘客選擇的參考系是 A.乘客所乘坐的汽車 B.地面上的建筑物 C.道路旁的樹木 D.路邊站著的人,A.這樣做目的是為了使參加比賽的同學(xué)位移大小相

8、同 B.這樣做目的是為了使參加比賽的同學(xué)路程大小相同 C.這樣做目的是為了使參加比賽的同學(xué)所用的時間相同 D.這樣做其實是不公平的，明顯對外側(cè)比賽的同學(xué)有利,答案,變式3校運動會400 m比賽中，終點在同一直線上，但起點不在同一直線上(如圖4所示).關(guān)于這樣的做法，下列說法正確的是,圖4,答案,變式4地面上的觀察者以地面作為參考系，觀察從水平勻速飛行的飛機(jī)上被投下的物體的運動，如圖5所示，則下列說法中正確的是,A.物體是豎直下落的，其位移的大小等于飛機(jī)的高度 B.物體是沿著曲線下落的，其位移的大小等于飛機(jī)的高度 C.物體是沿著曲線下落的，其位移的大小等于路程 D.物體是沿著曲線下落的，其位移的

9、大小小于路程,圖5,命題點二平均速度和瞬時速度,1.平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系 (1)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)的平均運動快慢程度；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度. (2)聯(lián)系：瞬時速度是運動時間t0時的平均速度. 2.平均速度的大小與物體不同的運動階段有關(guān)，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時間內(nèi)的平均速度. 3. 是平均速度的定義式，適用于所有的運動.,答案,例2三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖6所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達(dá)M點，下列說法正確的是 A.三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同

10、 B.三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同 C.三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同 D.三個質(zhì)點從N點到M點的位移不同,圖6,答案,變式5為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志.如圖7所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80 km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到杭州還有100 km.上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是 A.80 km/h是平均速度，100 km是位移 B.80 km/h是平均速度，100 km是路程 C.80 km/h是瞬時速度，100 km是位移 D.80 km/h是瞬時速度，100 km是路程,圖7,答案,變式6用同一張底片對著小球運動的路程每隔 s拍一次照，

11、得到的照片如圖8所示，則小球在圖示這段距離內(nèi)運動的平均速度約是,圖8,A.0.25 m/s B.0.20 m/s C.0.17 m/s D.無法確定,解析,答案,變式7一個朝著某方向做直線運動的物體，在時間t內(nèi)的平均速度是v，緊接著 時間內(nèi)的平均速度是 ，則物體在這段時間內(nèi)的平均速度是,解析,命題點三速度和加速度,1.速度、速度變化量和加速度的對比,解析因質(zhì)點的加速度方向與速度方向始終相同，故質(zhì)點一直加速，直到加速度為零，速度達(dá)到最大值，A錯誤，B正確； 因質(zhì)點的速度方向不變且不為零，故質(zhì)點的位移逐漸增大，無最大值，C、D均錯誤.,例3一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相

12、同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中 A.速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值 B.速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值 C.位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移將不再增大 D.位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值,答案,解析,變式8如圖9所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)関2，v表示速度的變化量.由圖中所示信息可知 A.汽車在做加速直線運動 B.汽車的加速度方向與v1的方向相同 C.汽車的加速度方向與v的方向相同 D.汽車的加速度方向與v的方向相反,答案,圖9,變式9關(guān)于速度、速度的變化量、加速度，正確的說

13、法是 A.物體運動時，速度的變化量越大，它的加速度一定越大 B.速度很大的物體，其加速度可以為零 C.某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大 D.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大,答案,解析,解析由a 可知，在v越大，但不知道t的大小時，無法確定加速度的大小，故A錯；,高速勻速飛行的戰(zhàn)斗機(jī)，速度很大，但速度變化量為零，加速度為零，所以B對； 炮筒中的炮彈，在火藥剛剛?cè)紵臅r刻，炮彈的速度為零，但加速度很大，所以C錯誤； 加速度很大，說明速度變化很快，速度可能很快變大，也可能很快變小，故D錯誤.,答案,變式10一足球以12 m/s的速度飛來，被一腳踢回，踢出時速度大小為24 m/s，球

14、與腳接觸時間為0.1 s，則此過程中足球的加速度為 A.120 m/s2，方向與踢出方向相同 B.120 m/s2，方向與飛來方向相同 C.360 m/s2，方向與飛來方向相同 D.360 m/s2，方向與踢出方向相同,解析,解析設(shè)踢出方向為正方向，,方向與踢出方向相同.,課時作業(yè),1.以下各物理量屬于矢量的是 A.質(zhì)量 B.時間 C.摩擦力 D.動摩擦因數(shù),答案,解析,解析質(zhì)量、時間、動摩擦因數(shù)都是只有大小、沒有方向的標(biāo)量.摩擦力既有大小，又有方向，是矢量.故C正確.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析選地面為參考系，受油機(jī)是運動的，故A錯誤； 選地

15、面為參考系，加油機(jī)是運動的，故B錯誤； 加油機(jī)與接受加油的受油機(jī)在空中以同樣的速度沿同一方向水平飛行，選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是靜止的，故C錯誤，D正確.,2.如圖1所示，我國空軍在進(jìn)行空中加油訓(xùn)練.大型加油機(jī)與接受加油的受油機(jī)在空中以同樣的速度沿同一方向水平飛行.下列說法中正確的是 A.選地面為參考系，受油機(jī)是靜止的 B.選地面為參考系，加油機(jī)是靜止的 C.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是運動的 D.選加油機(jī)為參考系，受油機(jī)是靜止的,圖1,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,3.關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是 A.時刻表示時間極短，時間表示時間較長

16、 B.作息時間表上的數(shù)字均表示時間 C.物體在5 s內(nèi)就是指物體在4 s末到5 s末的這1 s時間 D.物體在第5 s內(nèi)就是指物體在4 s末到5 s末的這1 s的時間,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,4.如圖2所示，在距墻壁1 m的A點，小球以某一速度沖向與墻壁相連的彈簧，將彈簧壓縮到最短時到達(dá)距離墻壁0.2 m的B點，然后又被彈回至距墻壁1.5 m的C點靜止，則從A點到C點的過 程中，小球的位移大小和路程分別是 A.0.5 m、1.3 m B.0.8 m、1.3 m C.0.8 m、1.5 m D.0.5 m、2.1 m,圖2,解析位移的大小等于

17、初、末位置的距離，可知位移的大小等于AC的距離，即為1.5 m1 m0.5 m.路程等于運動軌跡的長度，可知s(11.520.2) m2.1 m，故D正確，A、B、C錯誤.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析216 km/h60 m/s， 隧道的長度為：svt6020 m1 200 m.,5.(2015浙江10月學(xué)考4)如圖3所示，小李乘坐高鐵，當(dāng)他所在的車廂剛要進(jìn)隧道時，看到車廂內(nèi)顯示屏上的示數(shù)為216 km/h，他立即觀察手表秒針走動，經(jīng)過20 s車廂出了隧道，則該隧道的長度約為 A.600 m B.1 200 m,圖3,答案,解析,C

18、.2 160 m D.4 320 m,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,解析兩位同學(xué)滑下來的時間不一定相同，兩位同學(xué)在軌道上的末速度與平均速度也不一定相同，但是兩位同學(xué)位置的變化是一樣的，故A正確，B、C、D錯誤.,6.(2017浙江11月選考4)如圖4所示，兩位同學(xué)從滑道最高端的同一位置先后滑下，到達(dá)底端的同一位置，對于整個下滑過程，兩同學(xué)的 A.位移一定相同 B.時間一定相同 C.末速度一定相同 D.平均速度一定相同,圖4,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,7.(2017浙江“七彩陽光”聯(lián)考)在運動會的

19、100米決賽上，高一(9)班蔣龍同學(xué)以12.11秒的成績獲得了高一組的第一名，他獲勝是因為具有 A.較大的初速度 B.較大的加速度 C.較大的末速度 D.較大的平均速度,解析位移相同，平均速度大的用時短.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,8.(2017浙江“七彩陽光”聯(lián)考)如圖5所示，2016年9月27日，巍山高級中學(xué)舉行了一年一度的秋季運動會，在運動會上，身高1.80米的小馬參加了鉛球項目，他投擲出了13.96米的好成績，請問投擲過程中鉛球通過的位移是,解析投擲過程中鉛球的位移是在空中的位移，該位移大于在地面上測得的13.96米的地面位移.

20、,答案,解析,圖5,A.等于1.80米 B.大于13.96米 C.等于13.96米 D.小于13.96米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,9.(2017溫州中學(xué)選考)高速路上堵車，小東聽到導(dǎo)航儀提醒“前方3公里擁堵，估計需要24分鐘通過”，根據(jù)導(dǎo)航儀提醒，下列推斷合理的是 A.汽車將勻速通過前方3公里 B.能夠計算出此時車子的速度是0.125 m/s C.若此時離目的地還有30公里，到達(dá)目的地一定需要240分鐘 D.通過前方這3公里的過程中，車子的平均速度大約為7.5 km/h,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15

21、,10.(2017杭州市高三上期末)人們越來越多地使用手機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航，如圖6所示是某人從杭州市民中心駕車去武林廣場的手機(jī)導(dǎo)航的截屏畫面，該地圖提供了 、三種駕車線路規(guī)劃方案及相對應(yīng)的數(shù)據(jù)，實際行駛中導(dǎo)航提示：“前方有測速，限速50公里”. 下列說法不正確的是 A.三條線路方案的位移相等 B.研究汽車在地圖上的實時位置時，汽車可以被看成質(zhì)點 C.圖中顯示 23 分鐘和 6.9公里分別指的是時間間隔和路程 D.導(dǎo)航提示的“限速50公里”指的是限制汽車的平均速度,圖6,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,11.近幾年，在國家宏觀政策調(diào)控下，我國房價上漲出現(xiàn)減緩

22、趨勢.若將房價的“上漲”類比成“加速”，將房價的“下跌”類比成“減速”，據(jù)此，你認(rèn)為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可類比成 A.速度增大，加速度減小B.速度增大，加速度增大 C.速度減小，加速度增大D.速度減小，加速度減小,解析將房價類比成速度，將房價上漲快慢類比成加速度，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢，相當(dāng)于加速度減小，但仍然在上漲，相當(dāng)于加速度與速度方向相同，速度仍然增大，故A正確.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,加速度和速度方向沒有直接聯(lián)系，加速度大小不變，速度方向可能不變，也可能改變.加速度大小變小，速度可以是不斷增大.,12.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是 A.速度變化越大，加速度就越大 B.速度變化越快，加速度越大 C.加速度大小不變，速度方向也保持不變 D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,13.一質(zhì)點做直線運動，tt0時，x0，v0，a0，此后a逐漸