1、,1.本文是寫赤壁之戰(zhàn)的史實(shí)，為什么要詳寫戰(zhàn)前的戰(zhàn)略決策，而略寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過和結(jié)果？ 【分析探究】這是由資治通鑒的寫作目的決定的。作者寫赤壁之戰(zhàn)的目的不在于客觀記述戰(zhàn)爭的過程，而在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供最高統(tǒng)治者作治國安邦的借鑒，所以記述時(shí)側(cè)重于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面。赤壁之戰(zhàn)的根本經(jīng)驗(yàn)在于聯(lián)合作戰(zhàn)的戰(zhàn)略決策。因?yàn)閼?zhàn)略思想正確與否，是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的根本條件，所以要詳寫戰(zhàn)略決策，略寫戰(zhàn)況。,2.諸葛亮是如何勸說孫權(quán)聯(lián)合抗曹的？分析其過程。 【分析探究】,3.周瑜在勸導(dǎo)孫權(quán)的過程中，對敵我力量對比作了精辟的概括，正確分析了當(dāng)前形勢，使東吳內(nèi)部意見統(tǒng)一，孫權(quán)也堅(jiān)定了抗曹的決心。試概括。 【分析探究】,4.試分析孫權(quán)

2、這一形象。 【分析探究】孫權(quán)是赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵人物。在赤壁之戰(zhàn)中主要表現(xiàn)了孫權(quán)以下幾方面的性格特征： 有政治野心。一句“公瑾，卿言至此，甚合孤心”顯然表明孫權(quán)面對敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)事早有心理、戰(zhàn)略準(zhǔn)備，沒有野心的政治家是做不到這點(diǎn)的。 深謀遠(yuǎn)慮，精于權(quán)術(shù)，有雄才大略。他在決斷前依次考察了曹軍的虛實(shí)、劉備的實(shí)力、群下的態(tài)度和周瑜對曹兵虛實(shí)的了解及決心，然后才做出了聯(lián)劉抗曹的決策。,善于采納意見，決策果斷，行動迅速。如魯肅建議后，“權(quán)即遣肅行”，寥寥五個(gè)字把孫權(quán)刻畫得很形象。 善于用人，用人不疑。如運(yùn)用主戰(zhàn)派來統(tǒng)兵，用周瑜、程普為左右督，計(jì)謀、調(diào)配等皆不干預(yù)，當(dāng)真英雄有用武之地。 遇事頭腦冷靜，從容、鎮(zhèn)定

3、、嚴(yán)謹(jǐn)。如在周瑜當(dāng)夜請戰(zhàn)時(shí)孫權(quán)說“已選三萬人，船、糧、戰(zhàn)具俱辦”，至于“前發(fā)”“后援”的軍事安排以及作戰(zhàn)萬一失利的對策等都作了周密的部署。,做事堅(jiān)決、意志堅(jiān)定。如決斷后“拔刀斫前奏案，曰：諸將吏敢復(fù)有言當(dāng)迎操者，與此案同！”又如告訴周瑜倘若失利就與他會合，共與曹操一決雌雄。,5.赤壁之戰(zhàn)中誰是主要人物？全文的主要線索是什么？ 【分析探究】主要人物不是魯肅，不是諸葛亮，不是劉備和曹操，也不是周瑜，而是孫權(quán)。全文事件錯(cuò)綜復(fù)雜，但是緊緊圍繞著“孫權(quán)如何決策”這條主線展開：孫權(quán)首先與心腹謀士魯肅共同定下了聯(lián)劉抗曹的大計(jì)。魯肅游說劉備，宣權(quán)旨，論天下形勢，正是按著孫權(quán)的既定主張行事的。魯肅勸說劉備“自結(jié)

4、于東”也是從介紹東吳主帥入手的。這實(shí)際上是對孫權(quán)進(jìn)行側(cè)面描寫。,諸葛亮“奉命求救于孫將軍”的過程，實(shí)質(zhì)也是寫孫權(quán)抗曹由顧慮到下定決心的思想變化過程。孫權(quán)主持召開“與其群下謀”的軍事會議，“主戰(zhàn)派”與“主和派”之間的矛盾突顯，寫孫權(quán)堅(jiān)定迎戰(zhàn)的決心。文章以絕大部分篇幅寫這次戰(zhàn)爭的戰(zhàn)前決策，而戰(zhàn)前決策的中心是孫、劉聯(lián)盟。而寫孫、劉聯(lián)盟，作者又把重點(diǎn)放在孫權(quán)一方來寫，這是因?yàn)閷O權(quán)一方在這次戰(zhàn)爭中的動向是當(dāng)時(shí)形勢變化的關(guān)鍵。,赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，但唐朝詩人杜牧則認(rèn)為孫劉聯(lián)軍的勝利靠的是“東風(fēng)”，存在偶然性，對于杜牧這一觀點(diǎn)你如何認(rèn)識？,【觀點(diǎn)交流】觀點(diǎn)一：詩人設(shè)想，假如東風(fēng)不來給周

5、瑜方便，曹操極有可能打敗孫劉聯(lián)軍，二喬就要被鎖在銅雀臺了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的東南風(fēng)只是一次偶然的天氣現(xiàn)象，周瑜善于捕捉這一天賜良機(jī)，才是赤壁之戰(zhàn)取勝的真正原因。赤壁之戰(zhàn)以弱勝強(qiáng)的必然因素，既有客觀方面，又有主觀方面。杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”只不過是詩人“時(shí)無英雄，使豎子成名”的身世感慨而已。,觀點(diǎn)二：偶然之中有必然。是孫劉聯(lián)軍借助人力，將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。諸葛亮、周瑜、魯肅能夠在“知己知彼”的前提下，充分利用和擴(kuò)大曹軍的弱點(diǎn)，以己之長，攻彼之短，為孫權(quán)出謀劃策，終于在促使矛盾轉(zhuǎn)化的過程中，轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，化被動為主動。而本文作者司馬光，正是根據(jù)當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的史實(shí)，以極其生動的史筆，描述了

6、這一轉(zhuǎn)化的全過程。,一、基礎(chǔ)積累 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.長史(zhn) 累官(li) 梟雄(xio) 走舸() B.芟夷(shn) 強(qiáng)弩(n) 旌麾(hu) 校對(xio) C.羸兵(li) 威懾(sh) 斫案(zhu) 邂逅(xi) D.奄有(yn) 殷紅(yn) 魯縞(o) 帝胄(zhu) 【解析】選C。A.“累”應(yīng)讀li；B.“弩”應(yīng)讀n，“?！睉?yīng)讀jio；D.“殷”應(yīng)讀yn。,2.下列各句中不含通假字的一句是（ ） A.則知明而行無過矣 B.五萬兵難卒合 C.或師焉，或不焉 D.人馬燒溺死者甚眾 【解析】選D。A.“知”通“智”；B.“卒”通“猝”；C.

7、“不”通“否”。,古代文言現(xiàn)象通假字 通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來替代，有人認(rèn)為部分通假字就是古人所寫的白字(別字)。事實(shí)上，第一個(gè)寫通假字的人可以說是寫的白字，但是后人紛紛效仿，也就積非成是了。通假字大量存在于古書之中，是造成中國古書難讀的禍?zhǔn)字弧?通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。例如：“女還,顧反為女殺彘?！保ㄔ託㈠椋┚渲小芭本痛怼叭辍?。,3.下列句子中加點(diǎn)詞與例句加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是 （ ） 例：孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士 A.與蒼梧太守吳巨有

8、舊 B.又前而為歌曰 C.率輕銳繼其后 D.英雄樂業(yè) 【解析】選B。B項(xiàng)與例句均為名詞用作動詞。A項(xiàng)，形容詞用作名詞，老交情；C項(xiàng)，形容詞用作名詞，輕裝的精銳部隊(duì)；D項(xiàng)，形容詞的意動用法，以為樂。,4.下列加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ） 何不按兵束甲，北面而事之（到北方） 操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也（他實(shí)際上） 論天下事勢，致殷勤之意（懇切慰問） 邂逅不如意，便還就孤（偶爾相見） 子布、元表諸人各顧妻子（妻子兒女） 若能以吳、越之眾與中國抗衡（中原地區(qū)，當(dāng)時(shí)曹操占據(jù)的地方） 鼎足之形成矣（形勢形成） A. B. C. D.,【解析】選D。北面：北向，古代君主面南而坐，臣子面北朝拜。邂逅：一旦，

9、萬一。,5.下列句式與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng) B.人馬燒溺死者甚眾 C.荊州之民附操者 D.與備會于當(dāng)陽長坂 【解析】選D。D項(xiàng)是狀語后置句，A、B、C三項(xiàng)均為定語后置句。,【方法技巧】 定語后置的結(jié)構(gòu)類型 古代漢語里，為了突出和強(qiáng)調(diào)定語，有時(shí)會把定語放在中心詞之后，這種情況叫做“定語后置”。譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，一般應(yīng)提到中心語前面。定語后置時(shí)，往往在中心語和定語之間加“之”，或在定語后面加“者”字。 1.用“者”結(jié)構(gòu)，“中心詞+后置定語+者” 如：且將軍大勢可以拒操者。 2.用“之”結(jié)構(gòu)，“中心詞+之+后置定語” 如：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。,二、課內(nèi)閱讀 閱讀課

10、文，完成69題。 6.下面句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：師退，次于召陵 A.中江舉帆，余船以次俱進(jìn) B.初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北 C.凡用兵之法，全國為上，破國次之 D.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,【解析】選B。例句與B項(xiàng)“次”均為動詞“駐扎”；A項(xiàng)“次”為名詞“次序”；C項(xiàng)“次”為形容詞“次一等”；D項(xiàng)“次”為動詞“編次”。,7.對下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是 （ ） A.相同，不同 B.不同，相同 C.不同，不同 D.相同，相同 【解析】選C。介詞，在；介詞，被；連詞，于是；副詞，才。,8.下面對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“進(jìn)

11、，與操遇于赤壁?！甭詫戇M(jìn)軍過程，交代決戰(zhàn)地點(diǎn)。 B.“操軍吏士皆出營立觀，指言蓋降?！狈从沉瞬苘姷尿湴燎榫w以及由此產(chǎn)生的麻痹心態(tài)。 C.“初一交戰(zhàn)瑜等在南岸?！甭詫懗鯌?zhàn)，交代兩軍方位，為下文“東南風(fēng)急”、風(fēng)助火威作鋪墊。 D.“時(shí)操軍眾已有疾疫”“時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半”這些話都證實(shí)魯肅的預(yù)言正確，從側(cè)面說明了曹操失敗的原因。 【解析】選D。魯肅并未對此預(yù)言。,9.翻譯句子。 （1）初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。 譯文：_ （2）瑜等率輕銳繼其后，雷鼓大震，北軍大壞。 譯文：_ （3）時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。 譯文：_,答案：（1）剛一開始交戰(zhàn)，曹軍（就）不利，退卻后駐扎在長江北岸。 （2

12、）周瑜等率領(lǐng)輕裝的精銳部隊(duì)跟（在）曹軍后面，擂鼓震天響，曹軍大敗。 （3）當(dāng)時(shí)曹操的軍隊(duì)加上受饑餓和瘟疫，死的人有一大半。,10.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.此可謂知兵矣 知：了解 B.王召宋義與計(jì)事而大說之 說：勸說 C.不引兵渡河因趙食 引：率領(lǐng) D.楚王陰令羽誅之 陰：暗暗地 【解析】選B。說：通“悅”，高興。,11.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是 （ ） A.因下令軍中曰 因拔刀斫前奏案 B.乃飲酒高會 若事之不濟(jì)，此乃天也 C.夫以秦之強(qiáng) 操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨 D.及之齊，殺之 北面而事之 【解析】選A。都是連詞，于是。B.副詞，竟然/動詞，表判斷

13、，是；C.介詞，憑借/介詞，把；D.動詞，到/代詞，他，指曹操。,12.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.齊國使者推薦宋義是一個(gè)懂得軍事的人，因此楚懷王召見宋義，與他籌劃大事。 B.宋義擔(dān)任的上將軍職務(wù)，位次超過了項(xiàng)羽，為后面宋義與項(xiàng)羽之間產(chǎn)生矛盾埋下了伏筆。 C.在援救趙國的行動中，項(xiàng)羽堅(jiān)持率軍渡過黃河，楚軍從外面攻擊，趙軍在里面接應(yīng)，來打敗秦軍，但遭到宋義的拒絕。 D.因?yàn)樗瘟x和齊國同謀反楚，楚王密令項(xiàng)羽處死宋義后，讓項(xiàng)羽做了上將軍。,【解析】選D?！八瘟x與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之”是項(xiàng)羽斬殺宋義的托詞。,13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）宋義論武信君之軍必?cái)?，居?shù)日

14、，軍果敗。 譯文：_ （2）吾聞秦軍圍趙王巨鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣。 譯文：_ （3）乃相與共立羽為假上將軍。 譯文：_,【解析】此題考查學(xué)生理解并翻譯文中句子的能力。要注意三個(gè)句子中的特殊句式和重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋。如（1）中的“論”“居”“果”等詞；（2）中的“疾” “引”“應(yīng)”等重點(diǎn)詞及“圍趙王（于）巨鹿”這一省略句；（3）中的“乃”“相與”“立”等重點(diǎn)詞語。,答案：（1）宋義猜定武信君的軍隊(duì)必定失敗，過了幾天，果然戰(zhàn)敗了。 （2）我聽說秦軍把趙王圍困在巨鹿城，趕快帶領(lǐng)我們的軍隊(duì)渡過黃河，楚軍從外面攻擊，趙軍在里面接應(yīng)，打敗秦軍是一定的了。 （3）于是大家一起立項(xiàng)

15、羽為代理上將軍。,四、語言表達(dá) 14.在下面的兩處橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使與前后語句順暢連接，構(gòu)成對前面語句的總結(jié)。 在我們悠久的人文歷史上，瀟灑的高人雅士不可勝數(shù)。他們的瀟灑各有千秋，有莊子“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹孟德“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，有_的瀟灑，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑他們的瀟灑，_，顯露了非凡的個(gè)性，早已超越了表面的行為舉止。,【解析】此題為續(xù)寫句式題。句式的結(jié)構(gòu)較為簡單（人物+詩句），關(guān)鍵在于所填的人物所處的時(shí)代必須介于“曹孟德”與“譚嗣同”所處的年代之間，其次所選詩句必須體現(xiàn)一種“瀟灑”。處為結(jié)句，注意總結(jié)以上分句的共同特點(diǎn)。 答案（示例）：陶淵明“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩” 帶著鮮明的時(shí)代印記,15.下面一段文字摘自某學(xué)生的作文，表達(dá)上有一些問題，請你結(jié)合具體語句，寫一段評語。要求：（1）寫出存在問題并略作評價(jià)；（2）總結(jié)出寫作感悟。（20字以內(nèi)） 正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一彎金月，好似燈火輝煌的扁舟，載著美麗的幻想在飄游。望星空，意朦朧，根根雨絲滋潤了我燥熱的心。 （1）存在問題：_ 評價(jià)：_ （2）寫作