1、名校名 推薦山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物下冊8-1-1 傳染病及其預(yù)防教案新人教版課題傳染病及其預(yù)防使用人時(shí)間課時(shí)第 1 課時(shí)（總1 課時(shí)）課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備中考考題板書設(shè)知識(shí)目標(biāo)：1、 能舉例說出傳染病的病因，傳播途徑和預(yù)防措施。2、 能列舉常見的寄生蟲、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。能力目標(biāo)：1、通過觀察幾個(gè)病原體圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。情感目標(biāo)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病的重要性。1、能舉例說出傳染病的病因，傳播途徑和預(yù)防措施。資料分析法、討論法。查閱、搜集有關(guān)的資料。染病傳及其防治一 . 傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1. 傳染源2

2、. 傳播途徑3. 易感人群二 . 艾滋病的防治計(jì)1名校名 推薦教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)對(duì)于傳染病的有關(guān)內(nèi)傳染病及其防治容我們并不陌生，那么對(duì)于導(dǎo)入傳染病的有關(guān)內(nèi)容，我們要新課想知道詳細(xì)內(nèi)容還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)這方面的詳細(xì)內(nèi)容。 請同學(xué)們先看這幾位同學(xué)的表演。學(xué)生活動(dòng)估時(shí)幾個(gè)學(xué)生表演小品，一個(gè)2學(xué)生肚子痛得很厲害，到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生告訴他患了蛔蟲病，學(xué)生大吃一驚，蛔蟲怎么跑到我身體里了，我怎么一點(diǎn)都沒有察覺？一、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)探究1、傳染源教師列舉一些例子，如胃病、心臟病、近視、流 感、肺結(jié)核等，其中胃病、心臟病、近視不是傳染病，而流感、肺結(jié)核就屬于傳染病，指導(dǎo)學(xué)生

3、進(jìn)行感悟，糾正。組織學(xué)生分小組交流傳染病的知識(shí) ，分享各人的成 10 果。再在班上進(jìn)行交流、匯報(bào)。認(rèn)識(shí)幾種病原體，歸納傳染病的種類。通過學(xué)習(xí)我們知道常見的病原體有細(xì)菌、病毒還討論思考，讓學(xué)生進(jìn)行舉例，結(jié)論是寄生蟲。 根據(jù)病原體的種如肺結(jié)核屬細(xì)菌性傳染病，類可分三類，細(xì)菌性傳染流行性乙型腦炎屬病毒性傳6病、病毒性傳染病和寄生蟲染病。性傳染病，引導(dǎo)學(xué)生， 分析課本提應(yīng) 結(jié) 合 討 論 題 進(jìn) 行 討供的兩則資料， 即流感和肝論。炎。先從流感的資料中概括小組討論得出答案，老探究2、傳播途徑出傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染再引導(dǎo)學(xué)生分析肝炎的傳病的能力弱， 所以更易患流染源、傳播途徑、

4、易感人群感。分別是什么？提問 1、為什傳染病要在人群中流行么小孩和老人更容易患流要經(jīng)過傳染源、傳播途徑和10感？ 2、資料 2 所說的做法易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。有什么科學(xué)道理？2名校名 推薦教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)結(jié)論3、易感人群探究艾滋病防治結(jié)論教師活 動(dòng)傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)缺少一不可，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，所以預(yù)防傳染病只要做到其中之一就可以了。希望同學(xué)們能夠列舉出傳染病的具體名稱，并能對(duì)防治進(jìn)行有效預(yù)防。傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)的關(guān)系如何？請同學(xué)們看課本的圖畫，相互討論思考，這些圖畫各是針對(duì)傳染病的流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)而采取的措施？由此你能否說出預(yù)防傳染病的三方面措施是什么？應(yīng)對(duì)“非典”

5、時(shí)，我們是如何針對(duì)傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)采取措施的？對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎，我們主要采取什么措施進(jìn)行控制的？對(duì)蛔蟲病等消化道傳染病，我們主要采取什么措施？對(duì)淋病等傳播疾病，我們主要采取什么措施？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出 預(yù)防傳染病流行的措施。傳染源是艾滋病人或艾滋病病毒的攜帶 者，傳播途徑主要是通過靜脈注射毒品，不安全的性行為而傳播的， 易感人 群是所有有可能直接或間接接 觸到傳染源的人。主要是針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)面采取的有效措施。阻止艾滋病病毒傳播的，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要積極宣傳。學(xué)生活動(dòng)估時(shí)小組討論相互思考，傳染病要傳染必需經(jīng)過傳染源，傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以將甲肝患 者用的碗筷同家人的分 4，開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開。通過閱讀，討論等活動(dòng)，知道預(yù)防傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)。閱讀課本的72 頁的相關(guān)內(nèi)容，并相互討論。得出答案（ 1）因非典的傳染途徑 不 10 明，對(duì)人類危害極大，又無有效的治療藥物，主要采取三管齊下的綜合措施，但重點(diǎn)是控制傳染源，把病人嚴(yán)格隔離治療。（ 2）脊髓灰質(zhì)炎主要以預(yù)防接種，保護(hù)易感人群為重點(diǎn)。 （ 3）對(duì)蛔蟲以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生切斷傳播途徑為重點(diǎn)。 （ 4）對(duì)淋病要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點(diǎn)，同時(shí)要 對(duì)患