1、,學(xué)寫故事,第六單元 寫 作,海門市實驗初中 陸蓓蓓,寫作技巧,1.寫故事一定要有頭有尾，完整地敘述一件事。 2.故事中的人物要有血有肉，形象豐滿，有趣味。 3.故事允許有聯(lián)想、想象的成分。,活動示范,那一天，我遇到了她,記得那是一個冬季的星期天，我在街上閑逛。 突然，我被一家新開的精品店吸引住了。這個店從外面看上去清新淡雅，真漂亮。好想進(jìn)去瞧瞧，可是兜里的錢實在少得可憐，但我最終禁不住誘惑還是進(jìn)去了。 “哇！ 好漂亮呀！”好奇的我一進(jìn)去就立刻被那架子上琳瑯滿目的小飾品深深吸引。我像只快樂的小麻雀在物品架間來回穿梭。,審材料：圍繞話題，形成完整的故事，突出對自己的影響,可是意想不到的事情發(fā)生了

2、。由于架子與架子之間的距離太小，站兩個人剛剛好。但這是冬天，大家都穿得很厚，勉強(qiáng)能擠兩個人。突然，我被一個婦女蹭了一下，不小心碰到了架子上的一件小飾品。砰的一聲，它掉到地上摔碎了！我心里一驚，慌亂地站在那里，不知該怎么辦。 這時店主氣勢洶洶地走了過來，我連忙道歉：“對不起，我不是故意的”,“不是故意的？ 東西爛了，你看著辦吧！”女店主盛氣凌人的口氣，令我不寒而栗。我默不作聲，把頭垂得低低的，此時身邊已經(jīng)站滿了人。 見大家都圍了過來，女店主看似慷慨地一揮手，說道：“這樣吧，本來這東西賣八塊錢，看你是個學(xué)生，就賠五塊錢吧，便宜你了?！?我怯怯地抬起頭，看見的是一張冷冰冰的臉。我無奈地把手伸進(jìn)兜里，

3、拿出僅有的四個沉甸甸的硬幣，又望了望店主，小心地交給她。 她一把抓過去，氣憤地說：“怎么才四塊，還少一塊呢！ 五塊錢就已經(jīng)賠本了，再少一塊，你讓我們賠完了喝西北風(fēng)去呀？” “可可我就四塊錢了我一邊解釋一邊翻兜給她看?？墒撬f什么也不依，硬是不讓我走。,就在這時，一個年輕漂亮的阿姨走了過來，她手里拿著一個和打碎的一模一樣的小飾品。她向女店主說：“剛才我在你的店里買的，才三塊錢，怎么要孩子賠五塊呢？” 女店主頓時滿臉通紅，但仍然狡辯道：“樣式一樣，但質(zhì)量不一樣，價錢肯定也不一樣。我還會騙一個孩子嗎？”阿姨沒有再聽她爭辯，從包里掏出一塊錢給了她，然后對我說：“孩子，現(xiàn)在你可以走了?！?我先是愣了一下

4、，繼而心里覺得暖暖的。那一天的遭遇，讓我明白了什么是欺詐，什么是真誠；什么是假惡丑，什么是真善美。那一天深深地刻在我的心里，只因遇見了她。,賞讀故事,技法點撥： 1.故事發(fā)生的時間、地點、結(jié)局。 2.故事的經(jīng)過、情節(jié)的波瀾設(shè)計：“我”到精品店的表現(xiàn)怎樣？第四段的“可是”表明了什么？文章哪里寫出了“我的”無奈？年輕漂亮的阿姨是在什么情況下出現(xiàn)的？又是怎么做的？ 3.文中有哪些個性化的語言、動作、神態(tài)描寫？,學(xué)寫故事的技巧,1.審題扣“動詞” 2.特征個性化 3.情節(jié)有波折 4.想象要合理 5.立意見思考 ,合作探究以小組為單位，圍繞一個話題，展開合理想象。,這天，我回家晚了 夜，是多么安靜。夜風(fēng)輕輕撩撥著發(fā)梢，風(fēng)中似乎可聽見萬物輕微的酣眠聲。然而，濃濃的夜幕中，卻還有一抹澄黃色的亮光，像一雙充滿渴盼的眼睛在夜中四處張望。,要求： 1.小組先進(jìn)行討論，確定故事的話題、人物等。 2.時間約5分鐘，要盡可能說成一個比較完整的故事。 3.推選一名同學(xué)將小組講述的故事完整地復(fù)述給全班同學(xué)聽。,我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼 睛、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅 游、社會實踐活動，