1、名校名 推薦課時訓練 ( 二 )夏商周時期 : 早期國家的產(chǎn)生與社會變革一、單項選擇題1. 改編題 史記記載 : 禹年老時 , 推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益, 繼承了父親的位置, 開始了“家天下”的歷史。材料反映了()a. 禪讓制開始出現(xiàn)b. 世襲制代替禪讓制c. 分封制開始出現(xiàn)d. 分封制代替禪讓制2. 2018 福建 小游同學撰寫的歷史小論文關鍵字詞: 西周、王、侯、制度。他研究的內容是()a. 分封制b.郡縣制c. 科舉制d.行省制3. 2018 青島 黃仁宇在中國大歷史 中寫道 : “周代的諸侯 , 有王室的家屬、 商之子孫 , 和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小

2、, 理論上以五等面積 , 封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務。”材料不能說明()a. 周朝實行分封制b. 分封對象包括親屬、殷商遺民等c. 分封制對后世產(chǎn)生深遠影響d. 諸侯擁有不同的權利和義務4. 2018 煙臺 在中華民族的血脈中, 一直流淌著“工匠精神”的基因, 下列兩件絕世青銅器體現(xiàn)了哪一朝代的成就()1名校名 推薦四羊方尊司母戊鼎a. 夏朝b.商朝c. 周朝d.秦朝5. 2018 綏化 我國有文字可考的歷史從商朝開始。這一文字是()a. 甲骨文b.金文c. 小篆d.隸書6. 2018 濱州 以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖, 圖示中“大變革”處的內容應是

3、()a. 國家產(chǎn)生b.文明起源c. 政權分立d.社會轉型7. 2018 宿遷 在我國古代 , 人們會以“?！薄案弊鳛槊?, 如孔子的弟子司馬耕 , 這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開始于()a. 春秋戰(zhàn)國時期b. 秦漢時期c. 隋唐時期d.明清時期8. 2018 湘西 春秋時期第一個霸主是()a. 晉文公b. 齊桓公c. 楚莊王d.越王勾踐2名校名 推薦9. 2018 江西 “ 王 秦反 之言, 因使 括代廉 將以 秦。括 , 卒四十萬人降武安君( 白起 ),(武安君 ) 乃挾 而盡坑 之 , 遣其小者二百四十人 ?！辈牧厦枋龅?爭是()a. 城濮之 b.桂陵之 c. 平之 d

4、.赤壁之 10. 2018 內江 國中后期 , 侯國之 出 了“合眾弱以攻一 ”“事一 以攻眾弱”的 史 象, 其中的“一 ”是指()a. 秦b.吳c. 楚d. 越11. 2018 聊城 “恢拓禹功名父子; 開天府古神仙”稱 的人物()a. 治理了黃河水患b. 著了道德 c. 修建了都江堰d. 開 了大運河12. 2018 青 思勉在中國的 史中寫道 : “從春秋的末期, 久已寂寂無 , 入 國的初期 , 又國多內 。又因 僻 西陲 , 開化最晚 , 大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵?)a. 楚國b.秦國c. 國d.魏國13. 2018 州 史 商君列 : “令民 什伍, 而相牧司 坐。告奸者

5、與 首同 , 匿奸者與降 同 。行之十年, 秦民大 , 道不拾 , 山無盜 ” 反映了商鞅 法()a. 注重法治 , 定社會秩序b. 承 土地私有 , 展 c. 推行 制 , 便于國家管理d. 推 民族交融 , 富國 兵3名校名 推薦14. 2018 泰州 近代學者梁啟超在中國六大政治家中, 將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一。商鞅變法的內容中 , 最能觸動舊貴族利益的是()a. 推行縣制b.獎勵軍功c. 獎勵生產(chǎn)d.承認土地私有15. 2018 安徽 王國維說 : “自周之衰 , 文王、周公勢力之瓦解也 , 國民之智力成熟于內 , 政治之紛亂乘之于外 , 上無統(tǒng)一之制度 , 下迫于社會之

6、要求, 于是諸于九流各創(chuàng)其學說?！彼庠谡f明()a. 分封制的崩潰b. 商鞅變法的作用c. 兼并戰(zhàn)爭的后果d. 百家爭鳴的原因16. 2018 黃石 社會主義核心價值觀中的“誠信, 友善” , 體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。它源于中國古代的“仁、義、信”等思想。中國古代的“仁、義、信”思想屬于()a. 儒家思想b.墨家思想c. 道家思想d.法家思想17. 20 18達州 在達州市中小學班級管理經(jīng)驗交流會上, 劉老師將自己的心得概括為: “班級管理如烹小鮮, 應該無為而治 , 同時要強化德育教育, 讓學生懂得仁愛。”他的管理理念中蘊含著春秋戰(zhàn)國時期哪些思想學派的主張()a. 儒家法家b. 道家兵家c

7、. 道家儒家d.墨家儒家18. 2018 棗莊 從兩千多年前墨子和學生做成小孔成像實驗, 到今天“墨子號”系列成果引領“第二次量子革命”,量子科學領域有望成為中國對外的新名片, 閃耀世界。而墨子的思想主張則是()4名校名 推薦a. “春秋無 ”b. “無 而治”c.“兼 ”“非攻”d.“ 政以德”19. 2018 郴州改 春秋 國 期的社會大 革促 了文化的空前繁榮, 涌 了 多大思想家, 后世乃至世界文化都 生了深 的影響, 是寶 的 史 和精神 富。 國 期的百家爭 , 促 了我國古代學 思想的 展。其中法家學派代表人物 非的主 是()a. “無 而治”b. “兼 ”“非攻”c.“以德治國

8、”d.“以法治國”二、非 20. 改 下列材料 , 回答 。材料一商鞅是首屈一指的利國富民 大的政治家, 是一個具有宗教徒般 和 情的理想主 者。商鞅之法此 我國從來未有之大政策。毛 (1) 材料一中毛 “商鞅是首屈一指的利國富民 大的政治家”, 合所學知 加以 明。5名校名 推薦材料二 政以德 , 譬如北辰 ( 北辰 : 北極星 ), 居其所而眾星共( 共 : 通“拱” , 環(huán)繞 ) 之子 政, 焉用 ?子欲善而民善矣 (2) 材料二是哪位思想家的言 ?他是哪一學派的 始人?他的核心思想是什么?6名校名 推薦參考答案1.b2.a 解析 本題考查分封制。西周時期確立了分封制, 秦朝建立郡縣制,

9、 隋朝確立科舉制, 元朝確立行省制。故本題選a 項。3.c 解析 本題考查分封制。材料中的內容介紹了分封制在周朝實行、分封的對象、諸侯的權利和義務等, 沒有介紹分封制的影響。故本題選c 項。4.b 解析 本題考查商朝青銅器。圖片中的兩件青銅器都出現(xiàn)在商朝。故本題選b 項。5.a6.d 解析 本題考查春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。春秋戰(zhàn)國時期的大變革體現(xiàn)在社會轉型上, 逐漸進入封建社會。國家產(chǎn)生是夏商周時期總的時代特征; 文明起源是史前時期的時代特征; 政權分立是三國兩晉南北朝時期的時代特征。故本題選 d項。7.a8.b9.c 解析 本題考查長平之戰(zhàn)。據(jù)題干關鍵信息“趙王聞秦反間之言, 因使趙括代廉頗

10、將以擊秦”并結合所學知識可知 , 在秦趙長平之戰(zhàn)中, 趙王任用趙括為將, 導致了趙國軍隊的大敗。故本題選c 項。10.a11.c 解析 本題考查都江堰。根據(jù)題干“恢拓禹功名父子”“天府”可以判斷是在四川地區(qū), 而且是與治水有關。故本題選 c 項。12.b 解析 根據(jù)材料中的“僻處西陲”并結合戰(zhàn)國七雄的位置可知, 該國家是秦國。故本題選b 項。13.a14.b 解析 本題考查商鞅變法。商鞅變法的內容中規(guī)定, 獎勵軍功 , 對有軍功者授予爵位并賞賜土地。這一措施直接損害到舊貴族的利益。故本題選b 項。15.d 解析 本題考查百家爭鳴。王國維認為隨著周王室的衰微造成分封制不斷瓦解, 而且新的社會制度尚未完全形成 , 加之社會各階層的不同需求 , 才出現(xiàn)了“九流各創(chuàng)其學說”即百家爭鳴的情況。所