1、名校名 推薦第 5 課 德、意、日的法西斯化一、選擇題：1、法西斯文化專制的摧殘和壓迫下，數(shù)以千計(jì)的猶太科學(xué)家被迫流亡，其中最著名的是 （）a. 牛頓b.愛迪生c.愛因斯坦d.法拉第2、右圖是20 世紀(jì) 30 年代英國人創(chuàng)作的漫畫三頭怪獸，你認(rèn)為其反映的史實(shí)應(yīng)該是（）a三國協(xié)約的形成b三國同盟的形成c. 法西斯軸心國形成d英法美三國操縱巴黎和會(huì)3、二十世紀(jì)30 年代是一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，這表現(xiàn)為（）a. 第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)4 年多，給各國人民帶來深重災(zāi)難b. 德意日法西斯勢力膨脹，嚴(yán)重威脅世界和平c.美蘇爭霸，兩大陣營嚴(yán)重對(duì)抗d.中東石油爭奪戰(zhàn)愈演愈烈4、第二次世界大戰(zhàn)歐、亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)

2、志是（）a德國 1936 年進(jìn)軍萊茵非軍事區(qū)；日本受軍部控制的內(nèi)閣上臺(tái)b德國希特勒上臺(tái)；日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭c軸心國集團(tuán)的形成；日本侵占中國東北地區(qū)d希特勒制造國會(huì)縱火案；日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭5、下列哪項(xiàng)不符合20 世紀(jì) 30 年代國際政治形勢（）a. 世界面臨法西斯侵略的危險(xiǎn)b.國際聯(lián)盟改組為聯(lián)合國c.凡爾賽華盛頓體系逐漸崩潰d.歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地形成6、 20 世紀(jì) 30 40 年代，威脅世界和平與安全的主要因素是（）a法西斯勢力的侵略b經(jīng)濟(jì)大危機(jī)c西方大國推行綏靖政策d宗教紛爭7、有位西方學(xué)者把一戰(zhàn)后的國際形勢描述為“從和平走向戰(zhàn)爭”, 下列能準(zhǔn)確反映這一特點(diǎn)1名校名 推薦的 是（）a.

3、大危機(jī)的爆 、持 b.德日建立法西斯政 c.成立國 盟d.凡 盛 體系的建立和瓦解8、某校 史 趣小 開展探究活 ，確定了以下四個(gè)探究主 ， 你 不恰當(dāng)?shù)氖?()a拿破 與法典b希特勒與法西斯c 斯福與巴黎和會(huì)d列寧與十月革命二、材料解析 1、 下列材料：與歐洲其他大國相比，意大利素來 弱。 后的 困境、政治 以及 矛盾的尖 化，加之在巴黎和會(huì)上分 最少，引起意大利社會(huì)各 的極大不 ，民族主 情 空前高 ， 打倒政府的呼聲響遍全國。人 指 政府無能，期望有一個(gè) 有力的政府和 腕人物來扭 意大利的局面，以 土要求。-吳于廑、 世榮主 世界史 代篇( 上卷 ) 回答：(1) 在意大利， 成了人 期

4、望的“ 腕人物”?(2) 根據(jù)材料，分析法西斯 治得以在意大利建立的原因。2、 下列材料:1929 1933 年 本主 國家 危機(jī) 況工 生 下降 外 易 減失 人數(shù)年份美國50%75 7%約 1700 萬人1932 年德國40.2%70%600 余萬人1932 年日本32.5%50%近 300 萬人1931 年 本主 世界1/3 以上2/33000 萬人 回答：（ 1） 次 危機(jī)的特點(diǎn)是什么？（ 2）美、德、日三國是怎 找出路的？（ 3） 合所學(xué)知 ， 世界 生了什么影響。參考答案：一、 ：1、 b2、c3 、 b4 、 a5 、 b2名校名 推薦6、 a7、d8 、 c二、材料解析題1、 (1) 墨索里尼。(2) 國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力一直比較弱；一戰(zhàn)后國家經(jīng)濟(jì)困難，政治動(dòng)蕩，階級(jí)矛盾的尖銳；巴黎和會(huì)后，民族主義情緒空前高漲；社會(huì)各階層的極大不滿當(dāng)朝政府，期望鐵腕人物組織政府，實(shí)行強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治。2、（ 1（ 2）美國實(shí)行“新政”加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。德、日建立法西斯政權(quán)，瘋狂擴(kuò)軍（ 3）影響：德、日瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，形成歐亞