1、小學(xué)德育年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)建“中小學(xué)行為規(guī)范示范?！睘檩d體，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。二、工作目標(biāo)：德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍1、加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客

2、觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。要開好班主任例會，每學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。要通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。（二）、常規(guī)教育1、德育工作（1）、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生禮儀規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，并做

3、到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3

4、、抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項(xiàng)目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案，期未進(jìn)行總結(jié)評比。4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“小公民教育”活動，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。6、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫

5、廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、思品課、班會課、主題隊(duì)會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，請校外輔導(dǎo)

6、員來校作法制教育報(bào)告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。9、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。（三）衛(wèi)生工作（1）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。（2）推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，

7、通過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。（3）堅(jiān)持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。大洼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、具體活動安排：九月份 1、制定各類德育計(jì)劃2、期初教室布置檢查3、成立紅領(lǐng)巾文明崗4、班主任工作會議十月份 1開展系列弘揚(yáng)民族精神及愛國主義教育2新生入隊(duì)3開展家長學(xué)?；钍辉路?1檢查班主任工作手冊2檢查日記小楷3開一次法制講座4“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題中隊(duì)會觀摩十二月份 、一月份 1心理健康講座2教室環(huán)境檢查3期末各項(xiàng)評比4整理收集資料5德育工作總結(jié) 九月1、學(xué)習(xí)校內(nèi)常規(guī)，并會背會記。2、“熱愛教師”主題活動。3、大課間操練習(xí)鞏固

8、。十月1、常規(guī)教育。2、“祖國頌”征文演講。十一月1、組織小學(xué)生知識競賽。2、消防安全講座。十二月1、檢查日記、小楷。2、“安全知識”主題班會。一月份1、紅旗班評比。2、德育總結(jié)。3、三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”評選4、寒假活動安排、安全教育學(xué)年第一學(xué)期德育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，以守則、規(guī)范為依托，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，改進(jìn)德育工作方法，完善各項(xiàng)機(jī)制、科學(xué)管理，突出培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)師德建設(shè)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。二、基本思路強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深

9、化理解師德內(nèi)涵，不斷提高教師師德修養(yǎng)；堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，創(chuàng)辦家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，開辟德育工作的新思路。三、工作目標(biāo)1、建立健全德育工作機(jī)制，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作的認(rèn)識。2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德水平。3、注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。4、搭建家校合作平臺，形成教育一致性，建設(shè)和諧校園。5、深化愛國主義教育，樹立民族自尊心。6、搞好心理健康教育和體育衛(wèi)生教育。四、主要工作及措施（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師

10、師德修養(yǎng)和育人水平。1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)班主任、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)。2、提高年級組的職能功能，充分根據(jù)同一年齡段學(xué)生的特點(diǎn)開展德育討論，使班級工作更有效。3、從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。落實(shí)班主任常規(guī)工作，勤檢查，繼續(xù)開展文明班級、優(yōu)秀班主任評比活動。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、深入貫徹、實(shí)施新的中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。以實(shí)施“學(xué)校課間活動管理辦法”活動為載體，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，采取多

11、種形式貫徹落實(shí)。 2、抓好常規(guī)管理工作。本學(xué)期繼續(xù)開展三項(xiàng)競賽活動，保證校園環(huán)境、紀(jì)律良性健康發(fā)展。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。3、大力加強(qiáng)校園、班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育功能。各校要把校園文化建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校德育的重要載體，使其真正貼進(jìn)學(xué)生思想實(shí)際，貼進(jìn)學(xué)生生活實(shí)際，讓校園每一面墻都會說話，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。班級文化：學(xué)期開學(xué)初要進(jìn)行班級布置，營造良好的班級氛圍。班級布置注重個(gè)性化設(shè)計(jì)，突出實(shí)用性。校園文化：及時(shí)更換校園櫥窗內(nèi)容，把各種信息展現(xiàn)給學(xué)生，豐富校園文化內(nèi)涵。黑板報(bào)設(shè)計(jì)與出版：本學(xué)期黑板報(bào)每月一期共5期。板報(bào)內(nèi)容

12、要精心設(shè)計(jì)，要有針對性或是結(jié)合重大節(jié)日，刊發(fā)要及時(shí)不拖拉。4、利用豐富多彩的活動為載體，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展多種形式的社會實(shí)踐活動，陶冶學(xué)生情操，充分發(fā)揮育人作用。（三）密切學(xué)校與社會家庭的聯(lián)系。加強(qiáng)與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系。開展家長學(xué)?；顒樱_創(chuàng)家、校聯(lián)合齊抓共管的良好局面，形成教育的一致性，從而提升農(nóng)村家庭教育質(zhì)量。（四）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。（五）抓好、抓實(shí)各種主題教育1、愛國主義教育堅(jiān)持周一升旗。

13、嚴(yán)格遵循國旗法規(guī)定，無特殊情況每周一必升旗。要提前做好準(zhǔn)備工作，做到及時(shí)升旗、降旗，做好升旗記錄。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生活動進(jìn)行愛國主義教育。2、安全教育抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。加強(qiáng)值周、值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。3、誠信教育認(rèn)真開展誠信教育。認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知精神，積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”。倡導(dǎo)教師“以誠待生，重諾守信，言行一致”，成為誠實(shí)守信的榜樣。4、心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育，上好心理健康課，通過學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌

14、握學(xué)生的心理問題，進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。（六）開展德育科研工作，搞好德育資料的整理與收集 全校教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行德育分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文。同時(shí)做好德育資料的整理和收集。五、工作安排九月份 1 制定各類德育計(jì)劃2 期初教室布置檢查3 成立紅領(lǐng)巾文明崗4 班主任工作會議十月份 1 開展系列弘揚(yáng)民族精神轟動2 黑板報(bào)檢查評比3 新生全童入隊(duì)4 開展家長學(xué)?；顒邮辉路?1 檢查班主任工作手冊2 小干部工作經(jīng)驗(yàn)交流3 開一次法制講座4 “迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題中隊(duì)會觀摩十二月

15、份 1 心理健康講座2 教室環(huán)境檢查3 期末各項(xiàng)評比4 整理收集資料5 德育工作總結(jié) 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。而基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。因此，我們在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，把創(chuàng)新教學(xué)落到每堂刻，每個(gè)具體教學(xué)環(huán)節(jié)中。一、建立新型的師生關(guān)系，培養(yǎng)創(chuàng)新意識心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)不是一個(gè)被動的吸收過程，而是以已有的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的構(gòu)建新知識的過程，通過學(xué)生積極努力的探索而產(chǎn)生“新的結(jié)果”。就是說，學(xué)生的創(chuàng)新意識是在學(xué)生對新知識的主動探索中產(chǎn)生，并在學(xué)生主動探索中不斷加以完善的。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，就要把學(xué)生

16、推上學(xué)習(xí)的主體地位。但是，學(xué)生主體地位的確立是通過教師的主導(dǎo)作用來實(shí)現(xiàn)的。教師要確認(rèn)師生之間的各自地位在課堂上的平等。盡管課堂上教師是指導(dǎo)者，學(xué)生是被指導(dǎo)者，但學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是為學(xué)生服務(wù)的。所以，教師要特別注意自己教學(xué)的民主性，不僅要求學(xué)生聽從教師指導(dǎo)，虛心接受教育，同時(shí)教師又應(yīng)允許學(xué)生提出疑問和發(fā)表不同見解。教學(xué)中，應(yīng)以商量的口吻和學(xué)生交流，“老師也想發(fā)表一下見解行不行？”“你們覺得滿意嗎？你來試試好嗎？”“誰想說說”。這極大縮小了師生間的距離。其次， 在教學(xué)中，凡是學(xué)生能解決的問題，盡量讓學(xué)生討論交流來解決，給學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心和解決問題的毅力，在解決問題中培養(yǎng)

17、學(xué)生的創(chuàng)造思維。當(dāng)學(xué)生思維進(jìn)入高潮之際，正是點(diǎn)燃創(chuàng)新火花之時(shí)。我要求學(xué)生想到就說，可不必舉手，大膽發(fā)表見解。我曾經(jīng)試過，當(dāng)學(xué)生爭先恐后想發(fā)言時(shí)，如果此時(shí)維持紀(jì)律，待學(xué)生安靜后舉手發(fā)言，紀(jì)律好了，但學(xué)生想回答問題的卻沒幾個(gè)。課堂不提倡教學(xué)民主，師生不合作，可能抹煞許多學(xué)生的創(chuàng)新火花。不講教學(xué)民主的教師，習(xí)慣“一言堂”的教師，無法讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，更談不上創(chuàng)造性。擴(kuò)大學(xué)生課堂中活動時(shí)間，縮短教師活動量，給學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)造思維提供必要的條件，創(chuàng)新教學(xué)得以開展，也是教學(xué)民主的具體表現(xiàn)。師生和諧，是要尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，珍惜學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，對學(xué)生創(chuàng)新活動中的成功或者失敗都要充分聽理解，

18、特別是失敗的時(shí)候，尊重、珍惜和理解是師生和諧的紐帶，也是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新潛能的情感動力。因此，對學(xué)生的創(chuàng)見要及時(shí)肯定；學(xué)生的異見，要尊重理解；學(xué)生的誤見，要寬容引導(dǎo)。特別是學(xué)生活動失敗時(shí)，更需要教師和同學(xué)支持和理解。失敗也是學(xué)生主動參與過程，也是下一輪創(chuàng)新活動的開始，教師沒有理由批評，更不能訓(xùn)斥，應(yīng)盡力扶持、啟發(fā)、點(diǎn)拔。 師生和諧、 合作與理解直接影響到學(xué)生的身心健康、教學(xué)效果和學(xué)生樹立創(chuàng)新精神。二、培養(yǎng)合作精神，激發(fā)創(chuàng)新思維傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法。學(xué)生只不過是一個(gè)接受知識的“容器”，沒有什么創(chuàng)新可言。因此，其知識更新的“內(nèi)化”程度很低。“探究式學(xué)習(xí)”就是讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)的一

19、種方式。要求教師要為學(xué)生的實(shí)踐活動創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，這對發(fā)展兒童科學(xué)的志趣，培養(yǎng)兒童獲取知識的能力，都是十分有利的。兒童好奇心強(qiáng)，對新事物具有進(jìn)行探究的強(qiáng)烈欲望，又愿動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、操作，所以我 在課堂教學(xué)中采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)中，學(xué)生根據(jù)教師提供的系統(tǒng)材料和問題展開研討和交流，這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以得到更好的發(fā)展，中等學(xué)生可以得到鍛煉，學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生可以得到幫助和指導(dǎo)，群體之間可以發(fā)揮互補(bǔ)作用。 例如，教學(xué)圓錐體的體積計(jì)算時(shí)，讓學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，采用同底等高的圓柱體和圓錐體，將圓柱體中的細(xì)沙倒入圓錐體中，你們會發(fā)現(xiàn)什么？再將細(xì)沙由圓錐體倒入圓柱體中，又能發(fā)現(xiàn)

20、什么？小組內(nèi)4個(gè)人合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流、討論得出同底等高的圓柱體和圓錐體的體積存在著這樣的關(guān)系：圓柱體的體積=圓錐體的體積3。由此得出了圓錐體的體積公式，學(xué)生在自己的實(shí)踐中獲得的知識更扎實(shí)、更易理解、掌握。又如：在教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，當(dāng)學(xué)生學(xué)會了初步的收集、整理數(shù)據(jù)的方法后，我通過放錄像讓學(xué)生們統(tǒng)計(jì)1分鐘內(nèi)從十字路口經(jīng)過的各種車的數(shù)量，學(xué)生紛紛動手認(rèn)真地記錄著，結(jié)果學(xué)生得到的數(shù)據(jù)還是存在著很大的差別。這時(shí)教師可以提醒學(xué)生們想一想為什么各人收集數(shù)據(jù)不一樣呢?能不能想想辦法，使收集的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確呢?這時(shí)學(xué)生會很自然地想到幾個(gè)同學(xué)合作來完成任務(wù)。同學(xué)們開始自發(fā)地結(jié)成小組，分工明確，有的數(shù)公共汽車，有的數(shù)小汽車

21、，有的數(shù)貨車。當(dāng)放完錄像后同學(xué)們圓滿地完成了任務(wù)，臉上露出了勝利的微笑，體驗(yàn)了合作成功的喜悅。由此可見掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的欲望。增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的意識，提高合作的效率，拉進(jìn)了師生之間的距離，活躍了課堂氣氛。精心設(shè)計(jì)問題，突出求異性課堂教學(xué)是一個(gè)不斷提出問題，解決問題的過程，提問質(zhì)量的優(yōu)劣，將直接影響教學(xué)效果。因此，教學(xué)中我盡量將抽象、枯燥的提問賦予感情色彩，使其直觀、主動，貼近學(xué)生的精神世界，煥發(fā)兒童積極思考的內(nèi)驅(qū)力。1、條件求異。例如在教學(xué)“倍的認(rèn)識”時(shí)，可以設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)練習(xí)題：在公園里有熊貓6只，猴子2只，天鵝3只，梅花鹿8只，大象1只。要求學(xué)生用學(xué)到的知識，任選其中兩

22、種動物，說說它們的倍數(shù)關(guān)系。這樣的設(shè)計(jì)容易使學(xué)生在兩個(gè)量都變化的情況下進(jìn)行積極思考、探索，從中獲得自己不曾有的思維方式。這樣的課堂提問緊扣學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，充滿生活意趣，使其簡明通俗，有利于學(xué)生探索精神的培養(yǎng)。2、問題求異。即所提出的問題常常是不確定的，主體必須搜集其他必要的信息才能著手命題。如“羊36只，牛比羊少8只，馬比牛少7只，你能提出哪些問題？” 在教學(xué)“分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題”之后，我設(shè)計(jì)了這樣的題目：“國家一級保護(hù)動物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國就有1500只， - ？”讓學(xué)生根據(jù)題中的已知數(shù)量提出用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)知識解答的應(yīng)用題。學(xué)生所提問題形式各異，涉及面廣。如我

23、國野生丹頂鶴的只數(shù)是全世界總只數(shù)的幾分之幾？我國野生丹頂鶴的只數(shù)占全世界總只數(shù)的百分之幾？全世界野生丹頂鶴的總只數(shù)是我國只數(shù)的百分之幾？全世界野生丹頂鶴的總只數(shù)比我國的只數(shù)多幾分之幾？我國野生丹頂鶴的只數(shù)比全世界的總只數(shù)少百分之幾？總之，教師要以嶄新科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)思想，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，以教師創(chuàng)造性的教學(xué)勞動喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)要以教師人格的力量和高尚真摯的情感，以數(shù)學(xué)知識本身的藝術(shù)魅力粘住每一位學(xué)生的心，使之愛到感染和激勵，從而促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 德 育 工 作 計(jì) 劃大洼縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)年3月1日德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)中共中央

24、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。 二、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。2、突出重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要任務(wù)，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。三、重點(diǎn)工作： （一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。1、強(qiáng)化教師德育意識。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教師師德的十項(xiàng)規(guī)定， 使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員