1、.2016-2017 學(xué)年下期末八年級英語試卷、成績分析這次期末考試成績已經(jīng)揭曉，通過試卷難易度和做題情況的分析，可以有效地評估自己在本學(xué)期的教學(xué)中是否采用了有效的教學(xué)方法和合理的教學(xué)思路。從試卷本身看，這次的題目難度一般，七大題應(yīng)分三部分，可是本試題共分了兩部分。第一部分的聽力題25 分。前三個(gè)聽力題難度適中。只有第四小題難度較大。第二部分六道大題：單選題15 分，完形填空 10 分，閱讀題 35 分，補(bǔ)全對話 7.5 分和寫作 25 分。在新授課和復(fù)習(xí)過程中， 都將題型反復(fù)操練過， 并且期末階段一直在做復(fù)習(xí)，詞匯，聽力，寫作，都經(jīng)過比較充裕的時(shí)間復(fù)習(xí)。 可是考試結(jié)果，真的很令人遺憾。 作文

2、和補(bǔ)全對話也是反復(fù)練的體裁。 作文對于平時(shí)成績穩(wěn)定的同學(xué)來說，結(jié)果也比較理想。得失分析：第一部分聽力題四道小題，前三個(gè)聽力題難度適中。只有第四小題難度較大。 填詞匯丟分。這個(gè)問題屬于學(xué)生自身的原因，可能是學(xué)生自己語言不夠熟練， 對詞句的敏感度不夠。 因此今后應(yīng)充分利用現(xiàn)有的聽力材料，扎實(shí)練好聽力。第二部分六道大題：單選題15 分。其中有一個(gè)小題， 28 小題區(qū)分 cost 與 take，此題考查過細(xì)，我在教學(xué)中忽略了take 做花錢的用法，導(dǎo)致大部分失分，這點(diǎn)屬于老師的原因，我今后應(yīng)該在知識點(diǎn)上講的更細(xì)致一些， 對于該不該講的太細(xì)的問題，多和同科老師交流探.討。其它習(xí)題的情況看，學(xué)生都不同程度

3、地存在著知識點(diǎn)掌握不到位的問題。這個(gè)問題的原因在于，學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在是太薄，加之后天學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，復(fù)習(xí)時(shí)間太過倉促，講解達(dá)不到全面細(xì)致，練習(xí)不充分。但是從策略上講，我自身也存在著復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)上的偏差，以后的講練還是要注重基礎(chǔ)教學(xué)， 應(yīng)該考慮課堂聽寫的針對性， 在這種情況下，應(yīng)該針對考試的基礎(chǔ)點(diǎn)聽寫，不應(yīng)該再糾纏于延伸的難點(diǎn)， 而我在考前的聽寫中對基本點(diǎn)的把握都還做得不夠好，以為應(yīng)該在句型上多下功夫，看來是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高了。針對知識點(diǎn)的講解，我今后應(yīng)該更加側(cè)重于重點(diǎn)，難點(diǎn)的講練，可以少一些知識的延伸和拓展，應(yīng)該更客觀地針對學(xué)生的實(shí)際，做好作業(yè)聽寫的錯(cuò)點(diǎn)記錄，及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)生做的最差的是閱讀題，本來以為是做過的題型，但事實(shí)上失分很嚴(yán)重，固然有改題人圖省事，只看唯一答案的因素，但也反映出平時(shí)我在講解時(shí)流于寬泛的弊病。今后一定多引導(dǎo)學(xué)生會(huì)泛讀和精讀，仔細(xì)思考，并考慮周全，學(xué)會(huì)任務(wù)型閱讀。而且，要多引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)語感，引導(dǎo)學(xué)生多讀，多背，而不單純地死做題，做死題。盡量接觸并學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的語言。綜合以上分析， 本學(xué)期的英語教學(xué)沒有存在大的失誤， 但細(xì)節(jié)問題仍然不少，