初中七年級歷史上冊第一二單元復(fù)習(xí)隨堂練習(xí)新人教版精編版_第1頁
初中七年級歷史上冊第一二單元復(fù)習(xí)隨堂練習(xí)新人教版精編版_第2頁
初中七年級歷史上冊第一二單元復(fù)習(xí)隨堂練習(xí)新人教版精編版_第3頁
初中七年級歷史上冊第一二單元復(fù)習(xí)隨堂練習(xí)新人教版精編版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名校名 推薦 單元復(fù)習(xí) ( 第一、二單元 )1名校名 推薦 北京人、河姆渡人和半坡居民的異同北京人河姆渡人半坡居民距今約 70 萬 20距今約 7000 年距今約 6000 年時間萬年流域黃河流域長江流域黃河流域發(fā)現(xiàn)北京西南周口店龍骨山上浙江余姚陜西西安東部半坡村一帶地點居住天然洞穴干欄式房屋半地穴式圓形房屋生活結(jié)成群體生活在一起 , 共同勞以氏族為單位聚居、定居 , 制作陶器和玉器 , 還有簡單以氏族為單位聚居、定居 , 制作彩陶 , 制作裝飾品、方式動 , 會使用和保存火種的樂器骨哨 , 會運用雕刻等技術(shù)樂器 , 從事簡單的紡織、制衣生產(chǎn)采集、狩獵種植水稻、飼養(yǎng)家畜種植粟、飼養(yǎng)家畜方式生產(chǎn)

2、打制石器磨制石器、骨耜磨制石器工具【針對訓(xùn)練】(2017 海南 ) 如圖是近年來我省考古的重大發(fā)現(xiàn)三亞海棠灣的英墩遺址貝殼堆積。據(jù)考證, 此遺址距今約有6 000 年。同一時期 , 黃河流域的農(nóng)耕文化遺址是 ( c)2名校名 推薦 a. 元謀人遺址b. 周口店遺址c.半坡遺址d.河姆渡遺址夏商西周的更迭朝代夏朝商朝西周建立時間約前 2070 年約前 1600 年前 1046 年開國君主禹湯周武王都城陽城亳殷鎬京重大事件世襲制代替禪讓制; 公天下變?yōu)榧姨煜律虦珳缦?, 盤庚遷殷武王伐紂、牧野大戰(zhàn), 國人暴動亡國君主桀紂周幽王啟示(1)得民心者得天下 , 失民心者失天下(2)統(tǒng)治者要勤于政事, 愛

3、護百姓 , 政策應(yīng)符合民心 , 用人應(yīng)做到唯才是舉 , 廣納諫言【針對訓(xùn)練】(2017揚州 ) 陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。由此可以判斷, 它最有可能鑄造于下列哪一時期(d)a. 黃帝時期b. 夏朝c.商朝d.西周禪讓制、世襲制和分封制制度內(nèi)容影響禪讓制原始社會末期, 將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人出現(xiàn)“天下為公, 選賢與能”的局面3名校名 推薦 世襲制禹死后 , 啟繼承父位 , 世襲制代替禪讓制“公天下”變成“家天下”分封制周王將宗親和功臣等分封到各地, 授予他們管理土地和人加強了周王朝對地方的控制, 穩(wěn)定了政局 , 擴大了統(tǒng)治范圍, 確立了周王朝民的權(quán)力 , 建立諸侯國的社會等級制度【針對訓(xùn)練】1.(2017赤峰 ) 下面是某同學(xué)的筆記片段, 其試圖探索的歷史主題是(c)利 : 避免了因王權(quán)更替而導(dǎo)致的混亂 , 確保了社會秩序的相對穩(wěn)定 , 有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展弊: 無法保證繼承人的才能、品德及政策正確與否a. 禪讓制b.分封制c.王位世襲制d.科舉制2.(2018 上杭期中 ) 河北省有燕趙都市報 , 山東省有齊魯晚報 , 山西省有三晉都市報 , 湖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論