初中七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興(二)名師導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第1頁
初中七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興(二)名師導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第2頁
初中七年級歷史上冊第9課中華文化的勃興(二)名師導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、名校名 推薦第九課中華文化的勃興二一、自學(xué)引導(dǎo)基礎(chǔ)派別代表人物時期著作主要思想知識孔子梳理儒家孟子荀子道家老子莊子墨家墨子法家韓非子兵家孫武孫臏我的疑問二、課堂探究活動 1：體驗歷史把學(xué)生分成五個小組， 分別代表儒家、 道家、墨家、法家、 兵家。 說出各家的代表人物、生活的時代、主要思想、著作等。本組成員可以相互補(bǔ)充。活動 2：圖說歷史材料一材料二“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”（ 1）材料一圖像人物是 - 。（ 2）解釋材料二的含義。（ 3）他在教育方面還有許多名言，試舉兩例。1名校名 推薦（ 4）他在政治上的主張是什么？（ 5）他在教育文化上的貢獻(xiàn)是什么？活動 3：百家爭鳴（運(yùn)用所學(xué)知識各抒己見

2、）諸子百家的思想有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收、利用？三、當(dāng)堂檢測【精挑細(xì)選】1 、2007 年 12 月 30 日，日本首相福田康夫到山東曲阜參觀孔廟，當(dāng)講解員為他介紹孔子的思想核心時，他不斷地點頭稱是。你認(rèn)為講解員介紹的“孔子的思想核心”應(yīng)是a. “無為而治”b.“仁”c.法治d.“兼愛”“非攻2、戰(zhàn)國時期，墨子提出的思想主張是a“為政以德”b“兼愛”“非攻”c“無為而治”d “法治”3、戰(zhàn)國時期，墨家學(xué)派的代表人物是a墨翟b孔子c孟軻d韓非4、主張“兼愛”“非攻”，希望人們互助互愛的思想家是a孔子b孟子c墨子d韓非5 、春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期，圍繞如何治理國家，四位學(xué)者發(fā)表了各自的看法，其中代表儒家學(xué)派的是a用仁政治理天下b進(jìn)行改革，依法治國c順其自然，無為而治d虔誠信佛，行善積德【人物史話】在你的印象中孔子是一個什么樣的人？用最簡練的語言概括孔子?！緦W(xué)以致用】在我們的校園有時會看到這樣一些不良現(xiàn)象：潔白的墻壁上留下了腳印、嶄新的課桌上刻了一些亂七八糟的東西。請你運(yùn)用儒家思想教育的觀點，或運(yùn)用法家嚴(yán)格懲罰的觀點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論