1、名校名 推薦 第二章第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教案一、教學目標：1能描述出生物圈的范圍。2、能說出生態(tài)系統(tǒng)的類型并了解生態(tài)系統(tǒng)的特點。3、理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。二、教學重點、難點:重點：生物圈的范圍，生態(tài)系統(tǒng)的類型難點：理解生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體三、教學準備：教師準備： ppt，各種圖片 ,學生準備：知道一些地球上生活的一些生物類群及其生存環(huán)境的特點。四、教學過程：環(huán)節(jié)及要點教師活動學生活動導入地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天體。是不是地球上所有的地方都有生物的知道地球是唯一有生命存存在呢？答案是否定的。在的星球生物圈的概念地球上適合生物生存的地方， 其實只是它表面明確生物在地

2、球上存在的的一薄層， 科學家把這一薄層叫做生物圈，生位置，知道生物圈的概念物圈是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。明確生物圈的這一薄層有多少呢？以海平面來劃分，生物圈范圍向上可達到約 10 千米的高度， 向下可深入 10千米左右的深度。整個厚度約為：20 千米。包括大氣圈的底部、 水圈的大部和巖石圈的表根據(jù)圖示理解生物圈的范面。圍分別講述大氣大氣圈是由多種氣體組成的： 有氮氣、氧氣、圈的底部、水二氧化碳等等。 生活的生物主要是：能夠飛圈的大部和巖翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物石圈的表面的水圈主要包括地球上的全部海洋和江河湖特點和生存的泊。生活的生物有：水生的動植物和細菌等。生物巖石圈是地球表

3、層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤 ，是一切陸生生物的 “立足點” 。 了解這三個范圍的特點及生活的生物： 這里有郁郁蔥蔥的森林，一望無生存的生物際的草原， 絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲， 種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細菌，真菌1名校名 推薦在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，知道生物圈還可以分為多生物種類也是千差萬別的， 因此，生物圈中有個生態(tài)系統(tǒng)過渡語多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。介紹這七個生比如有草原生態(tài)系統(tǒng)： 它分布在干旱地區(qū)， 降態(tài)系統(tǒng)雨量少， 缺少高大植被， 動植物種類較少。 草原生態(tài)系統(tǒng)在保持水土， 防風固沙等方面起到非常重要的作用； 森林生態(tài)系統(tǒng)， 它的分布在較濕潤地區(qū)

4、，動植物種類多，高大植被較多，在涵養(yǎng)水源， 保持水土， 防風固沙， 凈化空氣等方面有重要的作用，有“綠色水庫”、 “地球之肺” 之稱；濕地生態(tài)系統(tǒng)， 它是在多水和知道七大生態(tài)系統(tǒng)的特點過濕條件下形成， 沼澤植物占優(yōu)勢， 具有凈化以及作用水質(zhì)，蓄洪抗旱的作用， 有“地球之腎” 之稱；淡水生態(tài)系統(tǒng)： 主要包括河流、 湖泊、 池塘等生態(tài)系統(tǒng)， 不僅為人類提供飲用、 灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用；海洋生態(tài)系統(tǒng)中絕大部分是微小的浮游植物，動物種類很多， 海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：它是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類較少， 抵

5、抗旱澇、 病蟲害能力差，為人類提供食物和生活所需；最后是城市生態(tài)系統(tǒng)： 它主要是人， 動植物種類較少， 由于人口密集， 排放的污水、 廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境問題。過渡語生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的， 這些生態(tài)系統(tǒng)是不是思考各個生態(tài)系統(tǒng)是否是各自獨立、彼此互不相干呢？相互關(guān)聯(lián)的通過資料分析請同學們看課本上的這段資料，思考河流生態(tài)“生物圈是一系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)？我們一起來分個 統(tǒng) 一 的 整析一下： 1、從非生物因素來說，地球上所有根據(jù)提示從三個方面分析體”的生態(tài)系統(tǒng)都受到陽光、 空氣、水這些因素的生態(tài)系統(tǒng)之間是相互關(guān)聯(lián)影響； 2、從地域關(guān)系來說，各生態(tài)系統(tǒng)也是的。相互關(guān)聯(lián)的。 如；黃河、

6、長江源自西部雪山和草原，提供著農(nóng)業(yè)與城市用水，沿途還形成了湖泊、濕地，最后帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)融入大海。3、從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說：微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動。動物的運動， 人類的活動， 和許多生物都會到達不同的生態(tài)系統(tǒng)。2名校名 推薦總結(jié)明確“生實際上，每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)明確生物圈是地球上最大物圈是最大的系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。 生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)”球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。介紹生物圈人類能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生號存的生態(tài)環(huán)境嗎？ 20 世紀 80 年代，美國在亞利桑那州的沙漠上就建造了一個這樣的實驗課外小知識：生物圈

7、號，基地。稱為生物圈號。 生物圈號有 5 個野認知保護地球的重要性生生物群落 （熱帶雨林、 熱帶草原、 海洋、沼澤、沙漠）和兩個人工生物群落 （集約農(nóng)業(yè)區(qū)和居住區(qū)）。圈內(nèi)共有約4000 個物種，盡管有那么多的生物類群，最終實驗還是失敗了，一年多以后， 氧氣含量下降， 不得不從外界泵入氧氣以維持科學家實驗結(jié)束之前的生存。這個實驗告訴我們在已知的科學技術(shù)條件下，人類離開了地球?qū)㈦y以永續(xù)生存。同時證明： 地球目前仍是人類唯一能依賴與信賴的維生系統(tǒng)。我們應(yīng)倍加珍惜和保護。課堂小結(jié)以上就是本節(jié)課的主要內(nèi)容， 我們學習了生物用概念圖的形式總結(jié)本節(jié)圈的概念， 生物圈的范圍， 七大生態(tài)系統(tǒng)， 明內(nèi)容確了生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。達標練習最好完成下列幾道題，檢查下你的掌握情況?？搭}作答題目五、板書設(shè)計：第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈： 地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。大