1、名校名 推薦第一節(jié)根的生長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1. 區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu) , 舉例說明各部分的作用；2. 分析根主要靠哪部分生長(zhǎng)。能力目標(biāo)：嘗試探究根的生長(zhǎng)方向.情感目標(biāo)：1. 形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)；2. 體驗(yàn)科學(xué)探究成功的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn) 】根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn) 】探究根生長(zhǎng)的方向?！窘虒W(xué)過程】主要內(nèi)容教師活動(dòng)課前材料發(fā)布教師組織學(xué)生進(jìn)行材料的發(fā)布；花卉的幼苗剛栽下時(shí)只有很少的根， 但一年后，“倒盆”時(shí)發(fā)現(xiàn)，在花盆的中下部土壤中布滿了密密麻麻的根。這些跟是靠哪部分生長(zhǎng)的 ?為什么生長(zhǎng)的這樣快呢?這些問題你是否思考過?教師拿出準(zhǔn)備好的大豆幼苗 , 分發(fā)給學(xué)生。 學(xué)生們分

2、組進(jìn)行觀察 , 通過使用放大學(xué)生活動(dòng)學(xué)生經(jīng)過測(cè)量后，與上節(jié)課繪制的該幼苗圖作比較，著重比較幼苗的根部，使學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)根的生長(zhǎng)，伸長(zhǎng)主要是靠哪個(gè)部位。鏡 , 對(duì)根的外形和透明程度1名校名 推薦會(huì)有更好的認(rèn)識(shí) , 并結(jié)合教師的掛圖和教材中的彩圖認(rèn)各小組總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。識(shí)根尖的四部分。認(rèn)識(shí)根尖的結(jié)構(gòu)組成。取出標(biāo)記好的菜豆幼苗，交給學(xué)生進(jìn)行測(cè)量根在不斷的伸長(zhǎng)，那么根主要靠哪部分伸長(zhǎng)的呢？探究根伸長(zhǎng)的部位。由此教師提出問題。教師指導(dǎo)學(xué)生，通過討學(xué)生根據(jù)教師提出的問論選出小組成員們提出來的題作出假設(shè)分小組進(jìn)行討合理的假設(shè)內(nèi)容，接下來教論，爭(zhēng)取得出較合理的假設(shè)師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，內(nèi)容，接下來各小組根據(jù)自教師進(jìn)一步做總結(jié)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇容易操己提出的假設(shè)內(nèi)容，認(rèn)真思作，現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)方法，考研究，做出并完善實(shí)驗(yàn)設(shè)總結(jié)根主要是靠分生寫出實(shí)驗(yàn)流程和用具，并預(yù)計(jì)，課下各組同學(xué)要完成對(duì)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的增加和伸期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)的觀察并且得出相應(yīng)的長(zhǎng)在細(xì)胞體積增大，使根不教師幫助指導(dǎo)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論并及時(shí)向教師匯報(bào)結(jié)斷的伸長(zhǎng)的。結(jié)論。論。探究根向什么方向生長(zhǎng)呢？1、