1、濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。,9 泉城,相信你認識,白浪翻滾 晶瑩剔透 明珠散落 銀花盛開 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 水聲喧騰 晝夜不息 三堆白雪,這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；,有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。,自讀課文第五自然段，一邊讀一邊思考： 從哪一句讀到了什么？,自讀課文第五自然段，一邊讀一邊思考： 從哪一句讀到了什么？,1、趵突泉的位置在哪兒？ 2、它有什么資格名列七十二泉之首呢？,池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。,泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。,泉池正

2、中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。,泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。,池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。,西門外的趵突泉公園內(nèi),根據(jù)泉水跳躍奔突，噴涌不息而得名,大、清、美,小結(jié)學(xué)法： 1、讀這一自然段。 2、想想泉的位置在哪兒？名稱由來？ 3、泉的特點是什么，通過關(guān)鍵詞，感受到了什么？ 4、再讀體會泉的美。,合作學(xué)習(xí)： 運用學(xué)習(xí)趵突泉的方法自學(xué)第二、三、四段。 1、請大家自己游覽，邊讀課文邊用你喜歡的符號畫出其他三個泉的位置、名稱由來、

3、泉水的特點及表現(xiàn)特點的詞。 、與同學(xué)交流，看導(dǎo)游卡應(yīng)該如何填。,泉城北路,泉水像珍珠一樣,多、神奇,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了

4、水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那串珠忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。,泉城北路,泉水像珍珠一樣,多、神奇,舊城的西門外,由五處泉 水匯注而 成,多,匯注而成,在五龍?zhí)兜闹車€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度骸?懸崖下的洞穴中,泉口是用石頭雕成的三個老虎頭,流勢猛

5、、 聲音大,泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。,泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。,泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。,懸崖下的洞穴中,泉口是用石頭雕成的三個老虎頭,流勢猛、 聲音大,讀一讀，想一想： 讀讀下面的句子，說說同是寫泉水的流動，為什么用的詞語不同呢？ 1、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。 2、五龍?zhí)对谂f城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄?3、泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。 4、泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。,池水清澈，為斗母泉村民飲用水。曾列為清代七十二名泉。,斗母泉又 稱“竇姑泉”，泉 自山半坡崖壁涌 出，水流量大， 長年涌流，故又 稱“大泉”。,林汲泉，水自石穴巖縫中流出，汩汩