1、名校名 推薦山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)4.4.4輸血與血型教案新人教版使 用人課題第四節(jié)輸血與血型審閱人課時(shí)第 1課時(shí)（總課時(shí)）課型新授主備人知識(shí)目標(biāo) ：了解血型發(fā)現(xiàn)的過程，說出abo 血型的種型。了解安全輸血原則介紹血型鑒定的方法。能力目標(biāo) ：參與關(guān)于血液和血液制品與人類生活關(guān)系的調(diào)查并交流，培養(yǎng)收集、分析資料能教力，合作能力及語言表達(dá)能力。學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)知識(shí)解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。目標(biāo)重點(diǎn)說出 abo 血型種型，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；安全輸血原則。難點(diǎn)認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；展示課前調(diào)查成果。教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備1名校名 推薦教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課第四節(jié)輸

2、血與血型（ 1）血型的發(fā)現(xiàn)： 1900 年，蘭德斯坦納 發(fā)現(xiàn)了 abo 血型（ 2）abo 血型： a 型、 b 型、 ab 型、 o 型板（ 3）輸血：以輸同型血為原則。緊急狀況下，o 型血的人可以給任何人輸血。ab 型血的人可書以接受任何人的血。設(shè)計(jì)（ 4）血量：占體重的7% 8%。（ 5）無償獻(xiàn)血：每次200 300 ml2名校名 推薦導(dǎo)入自主探究合作交流展示 成果質(zhì)疑深化強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固提升自主探究合作交流蘭 德 斯 坦 納 發(fā)現(xiàn) ab 0 血型播放flash公益廣告作 品 生 命 因 愛 而 延教學(xué)續(xù)，用心電圖的簡單線條與各種圖案同構(gòu)產(chǎn)生創(chuàng)意，簡潔含蓄，視覺傳達(dá)力強(qiáng) ，反映了獻(xiàn)血挽救生命

3、的主題，1.課件播放蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn) ab0 血型的視頻，并提出自從人類 ab0 血型被揭秘2.課件展示正常的紅細(xì)胞和凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞的圖片。 . 教師用課件展現(xiàn)背景知識(shí)：醫(yī)院鑒定血型通常采用 “a型標(biāo)準(zhǔn)血清”和 “b型標(biāo)準(zhǔn)血清 ”分別和未知血型的血液進(jìn)行配合試驗(yàn)2.提供模擬物質(zhì)提示學(xué)生：上述紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象 在 本 實(shí) 驗(yàn) 中 表 現(xiàn) 為“沉淀 ”現(xiàn)象，即 “有沉淀產(chǎn) 生 ”模 擬 “有 凝 集 現(xiàn)象”， “無沉淀產(chǎn)生 ”模擬“無凝集現(xiàn)象 ”。血型鑒定反應(yīng)表血型b 型 標(biāo)a型 標(biāo)準(zhǔn)血清準(zhǔn)血清血型a 型b 型o 型ab型學(xué)生的注意力被迅速吸引到教學(xué)內(nèi)容上來。過程1.認(rèn)真觀看。2.認(rèn)真觀察現(xiàn)象。1將

4、 2 種 “血清 ”分別標(biāo)上“a型血清 ”和 “b型血清 ”，按實(shí)驗(yàn)方案模擬配血實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，參照血型鑒定反應(yīng)表鑒定四人的血型并將鑒定結(jié)果填入“血型 ”鑒定結(jié)論表中3名校名 推薦環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)展 示 成1.測(cè)出血型才能正確輸血，輸血果 質(zhì) 疑血量和輸血時(shí)主要考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與深化受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng)輸血關(guān)系表強(qiáng)化訓(xùn)病人血型可接不可練鞏固受血接受提升型血型趙b自主探錢ab究孫o合作交李a流1.血量和輸血這部分知識(shí)要求學(xué)生看書，并完成同步學(xué)習(xí)2.大屏幕演示無償獻(xiàn)血宣傳標(biāo)語口號(hào)、 圖片和獻(xiàn)血證， 并調(diào)查學(xué)展 示 成生長大后是否愿意參加無償獻(xiàn)果質(zhì) 疑血。深化強(qiáng)化訓(xùn)1.要求學(xué)生完成同步學(xué)習(xí)：開放練鞏固性作業(yè)提升學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課1.傾聽并思考。2. 學(xué)生活動(dòng)：到黑板前填寫輸血關(guān)系表1. 完成同步自主探究，并積極反饋1. 完