廣西桂林市初中七年級生物下冊第4單元第4章第3節(jié)《輸送血液的泵—心臟》名師精編導(dǎo)學(xué)案(無答案)(2)_第1頁
廣西桂林市初中七年級生物下冊第4單元第4章第3節(jié)《輸送血液的泵—心臟》名師精編導(dǎo)學(xué)案(無答案)(2)_第2頁
廣西桂林市初中七年級生物下冊第4單元第4章第3節(jié)《輸送血液的泵—心臟》名師精編導(dǎo)學(xué)案(無答案)(2)_第3頁
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1、名校名 推薦輸送血液的泵心臟 (2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述血液循環(huán)的途徑,區(qū)別動脈血與靜脈血。2、理解體循環(huán)和肺循環(huán)。時間預(yù)設(shè): 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 分鐘;預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué);合作探究;學(xué)以致用;拓展提升【預(yù)習(xí)獨(dú)學(xué)】認(rèn)真閱讀課文第62到 65頁 的內(nèi)容( 8分鐘),思考完成下列各題(在課本勾畫相關(guān)內(nèi)容)1人體的血液循環(huán)分為和兩條循環(huán)路線。2體循環(huán):血液由進(jìn)入,再經(jīng)過全 身的、,最后匯集到、,流回到。3肺循環(huán):血液從進(jìn)入,經(jīng)過的,再由流回。4肺循環(huán)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是、。5動脈血顏色、含豐富;靜脈血顏色、含較少?!竞献魈骄俊刻骄?1 設(shè)想一個紅細(xì)胞從左心室出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時,它經(jīng)歷了那些路徑?當(dāng)它再次從心臟

2、出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時,它又經(jīng)歷了那些路徑?探究 2在上面的兩條循環(huán)路線途徑中,血液的成分分別發(fā)生了什么變化?這有什么意義?1名校名 推薦探究 3有的同學(xué)說動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血。這種說法對嗎?為什么?【學(xué)以致用】1. 血液通過肺循環(huán)后 , 其成分的變化是 ()a. 由動脈血變成靜脈血b.由靜脈血變成動脈血c. 養(yǎng)料增多 , 廢物減少d.養(yǎng)料減少 , 廢物增多2. 左、右心室射出的血是()a. 都是動脈血b.都是靜脈血c. 分別是靜脈血、動脈血d.分別是動脈血、靜脈血3. 肌肉注射青霉素后,最先到達(dá)心臟的哪一個腔?()a. 左心房b.右心房c.左心室d.右心室4. 下列血管

3、中,流動脈血的是()a. 主動脈、肺靜脈b.主動脈、肺動脈c. 肺動脈、肺靜脈d.上、下腔靜脈5. 下列有關(guān)體循環(huán)的敘述中正確的是()a. 是把心臟的血輸送到身體各部分的循環(huán)途徑b. 通過體循環(huán)為全身各處輸送氧和養(yǎng)料c. 通過體循環(huán)后,血液由靜脈血變成動脈血d. 是把血輸送回心臟的循環(huán)途徑6. 右圖為血液 循環(huán)模式圖,請分析回答:( 1)寫出下列數(shù)碼所示結(jié)構(gòu)中所流血液的性質(zhì): 1 、 4 、5 、 6 、 9 、10 。( 2)血液流經(jīng) 8 時發(fā)生的變化是2名校名 推薦。( 3)體循環(huán)起始部位是 ,經(jīng)過體循環(huán)血液所發(fā)生的變化是。( 4)依據(jù)圖中的序號,寫出一個紅細(xì)胞從左心室出發(fā),隨血液到達(dá)胃部,又回到心臟的路徑(用箭頭表示) :。【拓展提升】1. 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí) 過程,談?wù)勀愕氖斋@與困惑:2. 思考血

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