1、名校名 推薦第二章 認識生物的多樣性學習目標：1、領(lǐng)會生物的多樣性的含義，列舉生物的多樣性的三個層次，并說出它們之間的關(guān)系。、對我國生物的多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。4、培養(yǎng)民族自豪感和愛護環(huán)境的意識。學習重點：說明保護生物多樣性的重要意義.教學難點：培養(yǎng)民族自豪感和愛護環(huán)境的意識。預(yù)習案：1、生物的多樣性不僅指，還包括和。2、我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于和，居世界第三位。我國是最豐富的國家，被稱為。我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的和的種數(shù) 都位于世前列。3、種類的多樣性實質(zhì)上是。4、我國的生態(tài)系統(tǒng)類型有、5、，是保

2、護生物多樣性的根本措施。我的疑問：1、 認真閱讀課本p107“資料分析” ，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案2、 認真閱讀課本p107，思考：如何理解我國是生物種類最豐富的國家之一?探究案：地球上生態(tài)系統(tǒng)可分為哪些類型?并列舉各生態(tài)系統(tǒng)所知道的部分相關(guān)生物?。檢測案：1以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（）。a生物種類的多樣性b基因的多樣性c 生物數(shù)量的多樣性d生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）。1名校名 推薦a我國是生物種類最豐富的國家之一b我國是裸子植物最豐富的國家c我國特有的和古老的生物種類很豐富d我國的生物多樣性不會受到威脅3 下列有關(guān)生物多樣性的

3、觀念中，不恰當?shù)氖牵ǎ生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡b 生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活c生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料d生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平4地球環(huán)境中最具生物多樣性的地區(qū)是（）。a沙漠b熱帶雨林c大草原d農(nóng)田5 下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）。a生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性b當生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減c當基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性d某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)6最近市場上出現(xiàn)一種水蜜桃鴨梨，味甜又多汁，而且不會像原來本地鴨梨那樣吃多了口腔黏膜會破損?，F(xiàn)在本地所有的種植戶都有意改種這種鴨梨，那么可能會出現(xiàn)下列哪種情況？a增加了打入世界市場的競爭力b鴨梨的生物潛能變大c若未來有病蟲害危害這種鴨梨，則病蟲害將不可收拾d可增加本地鴨梨品種的多樣性7造成鳥類大量減少的主要原因是a鳥類棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞b傳染病的流行c環(huán)境污染日趨嚴重d人類大量的捕殺8 下列行為中，不會給生物多樣性造成威脅的是a. 大規(guī)模地砍伐樹木b.用電網(wǎng)捕獲魚類等水生動物c. 工廠排放出未處理的污水d. 退耕還草還林9在我國聞名世界的珍稀植物中，素有“活化石”的美稱的是（）。a銀杉b 銀杏c杏樹d人