1、名校名 推薦第 1 節(jié) 地面上的植物教學(xué)目標(biāo)：1 描述地面上形形色色的植物的特點(diǎn)，說(shuō)出他們的生活習(xí)性，能夠識(shí)別一些典型的植物。2 概述種子植物的主要特征，能夠區(qū)別被子植物和裸子植物的異同。3 以貫眾和葫蘆癬為例，知道蕨類植物和苔蘚植物的主要特征。能力目標(biāo)：1 通過(guò)描述各種植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2 在比較植物之間的差異是，使學(xué)生的分析和綜合能力得到一定的提升。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1 通過(guò)觀察活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法。2 了解植物所具有的作用，使學(xué)生潛移默化地產(chǎn)生對(duì)地面上各類植物的保護(hù)意識(shí)。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)觀察地面上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)， 讓學(xué)生了解主要植物類群

2、如被子植物、 裸子植物、蕨類植物和苔蘚植物的特征。難點(diǎn)：蕨類植物和苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察。課時(shí)安排： 3 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：（第一課時(shí)）一、引入：在地面的生態(tài)系統(tǒng)里， 生活著各種各樣的生物。 森林里有高大的樹(shù)木， 沙漠里有栽種的莊稼， 校園里有樹(shù)木花草。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)， 你將認(rèn)識(shí)地面上許多生物的特征，了解它們與人類的關(guān)系。二、授新：無(wú)論你是栽花種草，還是吃蔬菜、水果，都與許多常見(jiàn)的植物有關(guān)。這些生長(zhǎng)在地面上的各種各樣的植物，構(gòu)成人們喜歡的園林風(fēng)景或田園風(fēng)光，更重要的是不少植物為人類和其他動(dòng)物的生存和繁衍，提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。你能舉出你熟悉的身邊的植物的名稱嗎？（學(xué)生舉例，要求描述所舉例的植物的形

3、態(tài)，包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子個(gè)器官中較能突出該物種特征的地方，還有名稱）1名校名 推薦三、教學(xué) 程 教學(xué)流程教 活 學(xué)生活 情景倒入用多媒體播放 物世界片首 根據(jù)生活 境的差 ，象，以及在各種 境下生活的 物把 物分 地面 上生 片 料， 學(xué)生 聽(tīng)感官，激活的的 物、水中生活 學(xué) 趣的 物、空中生活的 物以 及土壤中生活的 物自主探究地面上的 物有哪些適 地生活學(xué)生搜索、 、分析、的特點(diǎn)？反 ：1 北極熊 什么 能適 北極寒冷1 厚厚的皮毛， 保溫。的氣候？2 片和羊膜卵使水2 蜥蜴依靠什么 構(gòu)真正 脫了分不易散失水的束 ？3 迅速行 ，感官 3 北虎有什么法寶才能在森林達(dá)。里稱王？4

4、與其他食草 物食4 鹿的最大的特點(diǎn)是什么？性不同，找到適合5 如何保 自己呢？其自身 展的方式6 你有 與哺乳 物 密接觸的5 厚厚的甲殼 ？6 自由 交流 1 學(xué)生自主 “學(xué)生活 網(wǎng)1 學(xué)生在相關(guān) 料 ”，并回答 的 里搜索相關(guān)知 ，2 教 作 平等交流的一 參與兩人一 完成互 交流、 ， 生互 ，除 交環(huán)節(jié)流起 作用外， 要 交流作2 學(xué)生活 提出建點(diǎn) 、 點(diǎn) ，以保 交流的正確 或 ，以達(dá)到2名校名 推薦性和有效性生生互動(dòng)的效果。3 教師提出關(guān)于展示動(dòng)物如何適3 對(duì)所有參加活動(dòng)的應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題，把握導(dǎo)向小組給予評(píng)價(jià)歸納小結(jié)1 強(qiáng)調(diào)用實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度看1 通過(guò)師生互動(dòng)與生待事物，用辨證的、

5、發(fā)展的觀點(diǎn)生互動(dòng)，修正自主分析事物探究中各自觀點(diǎn)2 在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)2 進(jìn)一步思考教師所前面所提出的問(wèn)題，幫助學(xué)生理提出的問(wèn)題清知識(shí)體系3 簡(jiǎn)單歸納地面動(dòng)物適應(yīng)地面復(fù)雜環(huán)境的特征課外延伸1 學(xué)生建立動(dòng)物小檔案，充實(shí)到本1 依據(jù)教材 diy，開(kāi)展節(jié)課的資源庫(kù)中課外活動(dòng)2 妙趣角2 激勵(lì)學(xué)生搜索經(jīng)濟(jì)3 開(kāi)展一些動(dòng)物的猜謎活動(dòng)生物、其他環(huán)境下的動(dòng)物相關(guān)資料，為以后的課程作準(zhǔn)備四、教學(xué)參考利用教材提供的多種多樣的植物圖片作為觀察對(duì)象。學(xué)生課前收集的植物圖片作為交流和適當(dāng)?shù)拿枋觥Ｔ诖嘶A(chǔ)上，學(xué)生自愿組成若干小組，到校園里觀察各種植物。猴面包樹(shù)： 生長(zhǎng)在非洲熱帶草原的一種非常古怪的大胖子樹(shù)，能

6、生長(zhǎng) 40005000 年，是著名的長(zhǎng)壽植物。身高可達(dá)20m左右，樹(shù)干直徑有9m多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像草原上的一棟棟房子。這種樹(shù)的樹(shù)冠巨大，果實(shí)又圓又長(zhǎng)，很像黃瓜，果肉多汁，吃起來(lái)味道并不好 , 但猴子特別愛(ài)吃，猴面包樹(shù)的名稱就是由此得來(lái)的。大王花： 世界上最大的花，生長(zhǎng)在印度尼西亞蘇門答臘的熱帶森林里。它一生只開(kāi)一朵花，花也特 別大， 一般直徑有1m左右，最大的直徑可達(dá)1.4m。有 5 片花瓣， 呈鮮紅色，上面有點(diǎn)點(diǎn)白斑，每片花瓣有 3040cm，花心像個(gè)面盆，可以盛78kg 的水，整個(gè)花有3名校名 推薦67kg 重。捕 草：多年生草本，捕 草的葉雪松： 植物，可以美化 境，木材 ，致密而均勻，具香氣，可以作 建筑、 梁、造船、家具等用。地 ： 色扁平的葉狀體， 地生 ，外型很像中國(guó)古代的 。屬苔 植物，沒(méi)根、莖、葉的分化鹿角