1、鄭文光,宇宙里有些什么,？,感受宇宙,看宇宙圖片，說說你的感受,銀河系,太陽系,銀河系,太 陽 系,棒旋星系,仙女座星系,恒星系,九 大 行 星,作 者 簡 介,鄭文廣，廣東省中山縣人，1929年生于越南海防。現(xiàn)為中國科學(xué)院天文臺副研究員、中國科普創(chuàng)作協(xié)會常務(wù)理事、中國作家協(xié)會北京分會理事。他從少年時代開始創(chuàng)作，寫過詩、散文、小說、報告文學(xué)。1953年起寫作科幻小說和科普讀物，1956年成為中國作家協(xié)會會員。 他的主要作品有太陽探險記、飛出地球去、海姑娘等。此外，他還寫有科學(xué)史專著中國歷史上的宇宙理論、中國天文學(xué)源流等。,這篇課文的體裁是什么？,你知道他們的特點嗎？,回顧學(xué)過的說明文單元,定義

2、：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理 而給人知識的文章體裁 。 分類：依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說 明文和事理說明文兩大類；依據(jù)說明語言的不同特色，把說明 文分為平實說明文和生動說明文兩種。生動的說明文又叫文藝 性說明文（也叫科學(xué)小品）。 特點：第一，內(nèi)容上的科學(xué)性。 第二，結(jié)構(gòu)上的條理性。（事物和事理有時往往是比較復(fù) 雜的，為了給讀者以明確的認識，說明其特征時必須有一定的條 理和順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序） 。 第三，語言的準(zhǔn)確性 。,議論文,說明方法,舉例子 打比方 列數(shù)字 作比較 分類別,作用：具體認識被說明事物的特征,說明方法的

3、分類,舉例子：使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物。 作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以 用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者明白。 下定義: 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明 叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用 的方法。 分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別， 一類一類地加以說明。 列數(shù)字:（列數(shù)據(jù)） 打比方：用比喻的方法幫助說明。 作引用、摹狀貌、作詮釋、畫圖表.,感知課文 1.本文的說明對象是什么？ 2.宇宙里有些什么？ 3.本文的說明順序？ 提示：根據(jù)本文依次說明的對象 4.簡要概括宇宙有哪些特征

4、？,考考你： 1、你能讀出下列標(biāo)有紅顏色的字嗎？ 廣漠（ ） 稀?。?） 炫目（ ） 塵埃（ ） 閃 爍（ ） 灼熱（ ） 2、你能說出下列詞語的意思嗎？ 芒無涯際 灼熱 炫目 微不足道,通讀課文120自然段，理清脈絡(luò)。,第一層 （1） ：引出說明對象。 第二層（2-6）：介紹恒星的基本情況。 第三層（7-9）：介紹恒星的有關(guān)情況。 第四層（10） ：介紹宇宙里的星云。 第五層（11） ：回答宇宙里有些什么，從而說明宇宙是物質(zhì)的。,第一意義段,溫度高、體積大、密度大、種類多、距離遠物質(zhì)無窮無盡,第一部分,各種恒星比較表,恒星,不同點,相同點,體積,密度,表面溫度,大,中,小,很大很大,非常小,

5、不太大,不太小,只有幾千度,非常小,特別大,高達3萬5萬 攝氏度,全都是灼熱 的龐大的氣 體球，全都 是發(fā)光發(fā)熱 的,可見采用了先分后總的邏輯說明順序。,列數(shù)字、作比較、打比方,小恒星,中等恒星,大恒星,恒星,太陽,行星（木星）,亮星云,暗星云,恒星,亮星云,暗星云,行星,第一層（12-14）：介紹銀河系。 第二層（15-17）：介紹銀河系外的恒星系。 第三層（18-19）：介紹整個宇宙都在運動。 第四層 （20） ：宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的。,第二意義段,太陽系、銀河系、恒星系、運動運動無窮無盡,完成表格,銀河,銀河系,仙女座,恒星系,棒旋星系,仙女座星系,恒星系,宇宙,第2

6、1自然段,結(jié)論：宇宙是可以認識和征服的,順序：由遠及近、由已知到未知,特點：物質(zhì)無窮無盡，運動無窮無盡,第三部分,宇宙的特點？,物質(zhì)的 運動的 無窮無盡的 可以認識和征服的,你清楚了嗎：宇宙里到底有些什么？,宇宙,河外星系,銀河系,其它恒星系,太陽系,由太陽、九大行星、幾十顆衛(wèi)星、成千上萬顆小行星和為數(shù)眾多的彗星、數(shù)不清的流星體以及充滿太陽系空間的行星際物質(zhì)等構(gòu)成,提示：1.在介紹宇宙里有什么時，先從哪個寫起的？ 2.在介紹恒星系時，先從哪個寫起的？ 3.怎么知道還有別的恒星系的？ 4.怎么知道別的恒星系也會有行星的？,你能說出本文的說明順序嗎？,本文的說明順序？,提示：根據(jù)本文依次說明的對象

7、,恒星,星云,銀河系,恒星系,由 近 及 遠,由已知到未知,空間順序,邏輯順序,便于人們熟悉新的事物了解不熟悉的事物，達到清楚的了解宇宙的 目的。,說出課文中用到的說明方法，結(jié)合具體句子體會作用。,舉例子 列數(shù)字 作比較 打比方 分類別,說出下列句子運用的主要說明方法：,從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。（ ）,所有的星星和恒星系全都在飛快地運動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒19公里的速度飛奔。,也有一些恒星非常小，有的比地球還小。（ ）,從地球上望出去，銀河就像一個環(huán)，套地地球周圍。 ( ),列數(shù)字,（舉例子）,作比較,打比方,這些星云有的厚達幾萬億

8、公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是黑暗的，叫做暗星云。（ ）,分類別,體會說明文語言的特點：,如：1.我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。 2從地球上望去，銀河就像一個環(huán)，套在地球周圍。 準(zhǔn)確 生動,課文小結(jié)：,宇宙是物質(zhì) 的、運動的、無窮無盡的是可以認識和征服的,恒星,行星、星云,（近）,（遠）,銀河系,銀河系外的恒星系,（近）,（遠）,說明方法,列數(shù)字,打比方,作比較,分類別,(已知),(未知),(已知),(未知),流星雨,哈雷彗星,宇宙探秘,太空垃圾,看，宇宙垃圾筒來了！,中國首位太空人楊利偉2003年10月15日搭乘“神舟五號”飛船遨游天際間，中華民族實現(xiàn)了千年的“飛天夢” 。,黑洞可從大質(zhì)量恒星的“死亡”中產(chǎn)生，當(dāng)一顆大質(zhì)量恒星耗盡其內(nèi)部的核燃料而抵達其演化末態(tài)時，恒星就變成不穩(wěn)定的并發(fā)生