1、第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）,7 加減混合,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.掌握加減混合算式的計算順序,并能正確地計算。,1. 掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。,3. 在解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,362817 652521,豎式計算。,3 6,2 8,6,4,1 7,8,1,81,19,能用簡便 寫法嗎？,說一說計算 的方法。,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,小猴運桃子。,猴媽媽摘了52個桃子，小猴把它們運回家，運了 兩次后，還剩多少個？,12（個）,521723,口答：還剩12個。,52（1723）=,12（個）,口答

2、：還剩12個。,40,還可以怎么算？,第一次運走17個， 第二次運走23個。,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,情景導(dǎo)入1,先算下來25人，車上有多少人：,再算現(xiàn)在有多少人：,6725,4228,42（人）,70（人）,我用綜合算式：,672528,這是加減混合的 算式。,豎式怎么寫？,說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。,車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？,探索新知,672528,70（人）,或,4,2,4 2,7,0,4,2,7,0,這是簡便 寫法。,還有其他解答 方法嗎？,車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？,情景導(dǎo)入2,用豎式算一算。,672825,70（人）,2825

3、67,70（人）,我先算上車比下車多幾人。,這是先算,這是先算,還有其他解答 方法嗎？,車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？,探索新知,想一想，應(yīng)該 先算什么？,說一說，在做加減混合 計算時應(yīng)該怎樣做？,有簡便寫法嗎？,72(4716),9,6,3,6,3,9,相同數(shù)位對齊，從個位算起； 相加滿十要進(jìn)位,不夠減時要退位; 有時可以用簡便寫法。,在里填上數(shù),使每條線上三個數(shù)的和都是60。,典題精講,典題精講,解題思路：,可以應(yīng)用連加、連減和加減混合運算求出里應(yīng)該填幾。做題時應(yīng)選擇數(shù)較多的那條線開始計算。如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的圓圈里應(yīng)該填上17;同

4、樣28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的這條線上的圓圈里應(yīng)該填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一圓圈里填20。,典題精講,正確解答：,典題精講,現(xiàn)在一共有多少位客人?,典題精講,解題思路：,求現(xiàn)在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是9239+27。 解答:9239+27=80（元) 答:現(xiàn)在一共有80位客人。,錯誤解答,易錯提醒,列豎式計算:,90-57+15=,5 7 +1 5 7 2,18,9 0 7 2 1 8,錯解分析：,易錯提醒,錯誤解答錯在做加減混合運算時，應(yīng)按照從左到右的順序計算，而題里先算

5、了加法。,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,列豎式計算:,90-57+15=,48,9 0 5 7 3 3 + 1 5 4 8,5 7 +1 5 7 2,9 0 7 2 1 8,學(xué)以致用,1. 計算。,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,學(xué)以致用,2. 下面的計算對嗎？把不對的改正過來。,學(xué)以致用,口答：現(xiàn)在有63位同學(xué)。,65272563（位）,學(xué)校合唱隊原來有65位同學(xué)，27位同學(xué)畢業(yè)了，又加入了25位新同學(xué)，現(xiàn)在有多少位同學(xué)？,3.,學(xué)以致用,4. 學(xué)校圖書室有96本故事書,一年級借走了25本,二年級借走了32本,還剩下多少本?,96（2532）39（本）,口答：還剩下39本。,96253239（本）,學(xué)以致用,5.,36元,12元,29元,30元,（1）應(yīng)找回多少元？,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,17（元）,50825,50（825）,17（元）,或,課堂小結(jié),1.計算加減混