1、名校名 推薦血腥的資本積累一、教材分析本課是人教版歷史教材九年級上冊第五單元殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幹械牡? 課，本課主要通過“罪惡的三角貿(mào)易”和“日不落帝國”在印度兩部分內(nèi)容揭露了自17世紀(jì)以來， 本課主要講述了西方資本主義發(fā)展的初期，通過罪惡的奴隸貿(mào)易，西方殖民者賺取了巨額的利潤， 大量的財(cái)富流入歐洲， 為資本主義發(fā)展提供了充足的資金，英國在印度的殖民掠奪， 為英國資本主義的發(fā)展提供了巨額的資本。同時(shí)， 西方罪惡的奴隸貿(mào)易和英國在印度的殖民掠奪給非洲大陸和印度帶來了無窮的災(zāi)難，以此突出本課主題 “血腥的資本積累” 。二、教學(xué)對象分析（一）學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)九年級學(xué)生即將升入高等中學(xué)

2、，無論從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上， 都能夠進(jìn)行自我進(jìn)行調(diào)整，他們具有強(qiáng)烈的好奇心、 較強(qiáng)的感知能力， 對豐富多彩的活動(dòng)和新奇的事情特別感興趣，他們已經(jīng)具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，在邏輯分析方面有了長足的進(jìn)步，面對九年級的學(xué)生，完全可以采用層層設(shè)疑、步步釋疑的方式進(jìn)行教學(xué)。（二）在學(xué)習(xí)本課之前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本技能罪惡的“三角貿(mào)易” 以及“日不落帝國” 的由來是學(xué)生比較難以理解的知識，可以在本課之前，指導(dǎo)學(xué)生觀看大國崛起的第四集工業(yè)先聲的部分內(nèi)容，能夠很好的詮釋“三角貿(mào)易”，以及英國為什么自稱為“日不落帝國”，從而加深學(xué)生對這部分知識的理解。學(xué)生本課開始之前， 應(yīng)當(dāng)具備一定的讀圖能力，才能更好的處理

3、本課中出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵地圖。通過本課學(xué)習(xí)， 關(guān)注學(xué)生感受資本主義原始積累的過程，采用探究性學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在自學(xué)、討論、 交流的過程中對資本原始積累產(chǎn)生認(rèn)同感，使學(xué)生對資本原始積累的作用能產(chǎn)生辯證的理解與認(rèn)識。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思考“奴隸貿(mào)易”和“殖民掠奪”給西方國家和亞非拉國家?guī)淼牟煌蠊?一方面認(rèn)識到資本主義原始積累的血腥性；另一方面， 也要認(rèn)識到資本主義發(fā)展的進(jìn)步性，初步學(xué)會(huì)辯證地看問題的基本方法。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn) : “三角貿(mào)易 ”和英國對印度的殖民掠奪。2.難點(diǎn) :奴隸 “三角貿(mào)易 ”、英國對印度殖民掠奪所帶來的后果和影響。（二

4、）解決方法1名校名 推薦1. 了解罪 的 “三角 易 ” 生的 史背景 部分知 是一個(gè) 跨度比 大的史 ，在 述 部分知 ，教 要用分析法、 法引 學(xué)生分析， 從而使學(xué)生 “三角 易”的 生有一個(gè)比 直 的概念， 能 后面的知 得，奠定基 。2. 生 展示 “三角 易 ”的 用 flash 畫，展示三角 易的 程，將三角 易中的各個(gè) 中的“ 物”都展示 學(xué)生， 能 學(xué)生生 直 的知 ，就是“活”的知 。3.掌握罪 的 “三角 易 ” 西方殖民者 來巨 的利 ，使大量 富流入歐洲， 本主 的 展提供了充足的 金。通 前面的教學(xué)活 ，和學(xué)生一起 出罪 的三角 易的 ， 本主 的 展提供了充足的 金

5、。4.作 “三角 易 ”的最大 家，英國在印度 行的殖民掠 ， 英國的 本主 展提供了巨 的 本以及廣 的市 ，推 了“日不落 ”帝國成 世界的霸主的 程。 部分知 需要學(xué)生在學(xué) 前面知 的基 上， 行分析、 和 ， 才能得出最后 。 里，通 的推 ，使學(xué)生掌握 部分知 。五、教學(xué) 程（一） 入新 用 畫展示在茫茫的大西洋上，一艘海船的底 里 了黑奴，突然一個(gè)黑奴突然倒地，老板捂著鼻子走 來，看了一眼，就 手， 船 吧黑奴扔 大海，在海面上，露出了幾個(gè) 的背 ，迅速的游向黑奴由 個(gè) 畫 入新 ， 是 生在 16 世 到 19 世 的三百多年 ， 在大西洋上 常出 的畫面。但是， 不是全部， 有

6、更 血腥和殘暴的事情，他 都 本主 的 展，提供了最初的條件。由此， 入罪 的“三角 易”。 方式 充：1、新航路的開辟使歐洲一些國家走上了殖民 的道路，其先行者西班牙、葡萄牙各侵占了哪些地區(qū)？ 行了怎 的掠 ？（答略）。 極參與新航路開辟的葡萄牙和西班牙開始了全球范 內(nèi)的殖民活 之后，17世 初，英、法等西歐國家也隨即走上了殖民 的舞臺，成 新 的殖民國家，逐 取代了葡、西兩國的地位。 它 是怎 行 的呢？占 殖民地后又犯下了哪些罪行？ 我 在今天的 堂上一起去了解。2、 ：出示 件（四幅 ），第一幅 :黑人被抓的情景；第二幅 ：船 里黑人 的 面；第三幅 ：黑人被拍 的情景；第四幅 ：黑人

7、在種植園工作的情景。 幾幅 以其中一名黑人的敘述來展開， 學(xué)生隨著敘述步入學(xué) 的情景，激 學(xué)生學(xué) 的 趣，激起學(xué)生探究的欲望。由此 入新 。（二） 授新 1.罪 的“三角 易”展示新航路出 后的世界地 ， 示17世 至 19 世 歐洲殖民者不斷 的殖民地情況， 而提出以下 ，引 學(xué)生的思考：伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙最早走上了殖民掠 的道路。殖民掠 的后果是什么？（學(xué)生回答）教 ：（1）建立了 多的殖民地；（ 2）大肆掠 殖民地 富。葡萄牙殖民地除巴西外，都在 洲和非洲，西班牙除菲律 外，殖民地都在美洲。 （可 要 系葡萄牙殖民者占據(jù)我國澳 的情況）殖民者在 、非、拉美等地 行大肆搜刮

8、。印地安人尸骨成山，殖民 盜金 船。伴隨著新航路的開辟，西班牙和葡萄牙成 當(dāng) 最富有的王室，此后，更多的歐洲國家加入到殖民掠 中來， 、非、拉美等國從此相 入了殖民地和半殖民地的苦 深淵。2名校名 推薦歐洲殖民者為尋求更多的財(cái)富， 不惜進(jìn)行極其血腥殘暴的販賣黑奴活動(dòng)， 我們針對歐洲殖民者從事販賣黑奴的活動(dòng)，一般采取 “三角航程 ”的情況，又稱為“三角貿(mào)易”。這里采用 flash 動(dòng)畫，展示三角貿(mào)易的過程，將三角貿(mào)易中的各個(gè)環(huán)節(jié)中的“貨物”都展示給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知的強(qiáng)度。如：展示他們的船只滿載鹽、布匹、火器、五金、念珠、郎姆酒等貨物，從本國港口駛向非洲這是“出程 ”；在非洲海岸用這些貨物

9、 “交換 ”黑奴。 （此處強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充：最初，歐洲殖民者組織捕奴隊(duì)擄走非洲精壯男子， 引起非洲人民強(qiáng)烈反抗。 他們改為由自己出槍， 挑動(dòng)一些非洲首長從事獵奴戰(zhàn)爭，再用貨物從酋長手中收買黑人，賣作奴隸。舉例：黑奴的價(jià)格非常便宜，通常情況下，一個(gè) 60 公斤重的男奴或未婚的姑娘能換一桶酒，一個(gè)兒童只值一面鏡子等）。然后橫渡大西洋到美洲。這是 “中程 ”；在美洲用黑奴換取金銀和糖、煙草、稻米等返歐洲，這是“歸程 ”。教師強(qiáng)調(diào)指出：一趟“三角貿(mào)易”，西方奴隸販子可以獲利數(shù)倍，因此，西方殖民者爭先恐后，奴隸貿(mào)易幾百年不衰，最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，但英國人后來居上。17 世紀(jì)英國走上了殖民爭奪的道路。相繼打敗了西班牙、荷蘭、法國。18 世紀(jì)后半期，英國 成 為 了 世 界 上 最 大 的 殖 民 國 家 。 號 稱 “ 日 不 落 帝 國 ” 。英國的東印度公司成立于 1600 年，起初規(guī)模不大，主要從印度和東南亞一帶進(jìn)口棉布和胡椒等商品， 后來還擁有了建立軍隊(duì)管理殖民地等特權(quán)，無惡不作。 它負(fù)