1、學(xué)科組長培訓(xùn),1、有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力； 2、有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力； 3、本學(xué)科學(xué)習(xí)成績應(yīng)該優(yōu)秀，其他方面是 本組成員的表率； 4、有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，能發(fā)現(xiàn)問題、提出 問題和嘗試解決問題的能力；,一、學(xué)科組長應(yīng)具備的條件：,班主任與任課教師協(xié)商，合理安排，學(xué)科組長學(xué)習(xí)成績應(yīng)是優(yōu)秀，小組6位同學(xué)盡可能都擔(dān)任學(xué)科組長（至少4位），每位同學(xué)擔(dān)任學(xué)科組長不宜超過2門學(xué)科。,二、對(duì)學(xué)科組長的選擇、安排：,1、學(xué)科組長要做到“以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)”，做小組的表率。 一要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 二要學(xué)會(huì)耐心傾聽，鑒賞組員的見解。,三、對(duì)學(xué)科組長的基本要求：,2、學(xué)科組長要要有責(zé)任心、小組榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)用好的

2、方法來引導(dǎo)組員的學(xué)習(xí)興趣，用愛心、耐心、恒心來真誠地幫助組員改正學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，組長對(duì)組員要多督促、多表揚(yáng)，盡量不要正面批評(píng)，即使批評(píng)也要注意方式和方法，尊重組員的人格，允許組員慢慢地改正缺點(diǎn)。,1、學(xué)科組長要組織本組成員課前預(yù)習(xí)教材、完成導(dǎo)學(xué)案，并及時(shí)收齊上交。 2、對(duì)導(dǎo)學(xué)案的批改情況進(jìn)行分析，訂正自己的錯(cuò)誤問題，并了解各組員存在的問題。,四、學(xué)科組長的權(quán)力與職責(zé)：,3、課堂上要有效地組織好本組成員展開 討論、講解、展示、點(diǎn)評(píng)、記錄。 熟悉小組合作學(xué)習(xí)的流程、時(shí)間分配和各環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)科組長在課堂上要清楚的知道小組成員對(duì)知識(shí)的掌握程度，要有不同問題不同的合作交流的程序（對(duì)學(xué)、群學(xué)），對(duì)

3、組內(nèi)成員進(jìn)行合理分工。, 及時(shí)組織本組成員展開討論和結(jié)束討論。能合理利用組規(guī)及時(shí)阻止小組成員的不規(guī)范的動(dòng)作和語言。確保小組成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間干恰當(dāng)?shù)氖?，討論與本課程有關(guān)的話，不說無關(guān)的話題。, 展示任務(wù)合理分配。誰是主展示人，誰補(bǔ)充，誰總結(jié)。誰在黑板前板書等工作，合理分配，盡量讓組內(nèi)成員人人有事做（不要只讓優(yōu)等生參與）。 學(xué)科組長要自信心足，回答問題聲音宏亮，起帶頭作用。,4、課后要了解本組一節(jié)課的得分情況，對(duì)一節(jié)課的得失進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)。 5、組長要及時(shí)檢查本組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)情況，如：課堂重點(diǎn)知識(shí)的掌握、記錄情況，導(dǎo)學(xué)案的整理收集。確保本組成員在學(xué)習(xí)上能夠做到堂堂清、日日清

4、、周周清、月月清。,6、培養(yǎng)本組成員掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，使每位組員都要掌握“讀（朗讀、通讀）、寫（抄寫、書寫）、背（背誦）、默（默寫）、思（思考）、問（發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)問問題）、議（參與討論、議論）、評(píng)（正確評(píng)價(jià)自己）”等常規(guī)的學(xué)習(xí)方法。,7、多與任課教師溝通，掌握學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧、提升學(xué)習(xí)成績和合作學(xué)習(xí)能力，也讓教師能更準(zhǔn)確的掌握小組學(xué)習(xí)狀況。 8、多與小組行政組長溝通，通過反思例會(huì)，提高小組的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂流程開展的有效性，提高課堂紀(jì)律、衛(wèi)生的行為習(xí)慣。并合理利用組規(guī)進(jìn)行監(jiān)督、約束。,學(xué)科負(fù)責(zé)人（小老師）：負(fù)責(zé)與本學(xué)科老師 聯(lián)系，擔(dān)當(dāng)學(xué)科小老師的角色。 主持人：負(fù)責(zé)組織本組的討論，防止跑題， 防止不發(fā)言，防止說討論問題以外 的話。負(fù)責(zé)指定本組的展示人員。,五、學(xué)科組長的多重身份：,發(fā)言人：負(fù)責(zé)代表本組發(fā)言、講解，或指定 組內(nèi)其他成員就某一問題發(fā)言。 監(jiān)督員：監(jiān)督本組所有成員的學(xué)習(xí)情況、課 堂表現(xiàn)、守紀(jì)情況、衛(wèi)生值