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文檔簡介

1、XX中學八年級語文學期授課計劃（ 2020- 2021學年度第一學期）年級八年級學科語文任課教師 學情生況基分本析 大部分同學學習積極性較高，對語文學科知識的領(lǐng)悟力和靈活運用能力較強，能較好地完成學習任務(wù)，但不少學生學習習慣不是很好：字跡潦草、上課不注意聽講、不積極思考老師提出的問題等，需要教授的知識和積極改變教學方法較多。學生閱讀理解答題能力有待提高。從平時學習情況看，學生對現(xiàn)代文及文言文閱讀感到非常吃力，導(dǎo)致練習、考試時答題不完整，造成這種情況主要是學生審題、及閱讀能力薄弱。在審題方面，還須有意識的進行專項訓(xùn)練。由于學生人多，部分學生的學習興趣還調(diào)動不夠，差生轉(zhuǎn)化工作還任重而道遠。教學目的

2、任務(wù) 在初一語文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，初步具有欣賞文學作品的能力。讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等教學重點難點重點：文言文的知識梳理及閱讀理解，古文、古詩的背誦與默寫。散文語言的賞析。難點： 口語交際、專題及名著推薦與閱讀。研究專題定向擇優(yōu)的選讀研究完成任務(wù)的措施1、

3、搞好第二課堂活動，落實“大閱讀計劃”。2、從整體上把握文本，弄清編者意圖。3、認真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進行口語交際訓(xùn)練。4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法。5、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，周次教學內(nèi)容及復(fù)習、檢測、考試安排1期初測試 期初練習評講 消息二則 作文2首屆諾貝爾獎頒發(fā) “飛天”凌空一著驚海天 3新聞采訪、寫作 口語交際 講述 藤野先生 4回憶我的母親 作文 檢測5列夫托爾斯泰 國慶放假 6國慶放假 檢測7美麗的顏色 綜合性學習 三峽8短文兩篇 與朱元思書 課外古詩詞誦讀（一）9唐詩五首 名著：紅星照耀中國 作文10背影白楊禮贊 期中復(fù)習11期中考試12散文兩篇 昆明的雨作文13中國石拱橋綜合性學習 檢測14蘇州園林 蟬作文 15夢回繁華口語交際 復(fù)述與轉(zhuǎn)述 16檢測 名著： 昆蟲記綜合性學習 17孟

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