1、.論網(wǎng)絡(luò)教育的缺點(diǎn)（學(xué)習(xí)中心：東莞聯(lián)合學(xué)院層次：?？茖I(yè)：行政管理學(xué)號(hào)： 10810150 姓名：鐘廉彬）網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展迅速，而網(wǎng)絡(luò)教育在教育的體系中占有重要的位置。通過網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，無(wú)可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)教育有著許多優(yōu)點(diǎn)，但凡事不能十全十美，什么事都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)教育也有著自己的缺點(diǎn)。因此，本論文從分析網(wǎng)絡(luò)教育的缺點(diǎn)著手，有利于更好地分析網(wǎng)絡(luò)教育，改正不足，從而推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育的缺點(diǎn)如下：1. 學(xué)習(xí)者不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。 網(wǎng)絡(luò)教育缺少互動(dòng)性和真實(shí)性。 在遠(yuǎn)程教育的論壇上，很多網(wǎng)友一致認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育最大的缺憾是缺少互動(dòng)性和真實(shí)性。尤其是遇到問題時(shí)不能與老師面對(duì)面溝通，而且有些知識(shí)是一環(huán)套一

2、環(huán)，由于第一個(gè)問題沒有解決，所以直接影響下一步的學(xué)習(xí)進(jìn)展。而且有時(shí)授課老師與在線答疑老師不是同一老師，會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)議。2. 網(wǎng)絡(luò)教育可能會(huì)使人的群體意識(shí)和集體觀念漸趨淡薄。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性，這就要求人必須融入社會(huì)。人與人之間需要語(yǔ)言的交流、信息的傳遞、情感的溝通。而在網(wǎng)絡(luò)教育中，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間僅僅通過 bbs、e-mail 或其它一些網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流，人們所建立的關(guān)系只是一種虛擬環(huán)境的人際關(guān)系，人與人之間交往逐步由直接走向間接、由多樣化走向單一化，失去了傳統(tǒng)大學(xué)同學(xué)之間的直接交往，群體意識(shí)逐漸淡漠。通過這種方式教育的學(xué)生，其集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神一般不如傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)生，不

3、利于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。3. 網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)于畢業(yè)證書方面規(guī)定并不統(tǒng)一。 根據(jù)網(wǎng)上的信息： 網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生合格畢業(yè)時(shí)由試點(diǎn)院校自主頒發(fā)試點(diǎn)院校的網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書，而不是全國(guó)統(tǒng)一樣式、統(tǒng)一制作、統(tǒng)一編碼、統(tǒng)一注冊(cè)的，所以還有好多地方都不認(rèn)可這個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷。因此目前社會(huì)上和各行各業(yè)還歧視網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書持有者，很多用人單位認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)證書不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)、不過硬。4. 社會(huì)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育并不普遍認(rèn)可。雖然國(guó)家和社會(huì)各界對(duì)全國(guó)統(tǒng)招統(tǒng)考的普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試，以及部分試點(diǎn)院校開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)文憑都予承認(rèn)，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育沒有通過全國(guó)統(tǒng)招統(tǒng)考正式錄取、絕大多數(shù)用人單位都誤認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育就是在網(wǎng)上隨便學(xué)一下、從而得出網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)生沒有真才實(shí)學(xué)的結(jié)論，所以社會(huì)上普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的文憑不過硬，網(wǎng)絡(luò)教育的文憑含金量沒有成人高等教育和高等教育自學(xué)考試的文憑含金量高， 甚至于網(wǎng)絡(luò)教育文憑在一些單位、 行業(yè)和地區(qū)還不通用。以上是網(wǎng)絡(luò)教育的缺點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，資源、教育的普及化和現(xiàn)代化，以及社會(huì)、國(guó)家對(duì)人才的需要，網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的趨勢(shì)已經(jīng)是不能停止。網(wǎng)絡(luò)教育雖然有著缺點(diǎn)，但通過不斷改正其缺點(diǎn)，不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育