1、試卷糾錯(cuò) 之小說(shuō)作用題,教學(xué)目標(biāo)： 1.了解高考小說(shuō)作用題主要題型及答題要點(diǎn)； 2.掌握小說(shuō)作用題的規(guī)律、解題方法，提高得分。,1,【2018江蘇高考】（小哥兒倆） 14. 分析小說(shuō)畫(huà)線部分的景物描寫對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。（4分） 【答案】鳥(niǎo)語(yǔ)花香與溫暖的陽(yáng)光，營(yíng)造了充滿生機(jī)的氛圍，為人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化作鋪墊；“日光”“西邊的白粉墻”等描寫，為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆。 【2017江蘇高考】（一個(gè)圣誕節(jié)的回憶） 15. 小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用。（4分） 【答案】通過(guò)小狗奎尼在送走蛋糕后的舉動(dòng)，側(cè)面烘托我們內(nèi)心的激動(dòng)、快樂(lè)。豐富人物形象。通過(guò)“她”對(duì)小狗的傷情的

2、敘述，表現(xiàn)“她”是關(guān)愛(ài)動(dòng)物、一個(gè)富有愛(ài)心的人，烘托人物內(nèi)心的童真、單純。小狗奎尼還扮演著朋友的角色，表現(xiàn)“她”對(duì)友情的渴望和珍視。,近年江蘇高考小說(shuō)作用題題型回顧,2,【2016江蘇高考】（會(huì)明） 15文中多處寫到“插軍旗”，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。（4分） 【答案】這個(gè)細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后呼應(yīng)，體現(xiàn)小說(shuō)的整體性；會(huì)明對(duì)插軍旗由渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術(shù)效果。 【2014江蘇高考】（安娜之死） 13.第段中對(duì)安娜周圍人的描寫，具有什么特點(diǎn)和作用？（4分） 【答案】特點(diǎn)：既是客觀描寫，又體現(xiàn)出安娜主觀的感受。 作用：從側(cè)面寫出了安娜恍惚、敏感、神經(jīng)質(zhì)的心理狀態(tài)。,3,小說(shuō)作用題題

3、型,1、環(huán)境作用 概括環(huán)境描寫、寫其特點(diǎn)或說(shuō)出環(huán)境的作用 2、情節(jié)（句段）作用、場(chǎng)景作用 文中寫了XX場(chǎng)景在小說(shuō)中起到什么作用？（環(huán)境描寫+人物活動(dòng)） 3、（事物）物象作用、人物作用、細(xì)節(jié)作用 XX事物（物象）、XX人物（主要人物、次要人物）、細(xì)節(jié)在小說(shuō)中有什么作用？ 4、線索作用、標(biāo)題作用 標(biāo)題或線索在小說(shuō)中有什么作用？,高考作用題類別： 14. 分析小說(shuō)畫(huà)線部分的景物描寫對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。（4分） 15. 小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用。（4分） 15文中多處寫到“插軍旗”，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。（4分） 13.第段中對(duì)安娜周圍人的描寫，具有什么特點(diǎn)和作用

4、？（4分）,環(huán)境作用 物象作用 細(xì)節(jié)作用 場(chǎng)景作用,5,本次考試試題再現(xiàn)： 六機(jī)匠臧克家 12、小說(shuō)第段在全文情節(jié)上有什么作用？（4分） 參考答案：失去織布機(jī)，引出后文六機(jī)匠務(wù)農(nóng)、做生意、闖關(guān)東等情節(jié)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（1分）； “分了家”既與上文“弟兄們一起過(guò)日子”照應(yīng)，又與下文六機(jī)匠寄居在三機(jī)匠家呼應(yīng)（2分）； “分了一個(gè)白發(fā)的老母”，為下文母親去世后六機(jī)匠的悲痛和孤苦等情節(jié)作鋪墊（1分）。,明確解題思路,自身作用,人物 情節(jié) 環(huán)境 主旨,注意：指向明確性的試題 14. 分析小說(shuō)畫(huà)線部分的景物描寫對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。（4分） 15. 小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用。（

5、4分）,【情節(jié)作用】 1、小說(shuō)開(kāi)頭常見(jiàn)作用 設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；為情節(jié)展開(kāi)做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 2、小說(shuō)中間常見(jiàn)作用 承上啟下；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，形成高潮、轉(zhuǎn)折；形成照應(yīng)或埋下伏筆;對(duì)上文情節(jié)補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)完整。 3、小說(shuō)結(jié)尾常見(jiàn)作用 總結(jié)上文；照應(yīng)前文(標(biāo)題)；戛然而止；首尾呼應(yīng)，使情節(jié)更完整；歐亨利式結(jié)尾。,閱讀下面的作品，完成后面題目。 侯銀匠 汪曾祺 侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。 侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)。開(kāi)門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)，事事都做得很精到。

6、 一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來(lái)給侯菊提親。侯銀匠千挑萬(wàn)選，看定了開(kāi)糧行陸家的老三。侯銀匠問(wèn)菊子的意見(jiàn)。菊子說(shuō)：“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁?？”“這個(gè)人我認(rèn)得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。,定親后，陸家不斷派媒人來(lái)催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。” 侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說(shuō)：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過(guò)去，有個(gè)人來(lái)客往的，戴兩件金的，也顯得不過(guò)于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做，心里有點(diǎn)甜，

7、又有點(diǎn)苦。 爹問(wèn)菊子還要什么，菊子指指花轎，說(shuō)：“我要這頂花轎?！?“這是頂舊花轎，你要它干什么?” “我看了看，骨架都還是好的，我會(huì)把它變成一頂新的!”,侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來(lái)看。 轉(zhuǎn)過(guò)年來(lái)，春暖花開(kāi)，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時(shí)，菊子說(shuō)了聲：“爹!您多保重?！北夼谝豁?，老銀匠的眼淚就下來(lái)了。 花轎沒(méi)有再抬回來(lái)，侯菊把轎子留下了。 大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她

8、把錢放在抽屜里，對(duì)丈夫說(shuō)：“以后你要買書(shū)訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿?！?陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛(ài)吃硬飯，老二愛(ài)吃爛飯，公公婆婆愛(ài)吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。,公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。 侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點(diǎn)油來(lái)!”及至無(wú)人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!” 女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來(lái)看他，椅子還沒(méi)有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開(kāi)她。 侯銀匠不會(huì)打牌，也不會(huì)下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶

9、干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩(shī)，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩(shī)，有點(diǎn)文不對(duì)題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 （選自汪曾祺全集，有刪改）,12小說(shuō)第二段（“侯銀匠中年喪妻很精到”），對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）,答案：從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨(dú)這些情節(jié)提供依據(jù)。從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。,12小說(shuō)第二段（“侯銀匠中年喪妻很精到”），對(duì)全文情節(jié)展開(kāi)有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分） 【變題】 小說(shuō)第二段在全文中有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。（思考：提問(wèn)方式不同，

10、答題思路是否相同？）,【當(dāng)堂訓(xùn)練】 閱讀下面的文字，完成文后題目。 爹挑水回來(lái)，五月和六月已經(jīng)把爐子生著，把茶罐架上了。爹笑著在他們每個(gè)人的頭上撫了一下。五月說(shuō)，今年早點(diǎn)寫，爭(zhēng)取到中午寫完。六月說(shuō)，中午晚了。五月說(shuō)，對(duì)，中午以前。爹說(shuō)，那你們就趕快準(zhǔn)備紙墨。五月和六月齊聲說(shuō)了一句戲詞“高臺(tái)已筑就，單等東南風(fēng)”。 爹看了一眼后炕，他們果然已經(jīng)把要準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了?？蛔郎戏胖樱永锏沽四?，墨汁里泡著毛筆，大紅紙也裁好了。就按你們的意思，今年我們過(guò)個(gè)早年，爹說(shuō)。五月說(shuō)，可是你還沒(méi)有喝茶呢。爹說(shuō)，等開(kāi)了再喝。六月就呼地一下跳到炕上，壓了紙的天頭，等爹開(kāi)寫。 爹提筆想對(duì)聯(lián)。五月說(shuō)，“天增日月人增

11、壽，春滿乾坤福滿門”。爹欣賞地看了五月一眼，開(kāi)寫。,從五月能記事起，全村的對(duì)聯(lián)都是爹寫，年三十寫一整天，直寫到天麻麻黑，還寫不完。別人家都在吃年飯了，他們才忙著貼對(duì)聯(lián)，請(qǐng)“三代”(家神牌位)。今年他們決定早早地動(dòng)手，爭(zhēng)取過(guò)個(gè)早年。 五月接過(guò)“春滿乾坤福滿門”往地上放時(shí)，六月?lián)屜日f(shuō)，“向陽(yáng)門第春常在，積善之家慶有余”。爹高興地說(shuō)，六月出息了，去年寫的對(duì)聯(lián)，今年還記著，上學(xué)肯定是個(gè)好學(xué)生。 這時(shí)，爹哎喲了一聲，提了筆看著對(duì)聯(lián)。五月就知道爹把字寫錯(cuò)了?？磿r(shí)，爹果然把“在”寫成了“來(lái)”。五月念了一遍“向陽(yáng)門第春常來(lái)”，說(shuō)，可以的。爹沒(méi)有肯定，也沒(méi)有反對(duì)。又看了一會(huì)兒，說(shuō)，通是通，可是別扭。五月說(shuō)，只要

12、通了就行。爹說(shuō)，不行，別人看了要笑話的，尤其是你舅舅。五月說(shuō)，我舅舅說(shuō)今年不來(lái)，堆堆要來(lái)呢。說(shuō)著，拿了對(duì)聯(lián)去地上放了。爹說(shuō)，堆堆也識(shí)字呢。六月說(shuō)，要不重寫吧。爹說(shuō)那不白白地把一綹紙浪費(fèi)了。六月說(shuō)，要不等一會(huì)給別人家。爹說(shuō)，那不行，咋能把一個(gè)錯(cuò)對(duì)聯(lián)給別人家呢，六月你這點(diǎn)不好。說(shuō)著，寫下“積”字。六月說(shuō)那就給瓜子家，反正他家沒(méi)人去。不想爹陡地停了筆，定了神看六月。五月知道爹生氣了，忙說(shuō)，馬上就要過(guò)年了。,五月的提醒見(jiàn)了效，爹把剛才端得很硬的架子放下來(lái)，一邊寫“善”字，一邊給六月說(shuō)，正因?yàn)槭枪献蛹?，就更不能給他們，知道嗎？五月和六月不知道，卻屈從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爹說(shuō)，只有小人才欺負(fù)瓜子，知道嗎？五月和六

13、月又點(diǎn)了點(diǎn)頭。五月說(shuō)，六月年一過(guò)就長(zhǎng)大了。爹說(shuō)，我說(shuō)的小人，不是沒(méi)長(zhǎng)大的人，而是那種品德不好的人，有些人即使活到一百歲，還是小人，知道嗎？ 干爹，起來(lái)了嗎？是葵生的聲音。他們已經(jīng)來(lái)了！六月急得差點(diǎn)要尿褲子了?？粊?lái)，地生就會(huì)來(lái)，地生一來(lái)，金生、德全、德成、回纏而他們一來(lái)，爹就會(huì)放下自家的給他們寫。等給他們寫完，天就黑了。 爹果然放下自家的，給葵生寫。爹讓六月去廚房看饃饃熟了沒(méi)有，給葵生端些。,人越來(lái)越多，屋里坐不下了，就蹲在房臺(tái)子上。爹讓五月把旱煙放到院里，把火爐也端到院里。今天沒(méi)有功夫招呼你們啊。大家說(shuō)，你把毛筆招呼好就行。德全說(shuō)，五爺把年寫紅了。爹就笑。德成說(shuō)，五爺你也到過(guò)手的時(shí)候了，不

14、然，你這一百年(過(guò)世)，誰(shuí)還能提得起筆啊。爹寫得更加起勁，好像大家的好日子就在他的筆頭上，點(diǎn)金是金，點(diǎn)銀是銀。不多時(shí)，就是一院的紅。五月能夠感覺(jué)得到，滿院的春和福像剛開(kāi)的鍋一樣熱氣騰騰，像白面饅頭一樣在靄靄霧氣里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。大家看著滿院紅彤彤的對(duì)聯(lián)抽煙，說(shuō)笑，五月和六月幸福得簡(jiǎn)直要爆炸了。,人們陸續(xù)把對(duì)聯(lián)拿走，家里漸漸安靜下來(lái)。爹放下筆，坐在炕頭抽煙，抽得十分狠，就像是一頭渴急了的牛一猛子扎進(jìn)泉里喝水。抽了一會(huì)兒，爹問(wèn)，誰(shuí)家的對(duì)聯(lián)還沒(méi)有寫？五月掐著指頭算了算，說(shuō)，全寫完了。爹說(shuō)咱貼對(duì)聯(lián)吧。爹從五月手里接過(guò)“天增日月人增壽”和新笤帚，左手拿了“天”，按在門框上邊，右手里的笤帚搭在“增”字上往下一掃

15、，“天增日月人增壽”就乖乖地趴在門框上。五月一下子覺(jué)得右邊的這個(gè)門框有意思起來(lái)。接著，爹又把“春滿乾坤福滿門”貼在左邊的門框上。 整個(gè)門洞嘩地一下紅了起來(lái)。五月看了看爹的臉，爹的臉紅彤彤的，看六月的臉，六月的臉也是紅彤彤的。五月想，這也許就是年的顏色吧。 (節(jié)選自郭文斌小說(shuō)集藥王品，略有刪改),1、小說(shuō)第4自然段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 【答案】運(yùn)用插敘，通過(guò)五月的回憶插入敘寫自家年年過(guò)晚年的原因，對(duì)上文五月、六月想過(guò)個(gè)早年的情節(jié)起補(bǔ)充解釋作用，為后文六月聽(tīng)到葵生來(lái)了著急、村民紛至沓來(lái)請(qǐng)寫對(duì)聯(lián)的情節(jié)作鋪墊；(4分)襯托爹熱心為人的品質(zhì)。(2分),2、小說(shuō)結(jié)尾“五月想，這也許就是年的顏色吧”，小說(shuō)以此結(jié)尾有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分) 參考答案：小說(shuō)以此結(jié)尾，進(jìn)一步烘托人物形象，突出人物熱心為人的品質(zhì)；與文中“一院的紅”“滿院紅彤彤的對(duì)聯(lián)”“春滿乾坤福滿門”等呼應(yīng)，情節(jié)結(jié)構(gòu)上縝密自然；卒章顯志，凸顯純真溫暖的人性之美、民情之美，深化小說(shuō)主題。,小結(jié)：,自身作用,人物 情節(jié) 環(huán)境 主旨