1、SLPS系統(tǒng),精益現(xiàn)場3S管理 -現(xiàn)場安全管理 -現(xiàn)場整理管理 -現(xiàn)場整頓管理,精益現(xiàn)場安全管理,培訓內容,一、安全的詮釋？ 二、如何推進現(xiàn)場安全管理？ 三、精益現(xiàn)場安全管理技巧？ 安全教育 安全活動 異常對應 四、實踐：危險預知訓練？ 五、實踐：安全作業(yè)觀察？,通曉成事之規(guī)律，方持不滅改善心,一、“安全”的詮釋,安全為了什么？,穩(wěn)定、良好的 產品品質、更多市場機會,公司良好的社會聲譽和形象,員工健康 的身體,家人的安心、家庭的幸福,避免傷害！,安全的作業(yè),對員工,對公司,誰最需要最安全？怎樣才能安全?,安全的 設備,沒有危險部分的設備 不發(fā)生故障的設備,安全的 方法,安全的作業(yè) 安全的運營規(guī)

2、定,安全的 物,安全的工具部品素材保護具,安全的 人,遵守規(guī)定意識的向上危險預知力的向上 安全的作業(yè)技能的向上,安全的職場,教育,安全會議,作業(yè)訓練,制造安全的人,危險部分的抽出改善,設備的可視化,日常點檢,制造安全的設備,成敗安全易做 標準作業(yè),保證安全性 的運營規(guī)定,制造安全的方法,工具部品粗材保護具的安全化,制造安全的物,二、如何推進現(xiàn)場安全管理？,三、精益現(xiàn)場安全管理技巧？,入社教育 特種工培訓 指名業(yè)務教育,1.安全教育？,安全生產法規(guī)定：未經安全生產教育和培訓的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 新員工入社安全教育課程包括： 1、安全意識（錄像） 2、安全基礎（錄像） 3、傷害事故預防 4、

3、安全專題（討論） 5、醫(yī)療保險制度 以上課程的總課時260分鐘,新員工三級安全教育卡,正面,反面,特種作業(yè)：根據(jù)國家安全生產監(jiān)督管理局相關文件規(guī)定，特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。如： （叉車、牽引車、天車、電氣焊、電工、壓力容器等）,就業(yè)資格-國家資格特種作業(yè),國家級別,指名業(yè)務作業(yè)：除國家資格特種作業(yè)以外，公司現(xiàn)場作業(yè)中具有較高危險性，容易對操作人員帶來傷害的作業(yè)被定義為公司級別的指名業(yè)務作業(yè)。如：（高空作業(yè)、電氣處置作業(yè)、劇毒物作業(yè)、缺氧作業(yè)、靜電涂裝作業(yè)、粉塵疾病防止作業(yè)、有機溶劑作業(yè)、沖壓機剪切作業(yè)、砥石交換作業(yè)、振動工具作

4、業(yè)、異常處置作業(yè)等）,公司級別,就業(yè)資格-公司指名業(yè)務作業(yè),一日安全員活動 KYT-危險預知活動 STOP6災害預防活動 安全防護鎖活動 安全作業(yè)觀察活動 驚嚇提案活動,2.現(xiàn)場安全活動？,1日安全員活動,KYT-危險預知活動,目 的 提高現(xiàn)場員工的安全意識，消除員工的不安全行為。,KYT危險預知訓練 K-KIKEN （危險） Y-YOTI （預知） T-TRAINING（訓練）,實現(xiàn)”0”災害,好!,推進方式：指差呼稱,5-7人小組討論 1R：現(xiàn)狀把握 2R：本質追究 3R：對策樹立 4R：目標設定,A: 不讓災害（事故 疾病等）發(fā)生 ,“”災害,精益管理對安全的想法,Q:為了達成0災害，我

5、們必須努力做什么?,Q:萬一，災害發(fā)生了，該怎么辦?,A:實施適當?shù)奶幚砗?，做好不讓災害再度發(fā)生的再發(fā)防止,1,29,300,重大災害,輕災害,體驗危險,潛在危險,防止未然的思考方法,件重大災害潛在于約件 潛在（設想）危險中,重點災害6項目 危險度 機械夾卷傷害 （ctuator） 受傷部位頭身體 重量物接觸傷害 （lock） 車輛接觸傷害（ar）叉車接觸受傷 墜落、掉落傷害（）2以上高空 觸電傷害（lectric ) 200以上 高熱物接觸傷害 （ire） 受傷部位頭身體 其他傷害（各部署特有傷害）,STOP災害預防活動,落下重量 20、 傾倒重量 100以上,A：被機械夾傷， 被機械卷進等

6、災害 B：與重量物接觸等災害 C：與車輛接觸等災害 D：墜落災害 E：觸電災害 F：與高溫物等接觸的災害,啟動了開關！,?。?機器啟動了！,目 的 絕對不要再次發(fā)生這樣的工傷不要使之發(fā)生,防護鎖就是 在設備停止裝置上加鎖 確實維持停止狀態(tài) 防止他人錯誤操作的裝置 （是保證進入設備內部人員安全的手段）,安全防護鎖活動,目 的 通過開展安全作業(yè)觀察活動并使之日?；?，提高現(xiàn)場監(jiān)督管理者的安全作業(yè)觀察能力，降低現(xiàn)場工傷事故的發(fā)生率。,某公司開展現(xiàn)場安全作業(yè)觀察活動以來效果顯著，現(xiàn)場休業(yè)工傷大幅降低活動效果： 06年休業(yè)工傷30件；07年休業(yè)工傷27件； 08年休業(yè)工傷15件；09年休業(yè)工傷3件。,安全

7、作業(yè)觀察活動,事例學習 : 請從這張圖找出安全觀察的要點,砸傷？,驚嚇提案活動,A不安全的狀態(tài) B不安全的行動,3.安全異常對應,四、危險預知訓練？,導 入 1R：掌握現(xiàn)場狀況 2R：確定最危險項目 3R：建立對策 4R：實施對策 確 認,危險預知訓練,導入（營造訓練氛圍）, 站隊人員確認,(組長), 互相打招呼, 確認健康狀況,健康觀察 （觀察者:組長組員）,組員進行自我健康確認,健康提問: 面對組員 至少向2個人進行提問確認,人的確認 位置(自身的位置、周圍環(huán)境) 姿勢(手、頭、腕、足、腰的位置) 保護用品的穿戴(安全帽、工作服、安全鞋) 協(xié)同工作者 (位置、姿勢、服裝、保護用品以及工作內

8、容),1R：掌握現(xiàn)場狀況,物的確認 機械設備（電源、閥門、車輛、天車） 手動工具（砂輪、焊槍的種類和狀態(tài)） 材料（擺放高度、位置、方向、角度） 標識（危險物、有害物、嚴禁動火） 保護用品（安全帶、護目鏡、耳塞）,1R：掌握現(xiàn)場狀況,掌握現(xiàn)場狀況找出潛在的危險因素，并說明可能造成的傷害。可以這樣說： 如果就會造成 不要出現(xiàn)否定性詞語： 不能，沒有,1R：掌握現(xiàn)場狀況,（）掌握現(xiàn)場狀況,為了調查油桶中剩余油量,1個人正準備把油桶搬到臺秤上去,隱藏了那些危險呢？,大家一起討論圖示中潛藏的危險因素, 然后找出項以上隱患,（）掌握現(xiàn)場狀況,說出有什么樣的危險： 用 “危險因素”和“事故類型”來表示。 由

9、于什么危險會發(fā)生什么樣的事故： 人員受傷或設備事故。,事故類型例如: 掉落摔倒撞到砸腳碰頭 夾傷卷入劃傷軋傷切割傷 骨折燙傷觸電，設備損失，火災等,（）掌握現(xiàn)場狀況,小組討論4原則 ）不批評他人 ）自由說出自己的意見 ）全員踴躍發(fā)言 ）對他人的建議進行補充改善,把自己當成圖示上的人至 少找出7項以上的危險要因,踩到托盤的邊緣，在用力時失足摔倒 油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔倒 因為油罐是傾斜著移動，手因為蹭上蓋子處的油打滑，油桶砸在腳上。 油罐傾斜時，油桶因為托盤上的油漬與托盤打滑，人員在想去支撐油桶時容易扭腰。 臺秤和托盤的間隙有高度差，搬油桶上臺秤時，臺秤如果受到碰撞發(fā)生移動

10、 油桶可能倒下砸腳 移動油罐時，托盤和托盤之間存在一定晃動，足部進入托盤間的間隙導致受傷。 作業(yè)時油桶上的油漬濺到身上，容易在有火源的地方，引發(fā)燒傷等事故。 運桶時的手套是否是防切割手套，手可能會劃傷割傷 在移動油桶中桶蓋如果松動或掉落，油液濺出，可能會濺進眼睛，造成損傷。 移動油桶時，地面與托盤間會否移動，如果移動會造成人員受傷或油桶損壞。 如果是汽油會有著火的危險。 桶放到秤上的瞬間，手可能被桶和秤夾傷。 人員在搬運桶的過程中，腳部用力可能踩翻托盤。 秤本身的承重能力是否滿足，可能會把秤壓壞。 其它：人員不能直接搬運超過25kg以上的物體。 搬運作業(yè)時，需要穿安全防砸鞋。,可能潛在的危險？

11、,在找出的所有危險項目進行兩次篩選，將大家討論后一致同意的項目確定為最危險項目。,2R：確定最危險的項目,尋找危險性最大的原因： 第一輪 每個人在找出的危險中把自己覺得比較重要的用標出。 接著在有標記的項中選擇自己認為最危險的點用和下劃線標出。 第二輪 在組長帶領下全員交流所有找出的危險項目從找出的危險項中、大家進行討論，把覺得危險系數(shù)高的作為危険重點進行匯總，最后選出最危險的1-2項。,全員看著所有找出的危險項目，通過組長一項項朗讀，最后選出最危險的1-2項。,踩到托盤的邊緣，在用力時失足摔倒 油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔倒 因為油罐是傾斜著移動，手因為蹭上蓋子處的油打滑，油

12、桶砸在腳上。 油罐傾斜時，油桶因為托盤上的油漬與托盤打滑，人員在想去支撐油桶時容易扭腰。 臺秤和托盤的間隙有高度差，搬油桶上臺秤時，臺秤如果受到碰撞發(fā)生移動 油桶可能倒下砸腳 移動油罐時，托盤和托盤之間存在一定晃動，足部進入托盤間的間隙導致受傷。 作業(yè)時油桶上的油漬濺到身上，容易在有火源的地方，引發(fā)燒傷等事故。 運桶時的手套是否是防切割手套，手可能會劃傷割傷 在移動油桶中桶蓋如果松動或掉落，油液濺出，可能會濺進眼睛，造成損傷。 移動油桶時，地面與托盤間會否移動，如果移動會造成人員受傷或油桶損壞。 其它：人員不能直接搬運超過25kg以上的物體。 搬運作業(yè)時，需要穿安全防砸鞋。,不能對他人提出的對

13、策或建議給予否定性評價。 尋求最直接、最節(jié)省的改善方法。,3R：建立對策,P 51,（）建立對策:如果是你，你會怎么做？,不能使用否定的、禁止的語氣和措詞，制定可行的積極的具體“行動內容“,發(fā)言最好包括暫時性對策和永久性對策。 1）暫時性對策：眼前能立刻執(zhí)行的對策 2）永久性對策：為今后出現(xiàn)同樣作業(yè)的情況而制定,（為解決危險點而考慮出來具體的可行的對策用印標記出來),P 52,對現(xiàn)場確實方便、快捷、可行的對策，而非用長時間或高費用來改善的方案。 目標明確簡潔，15字之內。,4R：實施對策,說出來,（）實施對策：我們要這樣做,油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔 油罐傾斜時，油桶因為托盤

14、上的油漬與托盤打滑，人員在想去支撐油桶時容易扭腰。,臺秤和托盤的間隙、搬油桶上臺秤時，臺秤如果受到碰撞發(fā)生移動 郵桶可能倒下砸腳,擦去油漬 穿上防滑的安全靴 貨盤上鋪上廢棉紗頭 4 。向托盤上鋪上沙子,填補臺秤和托盤間的空隙 給臺秤上輪鎖 使用油罐搬運工具 將油罐放倒再搬上臺秤,重點実施項目,重點実施項目,2把臺秤固定,擦干凈油漬,優(yōu)秀的對策項目用印和下劃線標出作為重點實施,（）實施對策：我們這樣做,小組看聽說指（在組長的帶領下全員進行）,移動用托盤乘載的油桶時，要把貨架上油漬擦拭干凈。好，安全了！,移動用托盤乘載的油桶時，要把貨架上油漬擦拭干凈。好，安全了！,向臺秤上搬運油桶時必須固定臺秤的

15、車輪 好！安全了,向臺秤上搬運油桶時必須固定臺秤的車輪。 好，安全了！,危險預知活動完了之前，通過相應的形式來作出手勢,站立姿態(tài),組長,全員,今天,繼續(xù)”0”事故行動,好!,接觸型（人以上）,圓環(huán)型（人）,手重疊型（人以下）,今天,繼續(xù)”0”事故行動,好!,模擬練習,危險預知訓練,五、安全作業(yè)觀察訓練？,你,你,精益現(xiàn)場整理、整頓管理,課程回顧-0613精益現(xiàn)場安全管理,什么是安全?誰最需要最安全？怎樣才能安全?,課程回顧-0613精益現(xiàn)場安全管理,安全的 設備,沒有危險部分的設備 不發(fā)生故障的設備,安全的 方法,安全的作業(yè) 安全的運營規(guī)定,安全的 物,安全的工具部品素材保護具,安全的 人,遵

16、守規(guī)定意識的向上危險預知力的向上 安全的作業(yè)技能的向上,安全的職場,1.安全教育？,課程回顧-0613精益現(xiàn)場安全管理,入社教育 特種工培訓 指名業(yè)務教育,一日安全員活動 KYT-危險預知活動 STOP6災害預防活動 安全防護鎖活動 安全作業(yè)觀察活動 驚嚇提案活動,2.現(xiàn)場安全活動？,3.安全異常對應,課程回顧-0613精益現(xiàn)場安全管理,A：被機械夾傷， 被機械卷進等災害 B：與重量物接觸等災害 C：與車輛接觸等災害 D：墜落災害 E：觸電災害 F：與高溫物等接觸的災害,課程回顧-0613精益現(xiàn)場安全管理,現(xiàn)場3S管理活動現(xiàn)況板,組名：,區(qū)域：,口號：,區(qū)域安全地圖,課程回顧-0613精益現(xiàn)場

17、安全管理,精益現(xiàn)場整理、整頓管理,培 訓 內 容,一、5S概論 二、5S實施步驟 三、5S實施關鍵與工具 四、5S的誤區(qū) 五、2S-整理/整頓的推行實務 六、課程回顧,5S概論,1. 整理 分類、區(qū)分要與不要,2. 整頓 物放有序，三定，隨時可用,3. 清掃 清掃車間、設備，清掃是檢查，預防缺陷發(fā)生,4. 清潔 標準化、制度化,5. 素養(yǎng)（身美，清心） 習慣化、爭取更好的改善,“5S“是什么 ?,5S的含義與作用,1、改善和提升企業(yè)形象,2、促進企業(yè)效率提高,3、改善零部件在庫時間,4、減少故障，改善品質,5、保障企業(yè)安全生產,6、降低生產成本,8、確保交貨期,7、改善員工精神面貌,推行5S活

18、動的目的,80,5S是安全的軟件設備事故為零,5S是標準化的推動者投訴為零,5S可以創(chuàng)造歡樂工作缺勤為零,5S是企業(yè)高效率前提切換為零,5S是最佳產品推銷員虧損為零,5S是零缺陷的護航者不良為零,5S是企業(yè)的節(jié)約能手浪費為零,5S是產品交期的保證故障為零,“八零工廠”,推行5S活動的作用,讓廢品目視化,讓返修品目視化,讓在庫目視化,讓設備故障目視化,讓安全隱患目視化,讓抱怨目視化,讓換產時間目視化,讓缺勤，士氣目視化,讓所有問題目視化并改善！,全員參與5S改善活動,產品 交期,利潤 顧客,成本,質量,安全,5S是企業(yè)管理的基礎,一、5S概論 二、5S實施步驟 三、5S實施關鍵與工具 四、5S的

19、誤區(qū) 五、2S-整理/整頓的推行實務 六、課程回顧,培 訓 內 容,5S活動實施的步驟,84,5S活動實施的步驟,大學：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。,85,5S活動實施的步驟,大學：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。,86,5S活動實施的步驟,大學：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。,87,分類、分離不要物,2. 物放有序，三定，隨時可用,3. 清掃車間、設備，清掃是檢查，預防缺陷發(fā)生,5. 自律與訓練，遵守制度,4. 標準化，制度化，使成為常態(tài),整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng),5S活動實施的步驟,88,5S活動實施的步驟,大學：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。,

20、89,5S活動實施的步驟,大學：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。,組織機制保證,一、5S概論 二、5S實施步驟 三、5S實施關鍵與工具 四、5S的誤區(qū) 五、2S-整理/整頓的推行實務 六、課程回顧,培 訓 內 容,5S活動實施關鍵與步驟,關鍵： 1.一把手親自參與、督戰(zhàn) 2.積極的氣氛，向全體員工說明意義與主旨 3.有耐心的說明方法；工作忙不是理由 4.各層一把手以身作則，親自巡回責任區(qū)域 5.全員參與實施 6.一次完成，立竿見影 7.徹底推進，使成為日常工作的一部分，PDCA 8.作為改善與競爭的橋梁,5S成功的關鍵,方法：實踐,制定整理的檢查表 制定物品使用周期、頻度的判別基準 制

21、定巡檢制度實施 制定廢棄品處理方法 定點攝影對比 每日自我檢查 “紅牌作戰(zhàn)”,整理的實施技巧與工具,分類 哪些是確實用的 哪些不是 消除不用的,排除不用的,整理,整理的活動案例,96,制定整頓的檢查表 實施“標識戰(zhàn)” 實施“油漆戰(zhàn)” 實施“三定管理” 色彩管理 “一分鐘尋找法” “ 形跡管理法”,整頓的實施技巧與工具,整頓的活動案例,制定清掃的檢查表 清掃區(qū)域定置圖 清掃工具管理與點檢 建立清掃規(guī)范 “工廠洗澡運動” 污染源改善活動 建立清掃基準,清掃的實施技巧與工具,確定清掃方法 1. 五分鐘清掃原則上清掃要天天進行，既要在工作后進行收拾性的清掃，也要在工作前進行這一天的檢查。為了將其貫徹到

22、底，養(yǎng)成習慣，最好是要規(guī)定好清掃時間，有效率的進行清掃。 2.日常清掃徹底的將地板、過道、機械、設備擦拭干凈，原則是每 天都要拿著掃帚和抹布進行清掃和擦拭，另外，每年要進行兩次到四次的全公司的大規(guī)模的清掃活動，將清掃滲透到工作之中，作為“清掃工作”對待，并且還要養(yǎng)成習慣。,清掃三步程序,清掃的活動案例,5S活動點檢表 制定評價考核基準 標準化 雷達圖管理 建立5S的獎懲制度 實施評價考核,清潔的實施技巧與工具,條文指示,規(guī)格,準則,規(guī)則,標識,指導方向,標準的類型,說明書,清潔的活動案例,5S員工手冊 公司各項規(guī)章制度的制定與檢查 員工禮儀規(guī)范的制定與檢查 “5S月”、“5S日”活動 5S的職

23、場教育 電話、著裝、就餐、 問候 、行走等禮儀的強化管理。,素養(yǎng)的實施技巧與工具,素養(yǎng)的活動案例,一、5S概論 二、5S實施步驟 三、5S實施關鍵與工具 四、5S的誤區(qū) 五、2S-整理/整頓的推行實務 六、課程回顧,培 訓 內 容,5S的誤區(qū),5S活動的初期效果： 現(xiàn)場管理水平的提升、員工規(guī)范意識和改善意識的提升、企業(yè)形象的改善。 5S的效果是隱性的、長期的、無價的。 隨著員工的培養(yǎng)，好的企業(yè)，半年后，就會在效率提升、不良遞減、生產周期縮短、在制品降低等方面看到效果。 員工的培養(yǎng)、企業(yè)形象的提升、競爭力的提升更是無價的。,誤區(qū)一：5S活動看不到經濟效益,5S不是一個階段性的項目，做個一次就可以

24、一勞永逸了，是持之以恒，永不停止的。 5S如果半途而廢，沒有堅持下來，那么也不可能做好其他的更高層次的改善活動，因為5S是工廠管理的基礎。遵守規(guī)則的習慣不能養(yǎng)成的話，所有的管理都是一紙空文。 提升管理水平，還是要從培養(yǎng)人的好習慣開始。,誤區(qū)二：我們已經做過5S了,把做5S與生產相對立的觀點是錯誤的。5S是為了規(guī)范化現(xiàn)場，是為了減少問題發(fā)生的幾率，預防預防突發(fā)事件，提高工人的效率、安全和工作準確性，實際上是使工人更輕松的。著眼于長遠，所謂“磨刀不誤砍柴工”就是這個道理。 誠然，有的時候確實產量壓得很緊。但是，在現(xiàn)場，往往是找工具、等材料、解決質量問題、修理設備等原因使得工人工作變得愈發(fā)的混亂和低

25、效。5S是“事半功倍”的管理方法。 謹記：為什么要搞5S！,誤區(qū)三：生產任務太重，沒時間搞5S,5S是企業(yè)修煉的基本功，可以使現(xiàn)場規(guī)范、員工素質提升，會給企業(yè)帶來隱性的收益 但5S是各種企業(yè)管理理念、工具方法的藥引子，但本身不能包治百病 企業(yè)要獲得更多的盈利，除了做好5S外，要在營銷、戰(zhàn)略、精益生產等方面繼續(xù)努力 5S要針對工作現(xiàn)場來進行，不要為了做5S而作5S.生產，工作計劃執(zhí)行不好的話，5S也不能維持。,誤區(qū)四：搞好5S，企業(yè)就不會有任何問題,5S的理念是，從形式化，到行事化，再到習慣化。 一個習慣的養(yǎng)成，需要連續(xù)21次重復的實施。劃線、定置、定量、標識等這些形式化的東西恰是提醒員工逐漸的

26、自主行事，最終養(yǎng)成習慣的工具。 如果數(shù)十年如一日的都堅持做5S，那就成了一種企業(yè)文化。豐田公司如此。,誤區(qū)五：5S活動是形式主義,一、5S概論 二、5S實施步驟 三、5S實施關鍵與工具 四、5S的誤區(qū) 五、2S-整理/整頓的推行實務 六、課程回顧,培 訓 內 容,2S-整理/整頓推行實務,1、請找出下圖中所缺失的一個數(shù)字。 2、請將找出的數(shù)字放在下圖中。,數(shù)字游戲,1、請找出上表中所缺失的一個數(shù)字。 2、請將找出的數(shù)字放在上表中。,數(shù)字游戲,游戲思考,請從生活和工作兩方面舉例什么是整理整頓。,定義：區(qū)分必要與不必要的物品,將不必要的物品去除。 目的：徹底根除因不必要物品而形成的浪費因素。,防止

27、誤用誤送； 鏟除產生污垢的根源； 基礎管理條理化； 塑造清爽的工作場所。,整理的定義、目的及作用,整理的定義與目的,整理的作用,注意,決心、果斷是第一步,整理,整理的推進步驟,Step1所有的工作場所（范圍）全面檢查寫實，包括看得到的和看不到的。要拍照定點攝影。 Step2制定“要”和“不要”的判別標準。 Step3清除不要的物品。 Step4調查要物品的使用頻度，決定日常處理方法。 Step5制定不要物處理方法。 Step6每日自我檢查。 Step7巡檢改善,場地價值最大化,辦公區(qū)： 文件、資料、表單紀錄、圖表、書籍、儲存柜、桌椅等。 空間： 地面、通道、柜、架、天花板、樓梯。 設備： 機器

28、、設備、工具、模具、量具、臺車。 物料： 零部件、半成品、成品、樣品。,1.檢查的對象場所,2.制定要與不要的基準,用紅牌標識,要的,不要的,必需/不必需的、目視化管理,紅牌物存放區(qū),區(qū)分要于不要的,處理,定位置 定品 定量,目視化,3.清除不要的物品紅牌作戰(zhàn),3.清除不要的物品紅牌作戰(zhàn),4.要的物品制定使用頻度的基準,物料判定基準表,例證,不 要 物 品,無使用價值,有使用價值,折價變賣,轉移為其他用途,涉及機密、專利,普通廢棄物,影響人身安全、 污染環(huán)境物,另作他用,作為訓練工具,展示教育,特別處理,分類后出售,特別處理,5.制定不要物處置方法,6.整理自主檢查表（例）,崗位不用物件檢查記

29、錄表,例證,整理活動的注意點： （1）對職員“想要隱藏不要物品的不積極態(tài)度”進行教育. （2）要冷靜地觀察事物 （3）已粘貼的紅標簽不要隨意揭掉. （4）其它部門的物品上有標簽的通報給有關部門. （5）貼標簽時站在整理的角度對每個物品徹底地做到管理. （6）不要的物品一個不落地帖標簽之后記錄在不要,不急品清單上. （7）當時能處理的立即采取措施. （8）不要品, 不急品記錄在指出清單后貼在活動板上. （9）通過活動結果的發(fā)表做成反省的章程. （10）自身判定不了的要準備依賴. （11）改善的事項在活動板上做成后讓全員知道.,紅牌作戰(zhàn),紅牌作戰(zhàn)的實施步驟,Step1成立紅牌作戰(zhàn)小組 Step2決

30、定貼紅牌的對象 Step3設定紅牌基準（要與不要的基準） Step4紅牌制作 Step5貼紅牌（要客觀） Step6貼紅牌物品的處理,紅牌作戰(zhàn)錄像,先期培訓是必不可少的,真正理解紅牌作戰(zhàn)意義 讓所有人明確活動對象和判定基準 一定要正式啟動活動 人人參與,制訂詳細的（作戰(zhàn)）工作計劃,本次紅牌作戰(zhàn)的目的、意義 要有針對性 一定要有引領工作（作戰(zhàn)）的作用 一定要制訂詳細的計劃,紅牌物品的處理,不良物、呆滯物等 廢棄處理 滯留物、暫存物等 指定場所 下腳料、輔助器具、其他物品等 判定要與不要，不要物要處理。,注意填寫記錄,紅牌作戰(zhàn)的注意點：,保持周或月/一次為好 要有針對性 不可頻繁使用 以追求效果為第一的原則 貼上的紅牌不可隨意移動 不要怕丟面子 對事不對人 不搞馬拉松， 要搞“閃電戰(zhàn)” 一定要有立竿見影的精神 遵守起始時間 對于模棱兩可、有疑惑的，先貼上,紅牌作戰(zhàn)的作用,一眼分出不必要品與必要品； 改善日期一目了然； 引起注意，及時清理。,紅牌作戰(zhàn)的實施步驟,出臺紅牌作戰(zhàn)方案,決定實施對象,明確判定標準,紅牌制作,粘貼懸掛紅牌