人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《聽聽秋的聲音》課件_第1頁
人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《聽聽秋的聲音》課件_第2頁
人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《聽聽秋的聲音》課件_第3頁
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文檔簡介

1、前置學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、跟讀課文錄音視頻，讀課文。 2、畫一畫你眼中的秋天。,聽聽，秋的聲音,小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè),讓我們走進(jìn)秋天,用心聽，用眼看,黃葉舞秋天,楓林如火,大地豐收,北雁南歸,金桔飄香,秋菊怒放,蘆葦蒼蒼,走進(jìn)秋天，你聽，你看！,秋天真是一個(gè)（）的季節(jié)。,同位之間互相有感情地朗讀詩歌，可播放自己的錄音，也可現(xiàn)場(chǎng)朗讀。,小組合作,讀一讀,手臂 刷刷 蟋蟀 振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆,文中描寫了哪些事物？各發(fā)出怎樣的聲音，用筆標(biāo)出來吧！,聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)著翅膀，“*”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。,一排排

2、大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好好地去聽聽秋的聲音。,大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲 音，黃葉說：“_” 蟋蟀振動(dòng)翅膀，“_”，是和陽臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“_” 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“_”,開展想象性的表演：,“嗡嗡”，,小蜜蜂站在花朵上，,它正收集過冬的食物呢。,看看， 秋的色彩， 石榴開心地笑了， 紅通通的， 露出了一排排小紅牙。,“哈哈”,“嘩嘩”,“嘰嘰”,聽聽，秋的聲音， 花枝（ ）， （“ ” ）， 是（ ）。 聽聽，秋的聲音， 蟬（ ）， （“ ”）。 是（ ）。,

3、扭扭腰身,沙沙,和花瓣告別的話音,振動(dòng)翅膀,知了，知了,和大樹告別的歌韻,聽聽，秋的聲音， 農(nóng)民伯伯（ ）， （ ）， （ ）。 聽聽，秋的聲音， 小草（ ）， （ ）， 是( ）。,笑了,“哈哈”,今年又大豐收了,搖搖身子,“颯颯”，,和大地母親告別的舞蹈,各自仿寫：請(qǐng)仿照詩歌的第1、2節(jié)或第3節(jié)的樣子也來做一、兩節(jié)詩。,小練筆,聽聽， 秋的聲音，,聞聞， 秋的氣味，,，,，,。,，,。,。,，,聽聽 ， 秋的聲音， 蜜蜂扇動(dòng)翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告別的聲音。 聽聽 ， 秋的聲音， 石榴露出笑臉， “啪啪”， 是對(duì)秋姑娘的問候。 一只只燕子追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風(fēng)掠過果園， 送來一片豐收的歌吟。,聽聽， 走進(jìn)秋， 走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳， 你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。 秋的聲音， 在每一個(gè)紅紅的蘋果里， 在每一片絢麗的花瓣上， 在每一滴晶瑩的露珠里，

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