1、美術教學計劃（原創(chuàng)4篇） 猜你正在找美術教學計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 一、學情分析： 一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術課，對一年級學生來說是新奇的、有趣的、好玩的。然而新生入學前所受的教育各有所不同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術課堂帶來不必要的影響。 二、學期教學目標和要求： 1初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。 2學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，

2、了解一些簡易的創(chuàng)意和手工的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。 3觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 三、教學重難點 （一）重點： 1認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。 2探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。 3欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。 （二）難點： 1學生對感受物體的發(fā)表，并用口語來表達。 2引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。 3培養(yǎng)

3、學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展個性，充分激發(fā)學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。 四、教學措施： 1教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 2利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。 3選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。 4注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)她們的想象能力和創(chuàng)造能力。 五、教學進度表： 周次 教學內(nèi)容和課時安排 備注 2、

4、3 .我的小畫箱、涂涂畫畫 3周中秋放假 4、5、 .圖形變變變、我的名字牌 5周國慶節(jié)放假 6、7 太陽、星星、月亮 X B 1 . c 8、9 .小餐桌、紙飛機 10 小花衣、下雨了 11、 圖形擺拼、小小鐘表店 12 包糖果、小陀螺 13 開心小玩具 14 五彩連環(huán) 15 貼樹葉 16 紅星閃閃、搓搓揉揉 17 童謠童話 18-20 總復習 5 給你一篇美術教學計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。 一、思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。 二、 在教育教學工作中，我會認真遵

5、照教學大綱的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。 在教學中，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，

6、使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，寫作參考并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力

7、，為終身學習奠定基礎。 三、自身素質(zhì) 課堂之余，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 四、課時安排 本冊書共有15課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時，課文每一課均教學一課時。 美術教學計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 一、情況分析： 美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。 “美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列

8、，是在義務教育階段美術課程中“欣賞評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。 1、學習內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容兩部分。 2、成就標準 通過“美術鑒賞”的學習，學生能夠： (1) 積極參與美術鑒賞活動。 (2) 懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。 (3) 運用多種方法或利用現(xiàn)代技術收集美術的有關信息。 (4) 知道重要的美術家及其代表作品，了解

9、中外美術的主要風格、流派。 (5) 理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。 (6) 熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。 二、教學目標： 1、認知目標 ： 1)、 從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。 2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。 3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： 1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。 2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。 3）、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。 三、具體實施計劃： 1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用

10、與整合 充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。 2、課堂教學延伸 為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到

11、一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然. 四、教學進度計劃： 周次 教學內(nèi)容 教學時數(shù) 一 標志設計 1 二 新課程理念 1 三 作業(yè)評價 1 四 學些美術鑒賞知識 1 五 室內(nèi)設計 1 六 玉石之分古代玉石藝術 1 七 作業(yè)評價 1 八 泥土的生命古代陶、瓷藝術 1 九 環(huán)境藝術 十 期中評價 十一 作業(yè)評價 1 十二

12、 楚王問鼎商周青銅藝術 1 十三 印象主義繪畫 1 十四 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇 1 十五 現(xiàn)代主義繪畫 1 十六 宛自天開古代園林藝術 1 十七 外國古代建筑 1 十八 事死如事生古代陵墓雕塑1 十九 期末評價 五、具體實施措施： 發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示

13、自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容。 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的美術教學計劃范文精選，僅供參考。 通過了半年的美術鑒賞課的學習，同學們對欣賞課又了一定的認識，結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃，高一美術教學計劃。 一、美術鑒賞及選修模塊 情況分析： 美術鑒賞是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。 1、學習內(nèi)容包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四部分。以學習

14、鑒賞基礎美術語言及鑒賞方法從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。 學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。 鑒賞內(nèi)容： 中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品 2、成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生能夠： （1）積極參與美術鑒賞活動。 （2）懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多種

15、方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。 （3）運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。 （4）知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。 （5）理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。 （6）熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。 （7）掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路 （8）能夠更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵 二、教學目標： 1、認知目標： （1）從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。 （2）了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。 （3）掌握外國繪畫各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。 （4）了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。 2、理解目標： （1）、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。 （2）、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。 （3）、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。 三、具體實施計劃： 1、堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。 2、通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以