湖南省懷化市湖天中學(xué)高中生物第2章第3節(jié)伴性遺傳名師精選教案新人教版必修2_第1頁(yè)
湖南省懷化市湖天中學(xué)高中生物第2章第3節(jié)伴性遺傳名師精選教案新人教版必修2_第2頁(yè)
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1、名校名 推薦湖南省懷化市湖天中學(xué)2014 高中生物第 2 章 第 3 節(jié) 伴性遺傳教案新人教版必修 2知識(shí)1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)2、運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3、認(rèn) 識(shí)與我國(guó)婚姻法中“禁止近親結(jié)婚”這一法律條款的生物學(xué)理論依據(jù)技能三過(guò)程1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)遺傳系譜圖的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、綜合分析、解決問(wèn)題的能力;維與2、掌握伴性遺傳與兩個(gè)一串規(guī)律、性別決定之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法,發(fā)目方法展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。標(biāo)情感態(tài)度舉例說(shuō)出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命科學(xué)的本與質(zhì),明確辯證唯物主義的觀點(diǎn),增強(qiáng)法律意識(shí)、培養(yǎng)努力探索科

2、學(xué)奧秘的精神價(jià)值 觀教學(xué)用具ppt重點(diǎn):紅綠色盲病的遺傳特點(diǎn)和發(fā)病情況教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):分析人類紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)和伴性遺傳的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)步驟及要點(diǎn):導(dǎo)入:色盲小調(diào)查色盲癥的發(fā)現(xiàn)道爾頓紅綠色盲有何特點(diǎn)?看資料分析一、伴性遺傳導(dǎo)出伴性遺傳1名校名 推薦1、概念:性染色體上基因所控制的性狀的遺傳常常與性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫伴性遺傳2、類型:伴 x 顯性遺傳伴 x 隱性遺傳伴 y 遺傳二、伴 x 隱性遺傳(紅綠色盲)1、正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型2、家族可能的婚配方式,并完成導(dǎo)學(xué)案合作探究一3、紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)完成導(dǎo)學(xué)案探究一的填空。2名校名 推薦其他 伴 x 隱性遺傳介紹:血友病三、

3、伴 x 顯性遺傳(抗vd佝僂?。┙榻B抗 vd佝僂病,探究其遺傳特點(diǎn),完成導(dǎo)學(xué)案探究二四、伴 y 遺傳特點(diǎn):傳男不傳女例子:外 耳道多毛癥五、伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用六、遺傳類型判斷與分析1確定是否是伴y 染色體遺傳病患者全為男性,則是伴y 染色體遺傳病2判斷顯隱性無(wú)中生有為隱性有中生無(wú)為顯性3確定是常染色體遺傳病或伴x 染色體遺傳病(1)隱性遺傳病女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色體遺傳。( 圖 4、 5)女性患者, 其父和其子都患病,可能是伴x 染色體遺傳。 ( 圖6、7)(2)顯性遺傳病男性患者,其母或其女有正常,一定是常染色體遺傳。( 圖 8)男性患者,其母和其女都患病,可能是伴x 染色體遺傳。( 圖 9、 10)判斷口訣:父子相傳為伴y;3名校名 推薦無(wú)中生有為

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