1、教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展，制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。一、個(gè)人情況分析在工作中，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)。但由于我的工作經(jīng)驗(yàn)還不是很足，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力，特別是制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。二、成長(zhǎng)目標(biāo)1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2. 認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生

2、各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。4. 關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。5. 多聽(tīng)骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教.學(xué) 踐、 案例分析等活 形式，加 踐研究、不斷 行教學(xué) 與反思。三、具體措施作 青年教 ，我要充分抓住每一個(gè)學(xué) 的機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平， 化 堂教學(xué)，提高

3、教學(xué) 量。1、 持 真 、上 、聽(tīng) 和 下耐心 告 我 如果不 充分，上 就會(huì)不怎么自信， 言就會(huì)不怎么流 ，學(xué)生 悟的就不怎么深刻， 的教學(xué)是失 的。 既沒(méi)有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué) 。本著 自己 ， 學(xué)生 ， 家 ， 社會(huì) 我 必 真真 好每一 。 才有 格成 一名合格的教 。2、加 后反思，并且要不斷學(xué) 理 知 來(lái)充 自己作 一名老 我 思考今天的 好了 ？學(xué)生學(xué)懂了 ？學(xué)生存在什么 的 ？ 什么會(huì)存在 的 ？作 老 我要思考怎 化 秀的學(xué)生？怎 推 后 生？今天我都干了什么？明天我又 做些什么我 每天 反思了 ？反思后存在的 一步解決了 ？如果我 能 持 么做的 ，我 的成 一定會(huì)非?？?。哪怕一周一次 的反思和 也是極其必要的。另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛 ，不 要 研有關(guān)教材的教學(xué)理 ，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新 ，而且要 各 文學(xué)作品， 可以豐富自我精神世界的各種 籍?？茖W(xué) 展 要求，教學(xué)要以 展 主 ，要以人 本，要 籌兼 ，努力做到全面、 和可持 展。作 一名英 教 ，不 要教好英 .學(xué)科，更要樹(shù)立全局觀，主動(dòng)為