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文檔簡介

1、蘇科版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元,求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的實際問題,復(fù)習(xí)題：,1、5是8的（ ）%，8是5的（ ）%；,2、學(xué)校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？ （2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？,62.5,160,小組討論：,通過上面的復(fù)習(xí)，你們認為應(yīng)如何解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾分之幾”的應(yīng)用題呢？,解題思路： 1、找準單位“1”，作除數(shù)； 2、求出比較量與標準量間的差，作被除數(shù)。,根據(jù)下列條件，提出求百分數(shù)的問題。,1,2,3,4,東山村去年原計劃造林16公頃， 實際造林20公頃，？,實際造林面積是原計劃的百分之幾？,東山村去年原計劃

2、造林16公頃， 實際造林20公頃，？,20 16=1.25=125 ,實際造林面積比原計劃多百分之幾？,東山村去年原計劃造林16公頃， 實際造林20公頃，？,對問題的理解：就是實際比原計劃多造林的面積是原計劃的百分之幾。,（20 -16）16=416=0.25=25 ,原計劃造林面積是實際的百分之幾？,東山村去年原計劃造林16公頃， 實際造林20公頃，？,16 20=0.8=80 ,原計劃造林面積比實際少百分之幾？,東山村去年原計劃造林16公頃， 實際造林20公頃，？,（20-16） 20=4 20=0.2=20,對問題的理解：就是原計劃比實際少造林的面積是實際的百分之幾。,先把問句補充成“就

3、是求誰是誰的百分之幾”，再找單位“1”，說出誰與誰比，然后說出數(shù)量關(guān)系式。,1、今年比去年超產(chǎn)百分之幾？ 就是求 是 的百分之幾。,超產(chǎn)的量,去年產(chǎn)量,與單位“1”相比,“1”,超產(chǎn)的量去年產(chǎn)量=超產(chǎn)的百分率,2、降價了百分之幾？,（想完整：現(xiàn)在比原來降價了百分之幾？）,就是求 是 的百分之幾。,降低的價格,原來的價格,與單位“1”相比,“1”,降低的價格原來的價格=降價的百分率,口頭列式,（54）,（54）,（2017.5）20,我們班有男生32人，女生25人， ？,練習(xí)： 根據(jù)條件，提出求百分數(shù)的問題，并解答。,課堂收獲：,在解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題中，應(yīng)注意哪些問題呢？,1

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