2010年“數(shù)學(xué)解題能力展示”五年級組初試試卷_第1頁
2010年“數(shù)學(xué)解題能力展示”五年級組初試試卷_第2頁
2010年“數(shù)學(xué)解題能力展示”五年級組初試試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.2010“數(shù)學(xué)解題能力展示”讀者評選活動三年級組初試試卷一填空題（每題8 分，共 24 分）1計算： 115+2 14+3 13+4 12+5 11+6 10+7 9+8 8=。2右圖中共有個三角形。3甲，乙，丙三人鋸?fù)瑯哟旨毜哪竟?，分別領(lǐng)取8 米， 10 米， 6 米長的木棍，要求都按 2 米的規(guī)格鋸開。勞動結(jié)束后，甲，乙，丙分別鋸了24，25，27 段，那么鋸木棍速度最快的比速度最慢的多據(jù)次。二填空題（每題10 分，共 40 分）4某校三年級和四年級各有兩個班，三年級一班比三年級二班多4 人，四年級一班比四年級二班少5 人，三年級比四年級少 17 人，那么三年級一班比四年級二班少人。;.

2、5老師桌上有一大疊作業(yè)本，其中有162 本不是一班的，143 本不是二班的，一班和二班的共有87 本，那么二班的作業(yè)本共有本。6有 8 名小朋友， 他們每人頭上戴著一頂紅帽子或一頂藍帽子。如果一名小朋友看到另外3 名或 3 名以上的小朋友戴著紅帽子，他就拿一個紅氣球，否則就拿一個藍氣球。結(jié)果這些小朋友中既有拿紅氣球的，也有拿藍氣球的，那么一共有 名小朋友戴紅帽子。7六個人傳球，每兩人之間至多傳一次，那么最多共進行次傳球。三、填空題（每題12 分，共 36 分）8把 0 9 這十個數(shù)字填到右圖的圓圈內(nèi)，使得五條線上的數(shù)字和構(gòu)成一個等差數(shù)列，而且這;.個等差數(shù)列的各項之和為55，那么這個等差數(shù)列的公差有種可能的取值。9從 1 9 這 9 個數(shù)字中選出8 個不題號答案題號答案同的數(shù)字填入右面的方格中，得豎式成立。其中的四位數(shù)最大可能是14293026010832411

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論