一年級科學下冊《認識空氣》課件_第1頁
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一年級科學下冊《認識空氣》課件_第3頁
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1、猜猜看,奇妙奇妙真奇妙， 看不見來摸不著， 無孔不入變化多， 動物植物都需要。,認識空氣,活動一：尋找空氣,提示：利用塑料袋、氣球、吸管、粉筆、水槽書本等物品來尋找空氣。 找到空氣后要及時記錄。,活動二：空氣的特征,我們的生活離不開 同樣離不開的還有,空氣 水,水的特征 空氣的特征,？,？,顏色 氣味 味道 形狀 是否透明 狀態(tài) 水： 空氣：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 沒有固定形狀 透明 液 體,氣 體,透明,沒有固定形狀,沒有味道,沒有氣味,沒有顏色,水和空氣有什么相同點和不同點？ 相同：水和空氣都是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀、透明的。 不同點：空氣是氣體、水是液體。,比

2、較不同,水可以將杯子裝滿，占據(jù)燒杯的空間，那么空氣能占據(jù)燒杯的空間嗎？,動動腦,你認為空氣占據(jù)空間嗎？,活動三：空氣占據(jù)空間嗎？,實驗材料：燒杯、塑料瓶、乒乓球、水槽等 實驗一：裝有紙團的燒杯倒扣著豎直壓進水槽中，在豎直拿出來，觀察紙團有沒有濕？為什么？ 實驗二：將塑料瓶小孔堵住后豎直把水槽中的乒乓球壓入水中，然后將堵住塑料瓶小孔的手拿開，觀察出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？ 注意： 要選擇多種方法和材料證明自己的猜想，并且要讓小組同學都能觀察到實驗的現(xiàn)象，不要將水弄到課桌上，玻璃儀器要輕拿輕放。實驗完成要及時記錄。,結(jié)論： 通過實驗我們知道了 空氣占據(jù)空間,謝 謝！,放映結(jié)束 感謝各位批評指導！,讓我們共同進

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